ШЕСТОКЛАСНИЦИ 2020/2021 година - тема 4

  • 23 870
  • 792
# 300
Разбирам те напълно Мамзел, до едно известно време и аз бях така, но от няколко години имам промяна, и нормата на поведение я прилагам само тогава когато си заслужава, в твоя случай ти си преценила така, а аз щях да реагирам и да питам си задам въпросите и щях да настоявам за отговор, без да ме интересува кой ден от седмицата е, мин. год., март месец ( бях писала за случая тогава, тук ) с учителката по история имах подобен случай, след като и писах и после с проведен телефонен разговор, нещата се изясниха, и отношението и се промени доста спрямо децата.
Виж целия пост
# 301
И нашата математичка е една........преподала 3 урока на куп,няма решения,направо отговор.Как се стига до него и по какъв начин е друг въпрос.Кашата е на макс,цял ден решаваме и още допуска грешки.Писах й веднъж,изкара си го на децата,лошото е,че явно толкова я бива да обяснява и преподава.И сто пъти да я търся,май файда няма.AnguishedИначе има изисквания,пфууууу и децата ще измислят нова математика.Как пък ги намират все такива?Моят се старае,научи правилата и сега остава да затвърди и упражнения,но ако аз не мога да обясня и както не ходи на уроци,буквално пропада.Жал ми е,честно!Не са ни глупави и чак толкова мързеливи децата!
Виж целия пост
# 302
Имам чувството, че всички деца са при една и съща тъпа математичка. 🥸
Аз съм човек, който се респектира от талантите у хората под всякаква форма - независимо дали рисуват или им сече пипето за задачи. Но тази жена е последният човек, за който бих допуснала, че е математик. Няма такова ограничено мислене, вярвайте ми. Няма гладка мисъл, няма дар слово, няма нормално обяснени задачи. И да, не е виновно ДО-то. Аз присъствах на един час и я прецених само от три изречения. ММ е постоянно наблюдател, не е само мое и негово мнение, и с други родители съм говорила. Ами просто не става. Щеше да се пенсионира, но като няма кадри - държат я.
А историчката, младо момиче, като приказка разказваше урока, на който присъствах. Хора разни. Хубаво е човек сам да се преценява, ама то и затова трябва акъл.
Виж целия пост
# 303
Renident, вашата математичка май по-добре да пуска Уча се както прави нашата.Smile
Виж целия пост
# 304
Renident, вашата математичка май по-добре да пуска Уча се както прави нашата.Smile
Хахахаха.Ама ти си много права.Изобщо не ми дойде на ум за това.Ами може би трябва да й го предложа.
Като каза Уча се,пратиха ми мейл да си актуализирам картата и хоп изненадааа.Цената е 180лв.Щерката го ползва изключително рядко.Ще трябва да я карам да влиза повече ,поне да си оправдае парите.
Виж целия пост
# 305
Нашата математичка се справя прекрасно. Рисува, пише, обяснява. Единствено им дава малки домашни, което не е много добре според мен, но пък децата са доволни. В общи линии всичките ни учители много се стараят. Има единични изключения, но те и при присъственото са си така.

Да попитам - на НВОто нали е само трансформиращ преразказ (от името на неутрален разказвач или от името на герой). Госпожата ни по БЕЛ постоянно им дава задания за сбит преразказ и за характеристики на герои, трансформиращи преразкази май само един са правили. Замислих се, да не би да има някаква промяна в НВОто или просто си е такава програмата за тази година.
Виж целия пост
# 306
Аз съм много доволна от нашата математичка. Държи децата строго, изисква, но и дава много от себе си.

Днес голям майтап беше. Моята щерка нали много си пада по политическа география, реши, че ще изпитва случайни хора в квартала. Принтирахме една празна карта на света (само с контури на границите) и заедно с един неин приятел отидоха в парка до вкъщи. Под предтекст, че правят проект по география, нашата караше хората да показват на картата къде са различни държави, а после ги изпитваше на знамената, а момчето записваше колко верни или грешни отговори дават. За известно време бях с тях и хората бяха много отзивчиви. После ги оставих и се оказва, че много хора са ги игнорирали. Но пък тя и приятелчето ѝ много се забвляваха, а сега дори заедно подготвихме и екселски файл с резултатите, който пратихме на госпожата по география. Аз съм доволна: с часове беше навън и накрая упражнихме и ексел. Grinning
Виж целия пост
# 307
Светлица, радвам се на такива деца! Браво!
Времето беше пролетно днес, а ние носа си не подадохме навън. Детето не изпитва никакви такива нужди, много жалко.
Виж целия пост
# 308
Каката и мъжът й отлагат сватбата за догодина заради Ковид.Понеже съвпада с кандидатсването искам да питам по запознати.Има ли смисъл чакането на 3то класиране.Как мърдат бройките след първото? Само от деца записани в друг град ли? Още ли имат предимство болни деца-във всеки клас по 5 бройки?
Питам всичко това ,защото сватбите са 2-едната е в Англия и за догодина вече има малко свободни дати.Оф,стана мазало.
Виж целия пост
# 309
renydent, виж този сайт.https://dideva.alle.bg/%D1%82%D0%BE%D0%B7%D0%B8-%D1%81%D1%82%D1% … D0%B1%D0%B0%D0%BB
С благодарности на авторката! 🍀
Виж целия пост
# 310
Ханна , и аз благодаря на Дидева,много инфо събрах .Снощи до късно гледах и се образовах,но все още ми изникват въпроси. Не ми е ясно губи ли детето първото класиране ,ако подаде документи за второто. Не разбирам с колко може да мръдне това първо класиране при положение ,че повечето деца кандидатстват в градовете си.Или аз много сложно го мисля,или нещо ми се губи.
Според мен е минимално мърдането напред.Може би само, ако детето е кандидатствало и в друг град и там е прието по-добра специалност.Например дете с първо желание английската е прието в американския колеж или дете с първо желание МГ е прието в Националната мат гимназия в София.
Хич не съм наясно ,а спешно трябва да дам инфо на каката.Всички контрагенти в Англия трябва да са свободни на въпросната дата.Вече е дадено капаро от миналата година ,защото сватбата беше този юли.А там масово отлагат сватбите. Като гледам и тук.„
Виж целия пост
# 311
Не, не губи. Това поне го разбрах от седмокласната тема, на която хвърлям по едно око.
Според мен най- желаните паралелки се запълват на второ класиране. Малко стигат до трето, дори има и такива, които се запълват на първо. Това са мои бегли наблюдения. Някой с опит може да е по-полезен.
Виж целия пост
# 312
И аз я изчетох седмокласната тема. Но ние тук търпим критика.Там споделят промоции на алкохол,определено имат повече нужда от нас. За трето не съветват да се стига,защото риска става голям.Не очаквах ,че толкова от рано ще трябва да се информирам.Поне е за хубави неща.
Виж целия пост
# 313
За второто класиране не губиш позициите от първото класиране.И затова много от децата ако не са доволни от първото класиране отиват на второто.Наистина мърданенето не е голямо.Ако решиш да участваш в третото има риск можеш да спечелиш или загубиш и не ти се запазват предните класирания.
Нащия  баткото така отиде на второ класиране и се класира в същотото училище и го записахме,не рискувахме с третото.
Виж целия пост
# 314
Тази пандемия ми пренареди приоритетите. Да е здрава, да си учи, да дава максимума от себе си, пък каквото такова. Важно е училището, да, но сега какво като учи в добро училище. Реално плюсовете му се губят, като не е присъствено. Тя обича да се съревновава, конкуренцията я мотивира, когато са в клас. Но примирявам се. Да мине това чудо, да си опазим децата, пък после ще му мислим.
На олимпиадата по български е направила груба грешка. Писала е в грешно време. Дори да е чудесен преразказа, едва ли ще мине на следващия кръг. По математика решила, после си намерила грешки, поправила, после пак намерила грешки, пак поправила 🤪 Иначе било лесно, казва Simple Smile
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия