ШЕСТОКЛАСНИЦИ 2020/2021 година - тема 4

Е как някой ще каже на детето ми да не вдига ръка? И кой ще му обърне внимание.А който си преписва си е за него.Винаги ще  има такива.И натегачи и подсказващи  и неподсказващи.В крайна сметка всеки да си отговаря за себе си.
Щерка ти вместо да се ядосва да го постави на място с приказки.
По принцип няма нищо лошо в съревнованието,поне при нас така ги учат.
Ама бил казал за нея че преписва.Ами да каже,нали него са хванали, и всички са видели.То децата и учителите могат да преценят кой лъже. И в Школо нали има рейтинг.Какво има  да спорят.За преписването не съм чула да се топят в класа- винаги има преписващи.Но виж, за обида,тормоз, неправда, хвалби с материални неща, реагират и то не родителите,а самите деца- охо...Без значение при кой учител са.Досега не съм чула,учител да не е взел мерки.Почва се едно конско,едни разговори..че може и до директор да стигне.Също и неуместни шегички нямат място.Но предполагам не навсякъде е толкова строго...спомням си в старото училище какви групички и какво заяждане ставаше..направо се махнахме.На никой не му пукаше за дрязгите в класа.
*Вероятно бих говорила с класната и тя да поговори с момчето на 4 очи да не клевети напразно и да не закача твоята.Но наистина много внимателно ,за да не стане бумеранг.
Родителите са си родители,за климата в у-ще си има учители.Там трябва да се реагира според мен.И твоята да го сложи на място, явно е кротко дете и не може да. му отговори подобаващо,а трябва..така мисля.За съжаление много е важна средата, училището иначе навсякъде има по- по - най! При нас са равни и ученици и родители.Поне в у-ще. А не е като да няма с известни родители и богаташи.Сътвориш ли някоя глупост,си носиш последствията и да ревеш,та да си помислиш дали да повториш.Може да те изключат и после всичко се разбира и ти става тесничко пък решиш ли да останеш..Така че внимателно прецени цялата обстановка и позиция.Да не стане ,че няма нищо щото нали са деца и да стане по- зле.

Класният е свестен, та затова говорих с него, да знае. Определението му беше "недостойно поведение" . Предложи да поговори с младежа, аз му казах, че не държа на това и ако прецени, че ще е прекалено натоварващо, да не го прави. Просто да знае какви неща стават и ако историята продължи нататък под някаква форма, да е уведомен. Той даже се учуди, че работата му не е анулирана и не е пратен да си ходи.
Като се прибера, ще я питам има ли продължение, щото съм на работа. Тя се обади на обед да каже, може после да са говорили още нещо.

Момичета, може ли да помоля, да ми изпратите класна или контролна работа по български език. Правихме днес в интернет, но нещо не ми харесаха.

Утре мога да ти пратя нашето класно. Дай ми само на лично мейл 😉

И аз мога да ти пратя нашето за причастия, но ги няма верните отговори

Благодаря, изпратих ти.

Ston, нашите са взели само сегашно деятелно причастие. Класното ще е на местоимения, променливо Я, сег.деятелно причастие и текст с разбиране. Но го изпрати за по натам.

Нашето класно беше само на преразказ.После правиха тест на причастия.
Да ви споделя,че бонус метода работи за сега.В петък само 1 грешно преписана задача,вчера и днес нито една.Е,защо трябва да се стигне до там,да се наказваме,не разбирам.Ама щой така й харесва-ок,аз нямам против.
Да не го похвалиш това дете.Не знам как да постъпя.Влизам днес в стаята й да видя в какво положение е и виждам нарафтовете листове със задачи,които не решават в момента.Загледах се-НОК,дроби... и разни други елементарни неща.Питам я какво е решавала и понеже не умее да лъже си призна.В петък две момченца от нашата улица,но в различни училища правили класно. Те са в 5 клас.Познайте кой е решил по-голямата част от задачите.Снимали,изпратили по вайбър,тя решила и върнала отговорите. И сега това помощ ли е?И да кажа ли на майките им? Не е честно спрямо децата,защото тя хубаво им е помогнала,ама реално знанията ги няма.Уфффф.Иначе пък щели да й се разсърдят и каква приятелка била.

Да ви почерпя, малко късничко, с нещо сладичко, без концентрат, утре е делник и трябва да сме на макс.

Честито на всички празнуващи!
Аз от сутринта слушам уроците по история,г-жата нямало да им признае теста,защото имали добри оценки и за нея са преписвали.Моят учи редовно и преговаря преди контролното.Трудно му е ,идея нямам какво е било и дали е ползвал учебник.Има една оценка от входното и това е!

Тони, честит имен ден! 🙂

Честит имен ден Тони! Да си здрава и щастлива и много късмет.

И моята приятелка е Тони и точно си сипах едно за нейно здраве, нищо че утре е понеделник.
И за успокоение на нервите (много започнах да си ги успокоявам тези нерви🤣), ама не стига, че на дъщеря ми всичките класни и контролни започват от утре и трябваше да преговаря/ме, ами и всичко каквото не беше направила през седмицата, трябваше да го направи вчера и днес (таблици по инф.технологии и т.н.).

Честит имен ден, Тони! Да си носиш името със здраве и късмет!

Честит празник! Здраве,щастливи емоции и по-малко нерви.
bobsi81, е как по добрите оценки е разбрала? Че има момент на подсказване и преписване има.Но ако знаеш за 3 няма как да изкараш 6. Дъщеря ми са имали 25 въпроса за 30 мин.А трябва и да го пратиш.Ами не става за 1 мин да прочетеш въпрос ,да го намериш и да прочетеш инфото , да го пресееш, и да отговориш вярно. По математика явно по-става -убедих се.Пращаш задачите на помагач и ....

Тони, да си здрава и щастлива и по-малко да те ядосват домашните
Баткото още миналата година така помага на разни приятели - решава им задачите. Веднъж го засякох - влизам в стаята, той трескаво решава задачаи, само извика - правя тест, остави ме. Измъкнах се виновно и започнах да анализирам видяното - какъв е тоя тест, като той е на училище след обяд, а сега е 8:30 сутринта. Станал рано-рано, пише по едни листове. След 30мин излезе изтощен и каза - приятел от курса по АЕ, учи в ТУЕС, не схваща математиката, помолил за помощ. Ама нали учи в ТУЕС,  т.е. влезъл е с утроена оценка по мат и има сега и допълнителни часове (май). Моят е в езикова гимназия (испанската) и въпреки високия начален бал, сега математиката е на базов брой часове, колкото се падат според МОН. Е как той ще му решава задачите, ами ако сбърка - аа, не било проблем, той даже не решил всичко, да не стане съмнително. Онзи сам (без пмощ) щял да изкара чисто 2. Снима си писанията, праща. Ами ако онова дете просто изпрати чуждата снимка, с чуждия почерк! А и нали утре няма да може да реши нищо. Обаче, помолен е да помогне, помага, приятел. Какво да направя, като си се познавам - и аз бих го направила, ако някой ме помоли. Вероятно...

Благодаря за пожеланията на всички. Да ви се връща стократно че имаме нужда.
Що се отнася до преписване аз бях върл противник, от миналата пролет си промених становището, ми тъй де, едни помагат, други преписват, е щом е така и мойто ще го прави, естествено ще допуска малко грешки за да не бие на очи, учителката по мат. единия път и пише под домашната - Нанси ти май на дистанционното се справяш по - добре, май повечко ти върви, а тя дори и не преписваше и сама си ги решава задачите, след като формулите са пред нея. По бълг. трябваше да направят характеристика, само три деца накара да си ги прочетат, явно другите или не бяха правили или бяха по - зле, та трите бяха мойта и двете момичета които са и любимките, четат си ги и като свършиха госпожата казва: само те са направили характеристиката, другите къде ви са, защо не сте ми пратили, такааа те са направили, но не е това което исках, не им е пълна, та сега наново трябваше да правят, мойта уж да препише от помагало но и това я домързяло и написала само пет реда и пратила, госпожата пак и писа че не е така и какво е изпуснала, накарах я цялото да препише, мрънка, нерви се, мръщи се, спори, накрая го направи, да видим какво е станало, не искала госпожицата че учителката щяла да разбере, казах и че по - добре да разбере но да види че поне си се постарала да потърсиш и препишеш, отколкото да нямаш или да имаш и да е грешно, поне ще се научиш на нещо, полагаш усилие.
Та ако може да се преписва добре, но докато преписват децата да се постараят да запомнят нещо и да се упражняват после за да видят как се е получил отговора.
Получи в школо две 6 по ЧП, една за д.р. и една за проект, накарах да направи и презентациите, две на брой по ЧП, а сега довършва по История - тя е по желание, като д.р. върху последния урок който взеха, да видим. Този път се очертава срока да го завършим с петици и шестици, утре мини тест по мат. и в сряда по музика.
Тези на които им предстоят тестове ( класни, контролни ) им стискам палци, и им пожелавам отлични резултати и оценки.
Незнам мойта дали е разсеяна, но определено е мързелива, ако трябва да я хване музата да направи нещо е предимно през ноща, хората лягат да спят а тя тогава почва да е активна - дали защото се роди посред нощите.