Седмокласници 2020/2021 - Тема 7

Моят набор в момента прави ПИ по БЕЛ към неговата школа, а веднага след това започва с този на Регалия. Надявам се да успее с двата до 19 часа.

Здравейте!Имам въпрос относно олимпиадите - първи кръг в училище. Резултатите (брой точки) обявяват ли се пред учениците от класа на участника? Коментира ли са какви са били очакванията, а какво е направено реално и правят ли се сравнения от типа "Х се е справил най-добре, а Y e с най-малко точки"?
Моят син до сега не е ходил на олимпиада, първия срок има 6 по БЕЛ и учителят иска всеки, на когото е писал отлична оценка, да се яви. Само че останалите участници имат опит от предишни години, а моят -не и не е много уверен. Според моите очаквания ще е към края на класацията и това ще  е демотивиращо. И ще се разочарова. Особено като се има предвид, че към останалите учителят се отнася благосклонно каквото и да направят(те са 3 момичета, които пред него се държат доста мило и дори угоднически), а към моето момче да кажем, че има смесени чувства. Не е тактичен човек и не умее да мотивира, всички ученици с висок успех ходят на частни уроци и така са получили уменията  и знанията си. Та съм пред дилема дали изобщо да го пусна на тая пуста олимпиада.Той иска да отиде и да се пробва.
Ако не се справи добре и това бъде оповестено и раздухано, напълно е възможно заради Илия да намрази и Свети Илия и да зареже литературата, а после да се питаме защо така липсва мотивация.
Мога ли да направя нещо по това или да не се казва резултата, или да няма негативни коментари пред класа ?

Практика е да се обявят и обсъждат резултатите, макар й да не е правилно обсъждането според мен. Може да похвалят добре представилите се, но смятам че не е редно да критикуват пред останалите, тези които не са се справили.

Класната на дъщеря ми не е обсъждала резултатите от олимпиадата пред класа (преподава им по предмета). Не са били и сложени на достъпно за всички място, всеки получи мейл със собствените си точки. Но при положение, че има риск учителят да се настрои негативно е напълно обяснима дилемата.

За всяка олимпиада аз подписвам декларация дали разрешавам резултатите му да се оповестяват. Би трабвало навсякъде да е така....

Рискът не е в това, а че синът ми ще захвърли литературата заради кофти сравнения с другите или  негативна критика от страна на учителя.
Има ли правила, според които учителите са длъжни да постъпват по един или друг начин?Напр. да НЕ се оповестяват резултати и да НЕ се обсъжда пред свидетели-в случая класа, особено ако няма какво хубаво да кажат?

Двамата ми синове участваха в няколко олимпиади тази година и резултатите за всички тях бяха обявени поименно в сайта на училището. Въпрос на индивидуален подход на съответния учител е това дали ще се обсъждат точките на всеослушание в клас, или не. Не смятам, че е етично преподавателите да го правят, защото би следвало да знаят какъв ефект ще окаже това върху учениците с по-ниско класиране.
Наборът също ще участва в понеделник по БЕЛ.

Относно тестването на учениците - по принцип не бих имала нищо против, но сега ще е безсмислено, защото и двамата имат висок титър на антителата след изкаран преди два месеца коронавирус. Самото пробовземане не е толкова неприятно, моите деца са тествани неколкократно по PCR метода миналата година и не сме имали проблем в това отношение. Имам чувството, че понякога твърде много предпазваме децата, а те трябва да свикнат с всичко и да не се създават излишни трагедии. От ден на ден ставаме все по-крехки (меко казано). Това е мое наблюдение от последните 10-15 години, не е моментна констатация...

Права си, последните 14 години, откакто се роди първото ми дете станах много предпазлива. Преди това не бях такава.

Права си и, че трябва да свикват с всичко. Преценката е на родителя обаче, кога детето му е готово за дадено нещо. Поне на този етап. И от темата се вижда, колко различни са децата ни. Едни са чувствителни, други отговорни, а някои са над нещата, като моят син например. Не може с еднакъв подход при всички.

Аз никъде не съм казала, че се притеснявам от самото вземане на пробата Изобщо не са от нежните мъже моите. Не се сърдят и няма проблеми, когато знаят, че трябва. Все пак и поне по два пъти на година минават прегледи с вземане на кръв, по график...та едни натривки ли ще ги изплашат

Въпросът е защо ще ги правят тези антигени тестове? Какво ще докажат с тях? Какви ще са последствията? Колко често ще се правят? Каква е целта? Ще има ли присъствено, ако се правят? И още мога да изреждам... Никъде не е изяснено. Питат съгласен ли си. Ами така без никакви обяснения -НЕ

в нашето училище няма анкета, все още, но и да има - все тая. накрая ще направят, каквото са си наумили. питането е проформа, според мен.
имам въпрос за основните задачи. те не могат да се ползват във втория модул, нали? не може да напишеш по основна задача тази, този ъгъл е толкоз. трябва всичко да си доказваш и разписваш, нали?

Да. В първа част можеш да използваш всичко, което знаеш. Там задачите са с избираем или кратък свободен отговор. Но ако задачата е с разширен свободен отговор ( по народному им викаме описателни ) си трябва доказателство.

благодаря, Дидева.

MollyBy, въпросите ти са много релевантни. Не съм получила запитването, за което пишете, и не знам какво е цялото му съдържание. Струва ми се, че ще направят моментна снимка на ситуацията, както при тестването на учителите. Надявам се, че това ще послужи за по-задълбочено научно изследване на етапите на развитие на пандемията и на носителството при възрастните и децата. Едва ли ще имат постоянството да въведат непрекъснато тестване на учениците, както е в Австрия. А и са наясно, че родителите няма да се съгласят.
Въпреки че антигенните тестове не са надежден източник при еднократно тестване, защото техният прозорец за получаване на обективен резултат е много кратък. Би трябвало да се поинтересуват и колко деца са преминали вируса, кога е било това и какъв е резултатът от количествените тестове за антитела, ако са им правени такива и родителите желаят да споделят. Това би могло да допринесе за оформянето на цялостната картина, ако извадката бъде определена правилно. Така ще се увеличи информацията относно напредъка с колективния имунитет.
Кунчев и Кантарджиев все говорят за наличието на дългосрочна програма за изследване сред различните възрастови групи, но от малкото, с което съм запозната, не откривам достатъчно прецизна методология на проучването. Надявам се, че не съм права.
Та, в името на науката бих се съгласила да изследват и моите деца на един по-късен етап.
Това, че не питат всички родители, показва наличието на някаква извадкова група и евентуален изследователски план. Е, другият вариант е на определни места да са се забавили с изпращането на въпросника .

Май е по-добре да си сипя, вместо да разсъждавам....

Извън шегата - трябва задължително да посочат защо искат да изследват учениците. Иначе родителите няма как да направят информиран избор. И това пак са грешки в методологията, ако наистина целта е провеждането на обективно и задълбочено изследване. Но пък дори само ограничената проверка на базовите нагласи сред родителите би могла да послужи за планиране на следващите им действия.

Има подробно обяснение към анкетата, което нищо особено не казва
Копирам:
"Уважаеми родители, настоящата анкета е доброволна и анонимна. Целта и е да бъде предоставена информация на МОН за нагласата на родителите да бъдат тествани учениците с бърз антигенен тест. Даденото с настоящата анкета мнение не Ви обвързва и окончателното Ви съгласие ще бъде дадено писмено. Евентуално тестване ще е доброволно и проведено от медицински специалист след получено писмено родителско съгласие, а целта е да се намали възможността да се предава инфекцията от Covid-19. Пробата ще бъде с тампон от носоглътката, като е възможен лек дискомфорт при манипулацията. Подобни тестове са традиционни в медицинската практика при контрола на заразните заболявания. Настоящата анкета ще приема мнения до 08.02.2021г. След тази дата информацията ще бъде предоставена на МОН в обобщен вид. "
Официалният документ със същите обяснения...
И след това един единствен въпрос с две опции: Съгласен или Не съм съгласен да тестват детето ми

Явно искат да направят еднократно тестване в определени училища за определяне на моментната епидемиологична ситуация, на чиято база ще решават относно продължителното присъствено обучение на децата. Но резултатите много зависят от момента на вземане на пробите - другата седмица, в края на февруари или през март - и от това дали ще обхванат ученици от всички класове от първи до 12. клас, както и в кои населени места ще тестват. Също така ще могат да оценят обстановката при определени възрастови групи (и дори в различни социални прослойки), което ще им даде добавена стойност за съставянето на цялостна картина за страната в даден отрязък от време. По този начин косвено ще установят и заболеваемостта в семействата, което ще даде възможност да се открият и карантинират повече хора, а оттам и да се ограничи разпространението на вируса в по-голяма степен.
Тези резулатати може да се използват и за доказване или опровергаване на тезата, че определени групи деца носят и предават вируса безсимптомно и по-интензивно, а оттам и за насочване на обществените нагласи в определена посока (за или против присъственото обучение).

Такива са моите изводи на първо четене, но съвсем не е сигурно дали се доближавам до истината.