Седмокласници 2020/2021 - Тема 7

  • 28 576
  • 739
# 195
И на нас тази сутрин ни изпратиха анкетата. Както казах и преди отговорих с "не". За мен много по - удачно е да им направят тест за антитела. С тези антигенни не знам какво се целят да докажат, при положение, че днес може да е отрицателен, а след 2 дни вече детето да е заразено. И колко често ще ги правят, за да имат реална представа за ситуацията?! А тези деца, които вече са го изкарали, те ще бъдат ли тествани и ако да, защото?!
...накрая ще направят, каквото са си наумили. питането е проформа, според мен.
Мисля, че ако родителите не са съгласни едва ли ще посмеят да правят каквото си искат.
Виж целия пост
# 196
Добро утро и успешна нова седмица на всички.
Моето мнение за тестването на учениците е точно като на повечето от вас - нужда е информация за какво ще се използват резултатите, какво зависи от тях и т.н.Както написа Inanna, информиран избор ще е най-добре. И в тази връзка вижте в нашето училище как ни информираха:

Уважаеми родители,
Във връзка с получено писмо от зам.- министъра на образованието и науката Таня Михайлова е необходимо да се направи анкетно проучване на нагласата Ви за провеждане на изследване на учениците с бързи антигенни тестове.

Изследването е по желание!
Моля да попълните анкетата в срок до 8.02.2021г. , 11.00ч.


Съответно на това съобщение има доста негативни реакции и повечето родители са против.
Преди месец правихме тест за антитела на сина ни и се оказа, че има. Но, ако масовото тестване за антигени и резултати в определена скала, позволи на децата да се върнат присъствено в клас, бих дала съгласието си.И Най-добре всъщност би било да се направи тест за антитела, отколкото ангенни. Но няма такава опция за избор в анкетата.
Виж целия пост
# 197
Попаднах на обобщение от днешно интервю на министъра на образованието: https://uchiteli.bg/news/mon-prouchva-naglasite-sred-roditelite- … 8Cw68DRYefaB-KPNg

Редактирам се, защото току-що получих запитването:

"Във връзка с писмо № 9105-46/05.02.2021 г. на заместник-министъра на образованието и науката и с епидемичната обстановка,
Министерството на здравеопазването има възможност да проведе бързи антигенни тестове сред учениците.

 Накратко за същността на бързия антегенен тест
чрез предоставената информация от Министерство на образованието и науката:
Антигенните тестове за определяне на причинителите на заразни болести се
използват в медицинската практика от много години.Тяхната цел е да открият
специфична чужда част /антиген/ от причинителя в изследваната проба, което се
отразява като положителен резултат в съответното изследване. Бързите антигенни
тестове за  COVID – 19 са насочени към определени белтъци /антигени/ за
вируса  SARS-CoV-2-причинител на заболяването. При провеждане на
изследване с бързи антигенни тестове резултатите са готови в рамките на един
час, което позволява бързо и лесно изследване на повече хора за дадено
заболяване. Материалът за изследване чрез бърз антигенен тест се взема от
носоглътката с тампон, подобно на изследването PSR. Възможен е лек дискомфорт при манипулацията, но
инвазивното действие се осъществява от медицински специалист. Изследването е по
желание и целта е да се намали възможността за предаване на инфекции
от COVID-19 от вирусоносител или болен в училищна среда.
За малолетни и
непълнолетни ученици е необходимо съгласие на родител/настойник.

Уверявам Ви, че няма да бъдат предприети никакви действия за тестване на
учениците без Ваше съгласие и присъствие."
Виж целия пост
# 198
Аз пък отговорих положително на въпроса за тестването с бързи тестове. Според мен това е правилна стъпка към скрийнинг в училищата и хващане навреме на безсимптомните носители (каквито често са децата). Бих се радвала, ако с такъв тест хванат вирус у сина ми преди симптоми, защото ще можем веднага да вземем мерки и да се опитаме да предпазим себе си и рисковите си близки... Освен това, мисля, че това е начинът да са присъствено на училище - в противен случай нещата се разбират след като много от учениците в класа са заразени (да не говорим, че голяма част от родителите въобще не тестват децата, независимо от симптомите, дори ги пращат на училище). Този филм го гледах в класа на големия ми син през октомври и в крайна сметка той се зарази... а около мен много ученици заразиха възрастните си близки, за някои от които това се оказа последно боледуване (вкл. млади хора, родители починаха), та...
Виж целия пост
# 199
Хай, група!

Къде ги получавате тези анкети за тестовете?
Аз съм против и искам да посоча мнението си.

Дъщеря ми бе на присъствен ПИ по БЕЛ в събота в Междучасие и вчера на онлайн в Регалия. Според нея тестът бил по-лесен в Регалия, но текстът за преразказ по-труден там. Аз пък очарована от интелигентната им система за онлайн изпитване. Мисля, че е по-добра от тази в Междучасие.

Виж целия пост
# 200
Ударихме дъното - 2 по БЕЛ. Изпитала го на част от На прощаване, която не знае наизуст...
Виж целия пост
# 201
Хай, група!

Къде ги получавате тези анкети за тестовете?
Аз съм против и искам да посоча мнението си.


Аз днес получих съобщение в Школо.
Виж целия пост
# 202
Е чак пък двойки за ненаучено наизуст стихотворение! Много излишен стрес се опитват да наложат някои учители. При нас госпожата беше писала забележки, беше дала дълъг срок за научаване и ако след 2 забележки пак не го знаеш, чак тогава двойка (и то не знам дали ги е смятала при определяне на срочна оценка). Светли, дано и при вас не я вземе предвид!
Ирина, и дъщеря ми много хареса платформата на Регалия. Чудесно беше направено - съобщения водят така че да не се объркват децата, часовник с оставащото време, лесна навигация - с кеф да правиш тест Simple Smile Най-много ми хареса това, че имаше и пробен тест, където можеш да се ориентираш преди да стартираш същинския. И тя каза, че тестовата част й се е сторила по-лесна (от такива изказвания най ме е страх), в сравнение с този в нейната школа, който прави миналата седмица. Като излязат резултатите ще видим кое е било лесно и кое не Simple Smile На преразказа е успяла да се вмести в един лист точно (от тези, които бяха пратили с редовете). Не знам колко е бил дълъг текста, не съм й чела и творението, само погледнах, че пак е писала с краче. Жал ми е за проверяващите Sad
Виж целия пост
# 203
А защо е трябвало да се вмести в един лист? Питам защото имахме спорове със сина и специално го накарах да пита госпожата от школата по бел. Казала е, че няма ограничение и не би могло да има, децата пишат различно като почерк. Най-важното било не колко са листите, а добрия подробен преразказ и нормален читабелен краснопис.

При нас пишат слаби оценки за ненаучено. Госпожата им дава какво да учат още когато са на предната тема
 Винаги имат по седмица - десет дена буфер.
Виж целия пост
# 204
Е чак пък двойки за ненаучено наизуст стихотворение! Много излишен стрес се опитват да наложат някои учители. При нас госпожата беше писала забележки, беше дала дълъг срок за научаване и ако след 2 забележки пак не го знаеш, чак тогава двойка (и то не знам дали ги е смятала при определяне на срочна оценка). Светли, дано и при вас не я вземе предвид!
Не ми се вярва. Точно тя от нова година насам избухна с много трудни неща. Класната бяха доста доста трудни. Явно иска да ги натегне, ама не знам дали е това пътят. На класното по български има само 4 верни отговора на теста, ужасни въпроси. Почти всички за времена, подвеждащи, по няколко времена в изречение и да се анализира.
Виж целия пост
# 205
Dive, и моята дъщеря точно в един лист е побрала преразказа в Регалия. Да видим какво ще покажат резултатите.
Всичко, което казваш, е точно така и много положително. Още повече - текстът за преразказ беше скрит след времето за прочит от тях. Докато, например в Междучасие, учениците можеха да си го гледат през цялото време. Разчиташе се на тяхната отговорност, което ... Simple Smile
За двойка в 7-ми клас за стихотворение наизуст ми се струва направо злобно! Ако толкова държи учителят на това заучаване, да му даде втори шанс.

Виж целия пост
# 206
Реге, не съм се изразила добре Simple Smile Не е било нужно да се вмества, просто така се случи. Исках да отчета колко е писала, а не че е имало фиксиран обем, в който се цели. Най-малкото - хората бяха пратили бланки за 4 страници, а тя ползва само 2.
Някой беше ходил и във Варна на присъствен ПИ, може ли малко отзиви и за там - как се е провел, къде, като обстановка как е било?
Виж целия пост
# 207
Цитат


няма уверение, че няма да бъдат направени тестове при несъгласие. Sad
текстовете за съотношение брой ученици спрямо брой гласували родители и брой гласували "за" спрямо общия брой гласували, ме навежда на мисълта, че ще се приеме с "болшинство" и се връщаме към "доброзорните" решения. Sad

не ми харесва да нямам право на избор. Sad
Виж целия пост
# 208
Е, поне на този етап пишат, че изследването е по желание.

На  мен друго ми направи впечатление, след като гласувах и излезе надпис, че мнението ми е записано
формата за гласуване си остана активна. Т.е. отново ми позволява да маркирам отговор и да натисна бутона "изпращане". Не съм го направила повторно, защото е против принципите ми. Възможно е да отчете невалидно второ гласуване, но определено се събуди любопитството ми.
Виж целия пост
# 209
Реге, не съм се изразила добре Simple Smile Не е било нужно да се вмества, просто така се случи. Исках да отчета колко е писала, а не че е имало фиксиран обем, в който се цели. Най-малкото - хората бяха пратили бланки за 4 страници, а тя ползва само 2.
Някой беше ходил и във Варна на присъствен ПИ, може ли малко отзиви и за там - как се е провел, къде, като обстановка как е било?
В школа Клас във Варна бяха присъствено, като бяха на 6.02 по математика, а на 30.01 по БЕЛ. Труднички са били, и според 3 от децата които са ходили е имало неизучаван от тях материал. Аз съм решила, че преди март няма да я пусна, като вкъщи си прави пробни когато има време. Мен най-много ме плаши времето че няма да й стигне...
Аз се опитвам да разбера 15 минути четене на текста за преразказа влизат ли в 90 минути за втората част или след това се засича.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия