Дистанционно обучение за учениците-Teмa 16 /Март 2021/

  • 85 591
  • 1 973
# 1 110
Да, то къде, училища, там и заведения и молове...

Виж целия пост
# 1 111
В Париж има трети лодаун. Вечерният час ще е до 19ч, но училищата остават отворени.
Какво да кажем? Някои държави имат приоритети.
При локдауна във Великобритание и Нидерландия, обаче бяха затворени.
Виж целия пост
# 1 112
Ето и актуална информация от сайта на Юнеско:

Виж целия пост
# 1 113
Възможността за подаване на заявления за ДО има ли я още?
Виж целия пост
# 1 114
Възможността за ДО с нищо не отхлабва натиска върху болниците.
Виж целия пост
# 1 115
А може би щеше, ако всички, които твърдят, че искат ДО, се бяха възползвали от нея.
Виж целия пост
# 1 116
И какво тогава учителите щяха да обучават по пет деца в клас ли?
Виж целия пост
# 1 117
Че и дистанция щеше да има.
Виж целия пост
# 1 118
И какво тогава учителите щяха да обучават по пет деца в клас ли?
Не, щяха да обучават по 20 деца, а останалите 2-3, които искат ДО, щяха да си останат вкъщи. Както и реално се случи на доста места. Желаещите за ДО не са толкова много, особено когато всички тръгнат присъствено. Не знам защо, но така се получава. И то дори в училища, където осигуряват синхронно ДО на желаещите.
Виж целия пост
# 1 119
Недейте да се подпирате на тази идея. В ОК са въвели масово хибридно обучение - т.е. учителят учи и в клас и онлайн. Учителите издъхват и казват, че всички страдат и е по-зле от изцяло онлайн.
Виж целия пост
# 1 120
И точно в такива ситуации най-ясно лъсват траповете, замитани под килима с години.

Като кажат: разкриваме още сто трилиона легла за Ковид.... Хубаво, а персонал за тези легла? Кой ще обгрижва пациентите, които ще лежат по тези легла? Същата мед.сестра в пенсионна възраст, която до сега обслужваше един етаж, а сега ще обслужва два...
Та така и с ПО и ДО - който иска ПО, който иска ДО -  а учителите трябва да се клонират...

За да работи машината, освен идеен проект и много лъскава презентация, трябва да има болтове и гайки - иначе се разпада и дрънчи на провал.
Виж целия пост
# 1 121
Недейте да се подпирате на тази идея. В ОК са въвели масово хибридно обучение - т.е. учителят учи и в клас и онлайн. Учителите издъхват и казват, че всички страдат и е по-зле от изцяло онлайн.
Хм, това ми стана интересно. Реално при нас в момента е така. В паралелката има дете, което е на ДО от началото на годината, останалите са в клас, учителката е пуснала тиймса, и няма проблем. В ОК как става това хибридно обучение?

П.П. Излъгах. В момента децата на ДО са три, защото двете с въшки не са на училище (поне вчера не са били).
Виж целия пост
# 1 122
Хибридното е най-лошото възможно за мен като учител.  Нито можеш да се възползваш от предимствата на живото общуване, нито от тези на дигиталните технологии. 

Иначе моята надежда е след ваканцията да върнат всички деца в училище, после вече да мислят за другите браншове. 
Виж целия пост
# 1 123
Аз тази година я броя за приключила, ама дано старите/новите управници седнат и помислят за следващата. Как да организират ПО и въобще как ще се учи, защото така като гледам ние в БГ ще си се влачим още сто години с този вирус.
Виж целия пост
# 1 124
Аз тази година я броя за приключила, ама дано старите/новите управници седнат и помислят за следващата. Как да организират ПО и въобще как ще се учи, защото така като гледам ние в БГ ще си се влачим още сто години с този вирус.
Миналата година по това време, когато още нямахме суперзаразния британски щам, Мутафчийски каза,чена всеки открит заразен, има по осем неоткрити... Това прави почти 2.4  млн, които са минали през вируса. (Без да броим, че при британския щам било 1 на 12)..., Което пък прави 36% от населението... Което пък по простата математшка означава, че ако повторшм 1:1 всичко от началото до днес ще имаме 70% срещнали вируса, а ваксинация върви... Не остана.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия