Мнения за неелитни училища след седми клас в София- Тема 4

Според мен 400 няма да е достатъчно за високобаловите в Джон Атасов. Миналата година високите паралелки там са били 419 - и над 420 на първото класиране. Може би зависи какво сте писали като 2, 3, 4... желание.

Всъщност докато разсъждавах по вашия въпрос се зачудих какво става, ако някой го приемат по първо желание, но той се откаже в последния момент. Понеже на второ класиране няма накъде нагоре да върви, трето класиране ли чака?

И отново близнашкия въпрос повдигам. Писали сме различна поредност на желанята при двамата. Освен че детето с по-нисък бал може да се прилепи към това с по-високия бал, някакъв друг дивидент мога ли да извлека? Примерно ако са си променили мненията през последната седмица, мога ли да ги пратя при детето с по-ниския бал - там, където то е прието? Представям си го, че бихме могли да избираме между две възможности още при първото класиране. Уф, хич не мога да си формулирам мисълта...

                 Не само Бузема е последната възможност за всички,които имат сериозни проблеми в обучението и мотивацията.Освен такива деца включи все пак,че има и деца,които са с проблеми във физическо и психическо развитие и все пак трябва да живеят от нещо.За тях у-щата ,които дават професия може би са единствения изход за тях и единствената възможност да се чувстват нормални хора.Те няма как да учат в УАСГ.
                А какво и къде ще изпратя децата си и внуците си да учат не е твоя работа,но се надявам да не учат с твоите деца. Дори това да е най-елитното у-ще според нечии стандарти.Висок бал и елитно у-ще не се покриват на 100% с добро възпитание и добър микроклимат в класа.

Първо желание на първо класиране - или записваш или се отказваш и отиваш директно на трето класиране, където вече подреждаш наново и то за каквото е останало свободно.

По близнашкия въпрос не знам, но ми се струва, че това, което си написала е възможно. Дано някой с опит с близнаци да се включи.

Чл. 60. Над утвърдения план-прием може да се приемат:
1. близнаци в паралелката, в която един от тях е приет по реда и условията за приемане на ученици в VІІІ клас;
Не виждам ограничение по отношение на това, че непременно трябва да се запишат там, където е приет този с по-висок бал.

Боникова, тези приказки под шипковия храст как завършили тройкаджии, пък станали милионери, пък студентите в чужбина как са изпаднали, сме ги въртяли милиони пъти и няма как човек, който е с акъла си да ги вярва. Мерси, ама един на не знам колко тройкаджии да стане супер-дупер е по-добре да пусна тото - шансът ми да спечеля е по-голям. Нещата са много прости - всички деца изкарват някакви оценки които ги подреждат в листата от най-високите към най-ниските балове. Същата работа и с училищата става - минималните и максималните балове в тях и те по същия начин се подреждат от най-високобаловите към най-нискобаловите. В повечето случаи има съответствие между баловете на училището и баловете на децата, които се записват там. Няма никакви драми, няма приказки за тройкаджииите с тировете, нито с изпадналите отличници в чужбина. Който следи баловете от години вижда, че има съответствие. Успехът на детето в бъдеще до голяма степен зависи от училището, в което е учило пет години, защото за пет години мисленето се променя. ИзпратИ го едно мотивирано дете в бузема, пък очаквай до дванайсти клас да е също толкова мотивирано и съвестно и всичко! Няма как да стане, а ако стане не си заслужава ресурса.

Дидиа, запозната съм с Бузема. По отговора ти разбирам, че няма да си изпратиш деца и внуци в това училище, защото много добре знаеш за какво става въпрос. По-вероятно е твоите правнуци и моите внуци някой ден да учат в едно и също училище, защото и двете с теб знаем предпочитанията си. Няма нужда да се опитваш да ме стрелкаш с това как се надяваш да не учат - какво, моите ли са лоши или твоите? Сигурно моите.

Bazel, благодаря, не сме обърнали внимание, че в 32 СУ има паралелка с СХН - ще се поправим.
katti m, за ФЕГ сме твърдо не. Паралелките в "Джон Атанасов" са писани всички, без последните две по бал - за най-желаните сигурно няма да се класира, но в някоя от следващите, за хубаво или лошо, може би ще го приемат. Наистина имаме голямо колебание дали да е в езикова гимназия или в професионална. Моля за мнение.
       П.С. katti m, предишният ми пост беше насочен към конкретен потребител. За следванто в чужбина  - освен завърнали се деца, познавам и такива, които са се реализирали, според мен, много успешно.

Според мен е важно какво иска детето , макар че “мачът е свирен” както се казва - ако го приемат на първо желание трябва да се запише или отива на трето класиране.
Трето класиране , ако положението не е трагично изобщо не го препоръчвам .
Може да се види, че по някой път балът на трето класиране, минава този на първо класиране - възможно е да изпаднете до четвърто класиране, а там избор не остава .

Bonikova,   с френски в 18-о мисля че може да влезе с този бал. А и момичетата са повече и ще бъде  доволен

                  Ами вероятно моите не отговарят на твоите критерии,а аз си ги обичам и такива.Идеални просто няма! Голямата завърши една от най-елитните ЕГ и няма разлика от нея и другите,които са във втори ешалон! Кой измисли тази глупост с деленето ? Само да подчертая ,че всички са доволни от децата в класовете си и са щастливи в у-щата си.Надявам се,че и последният седмокласник ще попадне на място и съученици ,с които ще се чувства спокоен и щастлив.

Да де, нали точно затова сме Иди ми - дОйди ми през 5 минути 😀

Към твоите деца претенции нямам. Единствената ми претенция е към теб да не препоръчваш училище, в което самата ти не би записала свое дете в никакъв случай. Много социалножелателно е да говорим само хубави неща за всички училища, но има училища, в които не е препоръчително да се записва дете, което просто се е издънило на изпитите или има мерак да сади цветя.
Делена на училища не съм правила. Затова описах, че има ранжиране на училища по балове, има и ранжиране на кандидатите по балове. В повечето случаи едните намират другите и всичко си е ок.

Както ги е подредил желанията, това е.
Аз така отсекох колебанията на девойката след вече подадено заявление, иначе щях да слушам на всеки три дни нещо ново.
Нали ако отиде на трето класиране, винаги има вариант после да съжалява защо не се е записал на първо

Непопулярни ли? Е, как, това е желанието и стремежа на всеки втори нашенец Особено любими са ми специалности като "Педагогика" в Германия, "Социални дейност" в Англия и пресен случай, "Литература" в Холандия. И за това се теглят кредити?!?!  Ученето в чужбина не би трябвало да е самоцел и в него трябва да се вкарва някаква мисъл и перстектива. Но пък, както е казал бай Ганьо, имал си бол пари, дал си От кварталното училище до нас миналата година 15 деца от общо 44 заминаха да учат из Европата без никакъв проблем. Като ги познавам не бих казала, че подборът в тези учебни заведения е много претенциозен. Като чета някои потребители тук, те биха се изприщили ако знаеха с какви деца /от квартални училища /ще се омешат техните елитни в чужбина

Много ви благодаря за отговорите. Точно така сме и ние, подредихме желанията и изведнъж настана великото чудене и колебание, а преди това уж беше сигурен какво иска. Освен да чакаме резултатите и после, като излезнат минималните балове пак ще умуваме и ако може отново ще се съветвам с вас.
   

Какво толкова е привлекателното на Нидерландия? Подозирам, че има фирми, които лобират  за тази дестинация за учене заради комисионните. Издръжката на живота струва пари, младежите ще трябва да работят. Ако младежите толкова искат да се разходят то другата част на ЕС, могат да го направят с екскурзия, а не непременно да учат. Родителите явно са готови да плащат.