НОВО: Дигитални асистентиВиж

Петокласници 2021/2022

  • 38 419
  • 745
# 390 5 ноем. 2021, 10:54 ч.
Според мен нивото на учебника по литература е ужасно неподходящо за тази възраст - Анубис - Булвест. Един урок е с голям обем, академично, излишно раздуто и сложно изказване, подходящо за хора изучаващи философия, теология или подобни дисициплини. Аз лично се боря с обема и формата, детето не знам, може и да по-подготвено от цялостния информационен бълвоч, с който ги залвиат всеки ден. География и история - интересно написани, но отново ми се струва че ги затрупват с материал неподходящ за тази възраст. Човек и природа - много рано започнаха детайлно с физични и химични процеси. Скокът между четвърти и пети клас ми се струва много висок. Няма никаква приемственост и надграждане. А имат достатъчно време до 12 клас да научат всичко. Не знам чия е идеята да са толкова "образовани" по всички теми в пети клас.
Виж целия пост
# 391 5 ноем. 2021, 10:58 ч.
Мама Ру, и аз смятам, че е крайно и проектираш собственото си отношение към религията. Все пак предметът не е вероучение/християнство, а литература - Библията е представена като вид митология. Ще изучават и художествена литература; приказките също са фикция. Няма как да я предпазиш от сблъсъка с абстракции - и в училище, и в реалността, а и не е толкова малка вече. Може би, ако не си толкова негативно настроена и се опиташ да ѝ помогнеш, дори да ѝ стане интересно.
Виж целия пост
# 392 5 ноем. 2021, 11:03 ч.
Какво значи "в училище тя чува, че има бог"? Едно е да се говори за религиите и митологиите, друго е "Има Бог". В древногръцката и римска митология има десетки богове, и какво от това? Но не е редно да ги учат на вяра, такъв ли е случаят?
Виж целия пост
# 393 5 ноем. 2021, 11:10 ч.
Цитат на: мартеа в пт, 05 ное 2021, 09:10
Цитат на: sanaka в чт, 04 ное 2021, 22:55
Защото познаването на митологията и религиите е част от общата култура.
Абсолютно съгласна. Да добавя, че и голяма част от световната литература има преки или косвени препратки към религиозни и митологични конструкти. История, религия, култура и литература са част от един дискурс.
И не само. Редица термини и понятия, използвани в съвременния език, идват от древногръцката митология - нарцисизъм, ахилесово сухожилие и т.н. А за Библията, както каза и Гадамер, не можеш да разбереш европейската култура, без да познаваш християнството, което съвсем не означава да си религиозен.
Как са написани учебниците е друга тема. Там има какво да се желае.
Виж целия пост
# 394 5 ноем. 2021, 11:49 ч.
Мама Ру, споделям м6нението ти, че материала за мен би било по-добре да е изнесен в 8 клас, или сега да е застъпен по-малко и да градира с класовете.
Виж целия пост
# 395 5 ноем. 2021, 11:49 ч.
Цитат на: gadamer в пт, 05 ное 2021, 11:03
Какво значи "в училище тя чува, че има бог"? Едно е да се говори за религиите и митологиите, друго е "Има Бог". В древногръцката и римска митология има десетки богове, и какво от това? Но не е редно да ги учат на вяра, такъв ли е случаят?
Това разбира тя "Госпожата говори, че Бог е направил това и това, в учебника пише за Бог, значи трябва да има. Защо иначе го учим и го има в учебника?" Как го обяснява учителят не знам. За ДГ да им се говори пък за религия от учител по музика е абсурд. За религиозния театър и "подаръците" в първи клас родителите не сме давали съгласие.
Който не се е сблъсквал с дете, което не разбира абстрактни понятия и не може да възприеме теория няма да ме разбере
 Конкретно моето дете се объкчрква от това, че едни хора вярват, а други - не, особено ако това са някакви авторитети около нея - семейство, учител, приятел. Виждала съм я как пита всеки има ли бог и отговорите я оставят в недоумение, когато един й каже, че има, а друг й каже, че няма.
За мен лично, при нейното състояние и интелектуален капацитет да обработва информация и при липсата на възможност да сравнява, анализира, при отсъствие на критично и логическо мислене е опасно да вярва в имагинерни неща като бог. Защото става.лесно да бъде манипулирана от злонамерени хора и да попадне в секта. От там нататък сещайте се до къде може да се стигне. Изключително много съжалявам, че аз не въведох първа темата и не я научих на атеизъм, но не очаквах, че в толкова крехка възраст някой без мое знание ще й говори за това. А отлагах разговора ни, защото виждам дефицитите и възможността да разбере какво й говоря.
Виж целия пост
# 396 5 ноем. 2021, 12:14 ч.
Хм. В този случай може би е редно да се направи консултация с детски психолог, който да говори с детето и да му обясни това, което ще е най-добре за него.

Но реално празнуването на Коледа си е един религиозен празник. Великден също. Цветница...Ако сте атеисти, не би трябвало да ги отбелязвате. Именните дни също.
Виж целия пост
# 397 5 ноем. 2021, 12:22 ч.
Цитат на: Mama Ru в чт, 04 ное 2021, 22:31
Освен, че й е непонятно и скучно (древногръцката митология), да й говорят как някакъв бог е създал света, хората и животните докато в същото време учи по история за появата на човека и древните цивилизации е прекалено объркващо за моето дете. А мен като атеист темата така разглеждана просто ме вбесява. В момента имам едно супер объркано дете, на което аз казвам, че това са измислици и нямат нищо общо с науката и истината, че Бог няма, че християнството обслужва църквата и властта, а учителката и учебникът твърдят друго. И детето е раздвоено на мен ли да вярва или на учебника. И ако не вярва на един учебник (литературата)  как да вярва на друг (История, география, ЧП)? И пак питам, защо им е да учат такива неща в този момент? Смисъл?

Права си,
но детето трябва да види, че развитието на човечеството е минало през различни етапи- като това на отделния човек. Който преповтаря в своето развитие, развитието на цивилизацията.
В началото си е обяснявало външния и вътрешен Свят с вярвания в различни налудничави неща
като това, че Богове са създали света, добрите стоят горе, лошите в подземното царство, после един Бог, но и Дявол, който го кара да върши лошотии,
до днес, когато вече учим за причинно- следствените връзки чрез науката и знаем, че няма Бог и Дявол, а чувства, нагони, влечения и рационални решения

Вярата в религията единствено може да обясни много нелогични поврати в историята, жестокости и глупост. Например отношението към секса,хомосексуалността, абортите.

И до днес, повечето хора реагират и вземат решение на основата на някакви вярвания, подреждат деня си спрямо суеверия и сънищя, зодии и всякакви глупости
За съжаление....но е факт
Виж целия пост
# 398 5 ноем. 2021, 13:15 ч.
Всъщност сектите привличат предимно атеисти. Ако човек е част от религиозна общности и е вярващ (християнин, мюсюлманин и т.н.) е много малко вероятно да попадне в секта. Ако обаче има духовни търсения и въпроси (а всеки има такива в даден етап от живота си) и е отгледан като атеист, тогава има много по-голяма вероятност да залитне и да попадне в секта. Както и да е, аз приключвам този разговор, но за мен остава озадачаващ този войнстващ атеизъм. А имам опит с деца, които трудно разбират абстратктни понятия.
Виж целия пост
# 399 5 ноем. 2021, 13:22 ч.
" воинстващ атеизъм" е измислица на войнстващите религиозни
и е равно на реализъм
Виж целия пост
# 400 5 ноем. 2021, 22:37 ч.
И моето дете е с проблеми. Оказва се, че засега най- интересна му е точно литературата и историята. Чете с удоволствие и ги възприема точно като мит и легенда историите за богове. Нашите учат по издателство Рива литературата. Но виж Човекът и природата му е трудно. Не е дорасла още за конвекция, кондензация, дифузия и т.н.
Виж целия пост
# 401 5 ноем. 2021, 23:24 ч.
На щерката всичко й е повече или по-малко трудно. Но пък казва, че ЧП й харесва. На входното изкарала 5. Понеже уча с нея, се старая да й обяснявам тези явления. За дифузията използвах разтворимото си кафе, захар и малко вода. Конвекцията имаха в домашното един опит и да обяснят защо оцветената вода се изкачва нагоре. Нямах условия да й го онагледя, но май го схвана. Литературата обаче й е ужасно скучна, а също така не харесва нещо историята и най-вече географията. А това бяха любими.мои предмети в училище. От две вечери чете "Етиопска приказка" на Владимир Караджов. Чете ми на глас, интересна книжка е. Споменават се Танжер, Картаген и други древни градове, макар че действието се развива 16 или 17 век. Накарах я да донесе атласа и греда - точно тези градове ги няма, но поне се ориентира за региона. Така, че правим междупредметни връзки.
От тази година учи английски като втори чужд. Госпожата се изхвърли и им е избрала учебник, който не е за втори чужд, а за първи. Дава домашни от УТ според които пишат едно и също - положителни и отрицателни изречения с to be и въпросителни. Въпросителните са й трудни. Тя от пролетта работи с едно момиче и много й харесва, но там си вървят по друг учебник и й е интересно. Училищният английски й е скучен, ама то и на мен ще ми е като й гледам учебника и УТ. Да живеят частните уроци.
Днес имаха тест по информационни технологии. Госпожата се зачуди да й даде ли половин точка за половин верен отговор, защото това я пращаше в петицата и се отказа. А моята се нацупи, искала петица като останалите, повечето в групата й имали петица и няколко деца шестици. Ами толкова си знаеш бе, маме. Четворката си е честна оценка в случая, няма нужда от раздуване.
Как се справят вашите деца с трансформиращия преразказ?
Виж целия пост
# 402 5 ноем. 2021, 23:34 ч.
Цитат на: Mama Ru в пт, 05 ное 2021, 23:24
Как се справят вашите деца с трансформиращия преразказ?
Учудващо добре. В сравнение с каката, мисълта тече по-леко.
Да не говорим, че пише и много по-правилно пак от същата кака. А тя, милата, мъчи сега едни седмокласни тези. Еми, нещо не се получават. Стоят накъсани, незавършени за мен. Като се зачета, и правописни грешки намирам. Не е по езиците тя.
Виж целия пост
# 403 6 ноем. 2021, 00:28 ч.
Нашите още не са започнали тр.преразкази. Карат по- бавно.
Виж целия пост
# 404 6 ноем. 2021, 06:37 ч.
Брей, хич не знаех какво учат по ЧП Laughing
Пишат нашите трансформиращи преразкази и добре, че отрано започнаха. Батко ѝ в 7ми клас челно се сблъска с тях в подготовката за НВО. Тя по принцип се справя по БЕЛ, а и знае колко е важно. Госпожата ги кара доста да пишат.
Не смея да се похваля, но засега много ми харесва как учи - нищо общо с брат си.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало