НПМГ - тема 7

  • 66 212
  • 761
# 165
Въобще нямах за цел да сравнявам двете училища и да омаловажавам едното за сметка на другото. Чудех се къде ориентировъчно е чертата. Бих се радвала дъщеря ми да е приета в което и да е от тях.
Виж целия пост
# 166
Чертата на НПМГ е там, където са написали миналата година. Дадоха ви цитат. Чертата на СМГ можете да я потърсите в сайта им.
Виж целия пост
# 167
Да, ама в 125 или 107 ще отидат, ако са след 176 -то място..
И защо реши така?!
Ако днес бих избирала отново, 107 отново би бил изборът за 5класника, а не НПМГ
Скрит текст:
както и се радвам, не се случи СМГ в 5 клас (въпреки че е в топ 3 на училищата за София). Сигурно не бих изпуснала възможността, а осъзнах поговорката с вратите и че втората е била правилната.

Да бе младо знаело, да бе старо можело... Wink Не намеквам нещо за ЕГН-то ти, а само, че опитът идва... с годините - и тогава пък няма как да го върнем обратно на по-младите си версии.
Виж целия пост
# 168
Малко трудно сравнение, Десем. При положение, че тогава не си имала такъв избор. И макар да имаш поглед и върху двете училища, гледаш ги по различен начин.
Права си, гледам по-различен начин, като на ОУ и Гимназия.
Промени има и при двете, да видим....

Joy Обичам НПМГ с цялото си сърце, но те дори нямат завършена пълна година с пети клас.
Не съм от София, но ми се струва, че разстоянието от НПМГ до 107. ОУ не е кой знае колко голямо.

Нямат наистина,  но отзивите са чудесни.

Колкото и да са чудесни, при две чудесни училища бих избрала ОУ пред Гимназия за 5класник.

Дидева отново е права. Разстоянието е никакво между двете училища. Позволяват "едновременно" присъствие на откриването на учебната година.
Виж целия пост
# 169
Е, да. Формално ОУ за прогимназиален етап може би е по-добро от гимназия, както и гимназия вероятно е по-добра за гимназист от СУ. Но това е просто словесна еквилибристика. Реалността често е различна.
Виж целия пост
# 170
Е, да. Формално ОУ за прогимназиален етап може би е по-добро от гимназия, както и гимназия вероятно е по-добра за гимназист от СУ. Но това е просто словесна еквилибристика. Реалността често е различна.
Да, за гимназия бих предпочела да не е СУ .... но засега не съм открила как да въртя Вселената според желанията ми  Wink
Виж целия пост
# 171
Преди няколко дни зададох въпрос дали някой знае кой ще поеме осмите класове по математика. Майка съм на седмокласничка, определено смятам, че имаме шанс за математическа паралелка, но ако се води от определени преподаватели, бихме си пренаредили желанията. Дали някой би ми отговорил?
Вие хубаво питате. Да предположим, че учител Х ѝ поеме 8 клас. А ако се случи нещо и следващата година не е същият учител какво ще стане с приоритетите Ви?! Пример: нашата учителка в 8 клас излезе в отпуск по майчинство. Дойде друга.
Прочетох и другите Ви коментари и виждам, че не сте много наясно дали искате езикова гимназия или математическа. За детето не казвате дали е наясно. Изобщо не очаквайте в езикова гимназия детето да научи математика така, както в математическа. Нещата са несравними, броят на часовете също. Да, може да учи математика като профил в 11 и 12 клас, ама математика се учи последователно и упорито. В езиковата гимназия ще се набляга на езика.
Отворете сайтовете на избраните училища и вижте програмите и броя часове:
За 8 клас:
https://npmg.edupage.org/timetable/     (можете да избирате класовете от бутончето горе в ляво. А и Б паралелки са с математика)
http://2els.com/sites/default/files/News/8k.pdf

9 клас:
https://npmg.edupage.org/timetable/
http://2els.com/sites/default/files/News/9k.pdf

Виждате ли каква огромна разлика в часовете по математика се натрупва нагоре в  класовете?

Благодаря за отговора!
Не мислите ли, че доста подценявате събеседника си. Имам порастнало дете, което се справяше перфектно по математика, завършвайки една от езиковите гимназии. Моите деца са способни да учат самостоятелно. Не бих искала да се паднат определени учители- да. Не искам да говоря против хора с опит, но не бих одобрила учител по математика да се оплита на дъската със задача от учебника, а такива учители има уви, вероятно ще стават все повече, затова за мен е по-важен учителя, а не училището. Ако учителят е на място и е харесван от моето дете, броят на часовете би могъл да се навакса със самостоятелна работа. Така мисля аз, защото си познавам детето. Възможно е за други деца това да не е работещо.
Виж целия пост
# 172
Майкана... може да не сте забелязали, но нещата в системата на средното образование доста промениха в последно време. Включително и в областта на профилираната математика. Това, което е било валидно преди година, вече не е съвсем така. Не бих заложила на наваксване със самостоятелна работа. Може би с компетентна извънучилищна помощ.
Във всеки случай, когато подхождате към едно училище с предубеждение, може би то не е точно вашето.
Виж целия пост
# 173
Майкана... може да не сте забелязали, но нещата в системата на средното образование доста промениха в последно време. Включително и в областта на профилираната математика. Това, което е било валидно преди година, вече не е съвсем така. Не бих заложила на наваксване със самостоятелна работа. Може би с компетентна извънучилищна помощ.
Във всеки случай, когато подхождате към едно училище с предубеждение, може то не е точно вашето.

Благодаря,
не подхождам с предубеждение към училище, а към учител от въпросното училище.  Точно това е причината да не избирам училище, а учител.
Виж целия пост
# 174
А ще споделите ли за кой учител става въпрос? Каква е гаранцията, че, ако не преподава на осмите класове, няма да преподава в следващите?
Не знам, дали в някоя гимназия от сега е ясно, кои учители ще преподават догодина.
Виж целия пост
# 175
Благодаря,
не подхождам с предубеждение към училище, а към учител от въпросното училище.  Точно това е причината да не избирам училище, а учител.
И сега се опитвате да намерите гаранции, че точно този учител няма да се падне на Вашето дете?! Няма как да ги получите. Учителите се сменят по различни причини, казвам Ви го, за да си прецените "риска" Simple Smile

Интересни са ми дискусиите за 5 клас. Мен вече толкова ме е шубе от предстоящия прием, че още не мога да се съсредоточа и да гледам как е вървяло класирането миналата година. Дори не знам какви точки да гони дребната по състезанията. Някак много ми се иска следващата година отново първият учебен ден да започва в двора на НПМГ...
Виж целия пост
# 176
Скрит текст:
Преди няколко дни зададох въпрос дали някой знае кой ще поеме осмите класове по математика. Майка съм на седмокласничка, определено смятам, че имаме шанс за математическа паралелка, но ако се води от определени преподаватели, бихме си пренаредили желанията. Дали някой би ми отговорил?
Вие хубаво питате. Да предположим, че учител Х ѝ поеме 8 клас. А ако се случи нещо и следващата година не е същият учител какво ще стане с приоритетите Ви?! Пример: нашата учителка в 8 клас излезе в отпуск по майчинство. Дойде друга.
Прочетох и другите Ви коментари и виждам, че не сте много наясно дали искате езикова гимназия или математическа. За детето не казвате дали е наясно. Изобщо не очаквайте в езикова гимназия детето да научи математика така, както в математическа. Нещата са несравними, броят на часовете също. Да, може да учи математика като профил в 11 и 12 клас, ама математика се учи последователно и упорито. В езиковата гимназия ще се набляга на езика.
Отворете сайтовете на избраните училища и вижте програмите и броя часове:
За 8 клас:
https://npmg.edupage.org/timetable/     (можете да избирате класовете от бутончето горе в ляво. А и Б паралелки са с математика)
http://2els.com/sites/default/files/News/8k.pdf

9 клас:
https://npmg.edupage.org/timetable/
http://2els.com/sites/default/files/News/9k.pdf

Виждате ли каква огромна разлика в часовете по математика се натрупва нагоре в  класовете?
 

Благодаря за отговора!
Не мислите ли, че доста подценявате събеседника си. 
Скрит текст:
Имам порастнало дете, което се справяше перфектно по математика, завършвайки една от езиковите гимназии. Моите деца са способни да учат самостоятелно. Не бих искала да се паднат определени учители- да. Не искам да говоря против хора с опит, но не бих одобрила учител по математика да се оплита на дъската със задача от учебника, а такива учители има уви, вероятно ще стават все повече, затова за мен е по-важен учителя, а не училището. Ако учителят е на място и е харесван от моето дете, броят на часовете би могъл да се навакса със самостоятелна работа. Така мисля аз, защото си познавам детето. Възможно е за други деца това да не е работещо.

Не, не мисля- просто Ви дадох информация без емоции. Даже, ако преди съм се колебала, сега, след като Ви прочетох, затвърдих мнението си. Успех на детето и дано не го объркате.
Виж целия пост
# 177
Интересни са ми дискусиите за 5 клас. Мен вече толкова ме е шубе от предстоящия прием, че още не мога да се съсредоточа и да гледам как е вървяло класирането миналата година. Дори не знам какви точки да гони дребната по състезанията. Някак много ми се иска следващата година отново първият учебен ден да започва в двора на НПМГ...
Как така няма да започне учебната година в двора на НПМГ? А къде ще започне? Нещо не разбирам...
Виж целия пост
# 178
Vache има ученик в НПМГ и иска да продължи традицията с малкото дете в НПМГ, това е имала предвид с първия учебен ден в двора на НПМГ Simple Smile
Виж целия пост
# 179
А, ето пример с Вачето, как преминала през 107 и НПМГ, избира направо НПМГ за малкото пиле, за разлика от Десем...
Аз честно казано, не знам какво бих избрала... Вероятно НПМГ, като основния ми довод е, че много неща се промениха от наше време - от приема до преподавателите. Не, че са лоши, но вече голяма част от тях се пенсионираха и знам, че няма как да се повтори същата комбинация...

Ваче, нали знаеш, че много стиснати палци има за малката! Hug
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия