Седми клас 2021-2022 Тема 5

При нас болното дете се оказа, че е с  + ПСР от понеделник, но незнайно защо децата си бяха на училище и във вторник и днес. След училище класната писа, че са в карантина от днес!!! и са на училище в понеделник. Оказа се, че от днес има и други болни деца, но са само с тест от аптеката(явно други тестове няма да им правят). Изобщо навсякъде цари пълна анархия - всеки си прави, каквото си поиска.

Честно, чувствам се все едно отива на фронта всеки ден. Знам, че една седмица нищо не решава, но и не искам да прехвърлям лудостта си върху детето. Някак си се надявам да се появи здрав разум някъде по върховете, но вече осъзнавам, че това в БГ е невъзможно. Извинявам се за предизвиканата дискусия. На луди ни направиха.

Рени, възможността за ДО е чудесна и понеже много хора го осъзнаха и други едни хора се стреснаха, че като има желаещи за него, някои училища ще останат празни. Ако детето се класира в желано училище, с наплив на много деца и на неудобна локация, при истинска равнопоставена равнопоставеност ще има желаещи за ДО. И затова направиха всичко възможно, за да стане ДО лайняно, тип хибридно- пасивен слушател на лекции. И затова трябва да се разделя и да се владее. Миналата година моето дете беше ОРЕС цялата година и беше супер добре, с изключения на тежко мразещи ДО учители- основно 1 бр. за нас.
Ако остане такава форма за във бъдеще, и извън пандемични условия, ще е голям пробив и много ценно нещо. Например- да се сформира паралелка към всеки випуск от деца на ДО! Ето затова трябва на всяка цена да се подчертава какви мързеливци и преписвачи са дистанционно обучаващите се деца! И колко пагубно се отразавяа този начин на обучение на личността и пр  и пр. Да не би да се случи!
И аз да поспамя, макар да не намирам темата за ДО за такава.

Аз сериозно се замислям другата седмица да я оставя в къщи. Както я оформят - така. Ще пропусне часовете по мат и бел, но ще ги препише уроците от децата, които ще са на училище, ако изобщо останат здрави такива другата седмица. В което силно се съмнявам, защото до днес са болни вече 7 деца. Най-вероятно ще има и други, дано не съм права. Тя засега е с отрицателен тест от днес след обяд. Дано не се е заразила.

"За Бога, братя, не купувайте" - това го помня и перефразирано може да звучи така- За Бога, сестри, подавайте за ДО!

Звучи прекрасно! Може би само така властимащите ще осъзнаят ,че родителят наистина е пряко ангажиран и към обучението и към здравето на децата си. В този един момент наистина е важно да се запазят учителите.

Така е Рени,  полагат се изключителни усилия от много хора, адмирации за теб и Тони, много енергия и  хъс, влагате. Аз съм по скоро подкрепяща, Ви публика😀.

Мамзелче, истинските герои просто не са тук. И аз съм в периферията. Тони е по- активна.

Рени, досега никога не съм подавала документи за преминаване в ОРЕС, нито съм ползвала медицински бележки за отсъствия, ако не е бил действително болен. Да, страх ме е! Всеки ден се чудя, дали ще се приберат здрави от училище, но въпреки това не са минавали индивидуално в ОРЕС. Миналата година и дните за отсъствие по семейни причини не сме ползвали.
Ние сме ваксинирани, отговорни хора, които спазват всички мерки, но ако се наложи, ще постъпя точно така. НВО е един път. Синът ми втора година ходи на курсове и уроци и се готви серизно за тези изпити. Ако има минимален шанс да предотвратя разболяване и усилията му да не отидат напразно, ще го направя.
Разбирам напълно аргументите ти и съм съгласна с тях, но за съжаление 90% от хората не мислят като теб. Имам познати, които са си пуснали децата да учат в ОРЕС, защото така изкарвали много по-лесно високи оценки и много им се повишил успеха… Не е някакъв каприз от моя страна. Просто искам да си предпазя детето, както всеки друг родител. 🥺

Защо да не подават за ДО? Може ли малко конкретика?

Момичета, разбирям страховете ви, защото аз съм в същия капан. Моето дете е втора година ОРЕС. Не бих пуснала детето си при никаквите мерки.
Може би не съм се изразила ясно,затова ше опитам отново.
В тази ситуация аз съм за ДО. Единствената форма е ОРЕС. И винаги в последните две години съм призовавала за това. Смятам , че така опазваме и децата, и учителите, и себе си. Помагала съм на много хора за преминаването към ОРЕС.
Това, което имах предвид е следното.
Защо вместо да се ползват мед бележки или тези 10 дни, които се полагат на децата трябва да пускаме ОРЕС? Напълно разбирам мотива да не е в училище, да може да учи за изпита. Единствено казвам, че може тези 15 дни да бъдат взети по друг начин. Ако всички пускат  и спират ДО ще ни го отнемат, може да бъдете сигурни. Като ще се пуска нека да е по правилата- има за месец. А не днес ще иде , утре ще го спра. Дано този път сте ме разбрали.
Малко е смешна ситуацията човек, който се е борил да има ОРЕС да бъде обвиняван че не иска ДО, нещо като дявола и евангелието…
Да, защо да не подават? Кой го каза?

Рени, всичко в тая държава е объркано. Нито има масова  ваксинация, нито качествени мерки. Градините няма да затварят, там също е от най- големите бацилници, знаете, още преди КВ. Наистина ли смяташ, че с ДО за учениците като почти единствена мярка ще се опазим? При нас например се отразява много зле изолацията вкъщи. Не говоря само за училище, ами спиране от спорт, контакти, извънкласни занимания,  излизане с деца от квартала. Не става. Мисля,че ако затворят училищата ще е на ротация, временно или де да знам как, докато отмине тази вълна, после пак и така докато се пребори глобално вируса. А дано по- скоро! Ето, хората не могат да спрат да работят . Не всеки е хоум офис или може да спазва мерки на работа.

Рени, съвсем ясно е. Така е. Въпрос на документално оформяне на ситуацията. И аз съм от групата, която смята, че да се лъже за болести е дърпане на дявола за опашката. Все едно да предизвикваш съдбата, защото лъжата днес утре може да стане истина.
Г-нът направи голяма каша със спускани наредби, не знам дали умишлено или просто от недоосмисляне на конкретните варианти. От една страна- възможността за отказ от тестуване е бърза и удобна, не изисква активност, а само пасивен отказ /ние така направихме/, същата възможност не се обвързва с никакви разрешения от институции и инстанции. Превключването от ДО на присъствено и обратно става бързо и лесно и не се фиксират срокове. Има хора, които се страхуват от тестуването /не мога да ги разбера, но приемам, че си имат мотивите/. Другата опция ОРЕС е обвързана с позволителен режим /дадоха се критериите/ и срок. Изисква се активност за оформяне на нещата по този начин, превключването от едната в другата форма е обвързано със срок, за което именно става дума в случая. От едната страна- много либерален режим за оставане на ДО, от друга страна- отваряне на вратичка за наистина съмнителни основания за това /за по-високи оценки напр- нещо, което при добре организирано ДО не би трябвало да може да се случва-преписване, подсказване и пр и пр/
Той си призна, че т.нар. "препоръка" за присъствено оформяне е била неадекватна на развоя на ситуацията /беше предвидим/.
В крайна сметка и двете групи ДО се водят общо в училище и набедените мотиви на едното се прехвърлят механично върху другото с всички възможни обобщения. Според мен проблемът е точно в двата начина за оставане на ДО и невъзможността да се разглеждат независимо едно от друго. Не знам дали така беше предварително замислено да стане- "разделяй и владей" или просто дойде удобно впоследствие.
Разбирам напълно и съм съгласна с всичко казано и аргументирано. Опитвам се да уясня разсъжденията в една или друга посока.
Напълно подкрепям и адмирирам усилията за съществуване и в бъдеще на ДО. Деца, които по ред причини са били на самостоятелна форма вероятно биха предпочели ДО пред нея. Пример- имах съседче, което разви трансверзален миелит и остана с тежка долна парапареза. Беше на самостоятелна форма. Ако беше имало ДО във вида, в който сега има, дали нямаше да го предпочете? Учителите нямаше ли и те да го предпочетат? Има деца с временно ограничена възможност да посещават училище, напр. слупен крак, и за тях би било в пъти по-удобно да са в такъв формат. Примери вероятно още много биха могли да бъдат дадени.

Разбира се, че НЕ! Всичко трябва да е съвкупност от мерки, които да се спазват. Маски, ваксини, дистанция и тн. Когато моето дете стои 7 часа с маска и ваксинирано, не съм ок останалите да са без. Затова моят избор е този. Нито аз , нито мъжът ми работим от вкъщи , а рискът при мен е 100%. Затова съм решила , поне единият голям източник на ковид да бъде спрян. Много се надявах, че тази година ще е присъствено, заради ваксините, но … тя единствена е ваксинирана. Когато има вълна, както е сега определено децата не трябва да са на училище. Не искам да коментирам как е на Запад, но петгодишен в градина е с маска! Така , че сами си го направиме да ни е сложно.
Според мен няма значение какви са мотивите на родителите да бъде ДО. Дали от страх, дали защото не искат тест, дали заради болест това е тяхно право и то трябва да се ползва. Апелът ми е да се ползва по правилата. И пак ще го напиша - има за месец . Ползвайте целия месец, а не 5 или 10 дни и после пак присъствено.
А колкото повече деца са ДО, толкова повече ще зачитат правата им.  В нашето училище няма разлика между двете групи. Всички са включени, с тах се комуникира, изпитват ги и всичко това е синхронно. Не са слешатели само. А щом едно училище може, могат всички!

Дистанционната форма на обучение е една от формите на обучение предвидени в Закона за предучилищното и училищното образование, още преди пандемията. Но има някои ограничения.
Предполагам, че текстовете ще търпят развитие, макар че в момента на г-н министъра на образованието най-важно му е началото на учебната година.