Частни училища - информативно-дискусионна тема 50

  • 41 208
  • 828
# 480
Не е в дължината на текста, а в основните идеи в него, плюс оформлението. Не разбирам какво е искал да каже и какво казва авторът. Затова резюме от 3-5 изречения ще реши въпроса.

Разбира се, че се ходи на уроци по света! Просто не им казват частни уроци, нито частни курсове, а ходят при тютор и каквото там са си го нарекли. За важни тестове, които определят влизането в по-горна степен на образованието в по-добро училище който иска и може, ходи на уроци.
Виж целия пост
# 481
Баш частни уроци му кават .. tutoring
Виж целия пост
# 482
     Добре де. Един се изразява с 2 думи, друг с 2 изречения, един човек има умения в математиката, друг - в литературата. Това прави ли едните по-глупави или по-умни от другите?
     Освен това едно е служебна комуникация, друго е неформален разговор, трето е художествена литература и т.н. и изискванията към всеки вид текст са различни, не разбирам защо генерализирате.
     И не на последно място - не Ви харесва - не четете. Никого не съм задължила, за разлика от добрата лична култура, която задължава да се държим възпитано, нали? Simple Smile Аз никого не обидих дори когато Вие ме обидихте. Считате ли, че умението да се пише кратък текст е по-ценно от елементарното възпитание?
   Спрете, моля Ви, за да не се излагате допълнително. Казано - казано. Точка. Нека има интелигентен тон в групата, да уважаваме мнението на останалите, да чуем и другите гледни точки и да споделяме своите възгледи адекватно, нали Simple Smile
   Добрината в душата е доста важна ценност.
Виж целия пост
# 483
Шуманска, това че един човек го влече едно, друг друго няма нищо лошо.
Но основното образование е с изискавнания които  да могат да бъде покрити от всеки. Без значение, дали е от София или Каспичан, дали е българин, турчин или циганин.
Въпроса е че към днешна дата малко училища/деца го покриват.
Виж целия пост
# 484
Затова японците са измислили хайкуто.
Като каза хайку и се сетих. 4-ти клас в Монтесори училище. За домашно имат да пишат хайку на 2 глави от книгата, която анализират в момента. То добре прочетох главите но как да помагам за хайку-то (5-7-5). Накрая срам не срам си признавам, че не мога. Реакцията беше “ Какво майка си, като едно хайку не можеш да напишеш”.
Което много ми харесваше и харесва и тук , в американското училище, че книгите, които четат са одобрените от асоциацията на библеотекарите, за съответната година.
Виж целия пост
# 485
Ти да видиш, ей
Кой ще пише хайкутý
Гугъл каза - ти.
Виж целия пост
# 486
Що бе, ето ви едно хайку по темата Grinning Grinning Grinning

--------------------------

Ако в началото - не само в темата поредна-
очите Шумански назад погледнат
и мъдростта от мнения
събрана в темите назад възкръсне,
водовъртежът от съмнения
ще пръсне,
като че гладно куче кокалът разръфва
и смисълът ще блесне
тъй както вишневият цвят разцъфва -
като песен.
Виж целия пост
# 487
То е лесно, но я пробвай  да покрива две глави на книга.
Виж целия пост
# 488
Що бе, ето ви едно хайку по темата Grinning Grinning Grinning

--------------------------

Ако в началото - не само в темата поредна-
очите Шумански назад погледнат
и мъдростта от мнения
събрана в темите назад възкръсне,
водовъртежът от съмнения
ще пръсне,
като че гладно куче кокалът разръфва
и смисълът ще блесне
тъй както вишневият цвят разцъфва -
като песен.

Мецане, ти позна,
мъдрост в темите прелива.
Драмата се разигра,
някой пак ще слово-излива.
Но дали е мъдрост или на раздумка,
шамански сбор ще преценява.
Всеки нов - тест на времето минава,
и за милост - да не се надява.
Заигравате се вие тука,
да расеете вечерната си скука.

Въхновението си е вдъховение. 😉 Явно си го можеш.

*no harm intended during creation
Виж целия пост
# 489
Абе, хайкуто не ми е силната страна 😂

Но наистина, днес ей така отворих началните теми - първа, втора, трета...макар че са от 2013 година, дават отговор на всички въпроси, които вълнуват новите участници и са на 95% актуални все още. Единственото, което не е актуално, са таксите и размерът на някои училища, т.е. броят деца в тях.
Виж целия пост
# 490
Здравейте, чета темата от известно време и си признавам, че за мен тя е много отличаваща се. От една страна изобилства от полезни и интересни мнения на видимо интелигентни хора, от друга се усеща едно непрекъснато напрежение и влизане от спор в спор. Така след едно кратко встъпление, да се включа с един въпрос: Знаете ли дали частните гимназии учат в едносменен режим?

Да добавя, че до този момент децата ми са посещавали само ДДГ и ДУ и не мога да се включа с адекватно мнение по повечето въпроси, които се разискват тук, но ще продължавам да ви чета с интерес. Blush
Виж целия пост
# 491
Не съм чула за з ЧУ на две смени
Виж целия пост
# 492
Абе, хайкуто не ми е силната страна 😂

Но наистина, днес ей така отворих началните теми - първа, втора, трета...макар че са от 2013 година, дават отговор на всички въпроси, които вълнуват новите участници и са на 95% актуални все още. Единственото, което не е актуално, са таксите и размерът на някои училища, т.е. броят деца в тях.

Принципно съм съгласна, че старите теми са много информативни, връщах се периодично назад да чета и преди да почна да пиша и след сато почнах да пиша в темата. Но никой нов потребител няма представа доколко са меродавни старите мнения. Ето например изпитът за СС за ПУК сега е различен от предишни години. Може да са подобни нещата, които се търсят като знания от децата, но все пак форматът е различен. Въпреки това темите наистина са много информативни, просто са малко обсъжданите училища като цяло.
Виж целия пост
# 493

Във Финландия едва ли ходят на частни уроци. У нас средностатистическото дете няма възможност да научава тези неща в рамките на училищното си образование (с респект към училищата, в които има школи).
И фактът, че се появяват изобщо на международно състезание Финландците, всъщност говори много добре.

"Едва ли ходят" е много категорично твърдение без никаква доказателствена стойност.
Както и другото за знанията в рамките на нашето училищно образование.

И сега и аз: Едва ли формирането на национални отбори за тези олимпиади се различава страшно много в различните държави. Wink

П.С. Тинки просто опонира на твърдението на Шуманска, че Финландия имат страшни постижения на олимпиади.
Аз разбрах за Финландия. Просто отбелязах с много дълги изречения, че ако са без допълнителни уроци, наистина са си постижения описаните  резултати.

За нашето образование не разбрах какво имате предвид.
Виж целия пост
# 494
Постиженията на 2-3  деца от Финландия, споменати тук като успех на финландската образователна система, трябва да означават, че всяко едно дете,   учило химия и физика във всяко едно училище във Финландия, следва да може да се яви и да спечели международна олимпиада. А това не е така. Нито за бг, нито за американската, нито за немската образователна система може да се твърди, че са успешни, защото 2 деца са спечелили злато. Както казах, такива деца, без значение от коя държава идват, са деца със специални интереси. Дали са учили в БГ, Финландия или във Франция,  вероятно щяха да се подготвят по химия еднакво добре.

Даже ако трябва да задълбая, учудващо е къде се позиционират скандинавските държави като се има предвид колко богати държави са, в сравнение с доста по-бедни и несигурни държави от Третия свят.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия