Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 32

  • 127 812
  • 1 059
# 480
Обаче, как четете всички поста ми като дявола евангелието. Никой ли не прочете, че под плацентата му намериха марличка? Оставена от секциото на батко му?
Реге,  знам, че момчетата аутисти са повече от момичетата. Обаче от моите 3 (три) момчета само той е с аутизъм. Тежък при това.
Виж целия пост
# 481
Обаче, как четете всички поста ми като дявола евангелието. Никой ли не прочете, че под плацентата му намериха марличка? Оставена от секциото на батко му?
Реге,  знам, че момчетата аутисти са повече от момичетата. Обаче от моите 3 (три) момчета само той е с аутизъм. Тежък при това.
Много добре го прочетохме и вероятно марличката е допринесла за много неща. Някакво съчетание  на фактори. А за това че от три едното дете е такова.... Ами има случаи от две  са и двете или  като са 5 деца е едното.... Оново се повтарям  - колкото повече се знае за аутизма, толкова повече е ясно че нищо не се знае.

Айс спаркъл, знам за вас, отдавна се "познаваме"  от тук. Вие сте случай с първично и вторично. При вас спектралността е вторична.

Аз, за момичетата подчертах че те много рядко са от онази категория аутисти които да кажем до 2 - 2,5  всичко им е приблизително ок ( СИД изявен ама родителите не го знаят, проблеми малко с памперс но не винаги, някакво хранителни избирателности но пак не е задължително, репево забавяне) и изведнъж след 2 - 2,5 и бам и регрес - казват нискоспектърен аутист ( и тука почват родителите да се питат защо щом до тогава всичко е ок. Почват да ходят - то невролози, не'знам какволози ) абе всичко им е наред уж, нямат физ увреда, но ето нА- от спектъра е детето ( с всички екстри - социални, обслужващи, речеви) . Това при момичета аз не съм го срещала. Има ли аутизъм или е високосоектърен, или Ретт или аутизмът е вторичен от първична увреда.
Сега разбирате че аз пълна класификация не мога да направя. Ако можеше вече щеше да е направена от някоя умна глава. Аз се опитвам да ви опиша общия модел, да видите къде попадате, но винаги има изключения.
Виж целия пост
# 482
Определено момичетата са по-различни, да го кажем не толкова стереотипни, но като се замислиш дори при нормалните момчета и момичета има някои съществени различия. 🤪 Мисля, че и това се е намесило....

Мен ме плашат най-много представителите без емпатия и някои други агресивни наклонности.... Без значение пола.
Виж целия пост
# 483
Момичета, хвърлих се в мисли след откриването на Сашко от Перник. Снаха ми, която е медицинско лице, ми е разказвала, че починалите от Ковид в болницата, са били пациентите, които най-силно са се страхували. В тази връзка, възможно ли е в това да е разковничето за оцеляването му - че не изпитва страх, студ, глад… Мисля, човек, който осъзнава какво му се случва, би се предал на отчаянието.
Виж целия пост
# 484
Просто разковничето е, че децата ни наистина са специални.❤️ И прекалено независими в някои сфери, поне тези с профил на Сашко. Аз мисля, че и сина ми не би се предал нито за миг....🔥 Аз едва ли ще се справя така добре на тия температури, тук хем е по-топло тези дни бидейки навън из гората и така ми стана студено и си викам " Абе Сашко как ще издържа ...". Страхотни деца...сървайвъри.😍
Виж целия пост
# 485
Моето дете също няма усещане за глад и студ. Продължава да излиза гола и боса на терасата и ако не я прибера може да изкара така часове.
Виж целия пост
# 486
При нас в първите минути след раждането бебо е обдишван за кратко. Аз бях с планово секцио, защото бебо беше седалищно. Невролога вчера ни обърна внимание, че никой не ни е казал, че е трябвало да се проследи допълнително. Никой друг не го е казал, макар че сме ходили на невролог още от 4-ти месец. Дали от там може да е забавянето при нас?
При нас пък нещата почват изведнъж. Никога не е правил кула от 2 кубчета като по малък. Направо наскоро почна с 5. И с пълзенето, и с ходенето, и с всичко е изведнъж, без значение колко си го мъчил преди това.
Подобен случай сме и ние ,роди се с увита пъпна връв и ниска кръвна захар. Възстанови се добре ,но никой не каза ,че трябва да се следи това дете от невролог. Още от много малък забелязах ,че започна да се заглежда по етикети и така да си ги търкаля между пръстите,в последствие когато пропълзя започна да играе с играчките много нетипично , бута ги и ги върти. Проходи на година и 2 месеца и от няколко дни забелязвам ,че започва да ходи на пръсти. Не посочва с пръст ,само с цяла ръка като опъва пръстите, знае къде е стаята на сестра му ,ходи и я търси по име . Вика ме мен монотонно "мамооо" . В песните е цар , защото много му пея - пее ги (първите срички ,но знае кое, след кое следва ) .Нямаме проблем с храната ,не избира ,яде всичко,няма значение от консистенцията ,но ако му дам нещо сам да го яде , всичко се тъпче в устата без мярка .
Виж целия пост
# 487
Добриана, на мен ми си струва, че тази неща, които описвате са характерни за почти всяко дете. Даже и това, дето търкаля играчките. Мисля че, това им е забавно. Не си ли играе изобщо по предназначение? А, за тъпченето с храна, също смятам, че ще се научи, стимулирайте го и показвайте да отхапва по малко. За мен, това не е чак толкова сериозно за притеснение.
Може да се консултирате с лекар за ходенето на пръсти, ако продължава.
Стискам палци тревогите да са напразни!
Виж целия пост
# 488
Ходенето на пръсти беше точно 2 дни ,но нали се вторачвам и направо се ужасих. От вчера не го е правил. Притеснява ме повече това ,че трябва вече да се учи да борави с вилица ,лъжичка ,а той просто ги върти(обича да тропат ,да се блъскат) ,после изучава ,като че ли го е страх да я сложи в устата. Със сестра си играе предимно на "буйни игри" обича тя да го носи, да подскача,но когато тя се опита да го целуне или се приближи до него я удря. Сочи с цяла ръка ,това също ме тревожи,защото реално и да го попитам "къде е топката "ми я носи ,но не я показва . Книжка като гледаме ако го попитам "къде е патето?" отговаря па-па ,но не ми го показва . Скоро бяхме на зоологическата градина и като ги чу-веднага ги позна .
Виж целия пост
# 489
Може ли малко методическа помощ за моя юнак, който отказва да съдейства за обучителни игри... Вадя пате, на което се нанизват рингове или дъска с плодове и зеленчуци за поставяне и отказва. Само взема ринговете или предметите и ги хвърля. Ако сме настоятелни с ММ почва да плаче и се се върти, тотално не съдейства... Вече не знам инат ли е или има проблем.
Виж целия пост
# 490
По принцип при повечето деца действа правилото - наблюдават - опитват сами - неуспяват - пак опитват - успяват. При нас обаче не работи, защото той никога няма да седне да те гледа как правиш нещо.
Аз правя следното:
Вадя играчката и първо предлагам/примолвам да се пробва. Преди ме подминаваше в повечето случай, но сега проявява интерес. Подавам рингчето и потупвам с пръст там където трябва да го наниже. Ако видя, че се опитва, но не успява, може да помогна. Ако виждам, че успява само окуражавам отстрани като мажоретка. Ако успее го поздравявам, целувам, давам 5, казвам "браво", "ти си страхотен" и т.н. Също аз слагам рингчета заедно с него.
Моето предположение е, че не може или не разбира какво се иска от него. Ако се заглежда как играеш може да му покажеш, като успоредно обясняваш. Ако прояви желание да се пробва му придържай ръката за да успее и после бурна радост. Моя много се ядосва ако не успее нещо и аха-аха да се разплаче. Понякога от там идва хвърлянето, защото е ядосан, друг път е от скука.
Само ще кажа, че рингове имаме от когато беше на 6 месеца и чак онзи ден почна да ги реди - БУКВАЛНО онзи ден. Не съм ги предлагала всеки ден, но периодично съм.
Хватката е да не ти пука - просто пак предлагаш по късно, или утре, или в други ден и така.
Съвет от ерготерапевта е ти да си седиш някъде и да ги редиш и да чакаш детето само да дойде при теб да играете. Не работи при нас. Най много да дойде да ме хване за ръка да отиваме някъде другаде.
Виж целия пост
# 491
Много пъти, даже и с баща му така правим, уж играем заедно да му провокираме интерес-ритаме топка, подхвърляме балони, редим пъзел, изобщо нулев интерес. С ринговете пробвах и аз да редя, и да му хващам ръката, то той ако наниже с моя помощ два, за останалите три изобщо не гледа към патето, на чиято опашка се нанизват ринговете. Пробвам сутрин, към 10 ч, след закуска, като е свеж и след като се наспи следобед. Понякога и вечер. И ще сам пример, че сам може да сложи запушалката за мивка в сифона или в сифона на банята да пуска парчета тоалетна хартия, а не иска да вгнездява... Каква е логиката?
Искам и да питам при лекар и фризьор как реагират дечицата ви? Моят плаче и противодейства. Нормално ли е?
Виж целия пост
# 492
Тогава вземате един сифон и запушалка и го оставяте да си играе. Аз най голям успех съм имала с прости помпони, които пуска в празно шише от безалкохолно. Имал е повече игра с тях отколкото със сортера примерно. Може да вземете ролка тоалетна хартия, която да къса и да пуска в чинийка, като му обръщате внимание, ако е пуснал отвън да си го сложи в чинията.
За ринговете и пъзелите  - 2 ринга си е супер, утре може да са три, след седмица всичките. С пъзела първо една фигурка, после 2, после повече. Лека по лека.
Виж целия пост
# 493
Може ли малко методическа помощ за моя юнак, който отказва да съдейства за обучителни игри... Вадя пате, на което се нанизват рингове или дъска с плодове и зеленчуци за поставяне и отказва. Само взема ринговете или предметите и ги хвърля. Ако сме настоятелни с ММ почва да плаче и се се върти, тотално не съдейства... Вече не знам инат ли е или има проблем.

Защо не се наклоните към това което му се прави? За каква възраст става дума?

Принципно повечето деца противодействат на фризьор...
Виж целия пост
# 494
На 1 и  11 месеца е.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия