СЕДМИ КЛАС 2021-2022 Тема 7

  • 55 359
  • 793
# 180
Ще ми повярвате ли, че аз идея си нямам дали сме доволни от учителите. И в никакъв случай не го казвам с гордост, просто дъщеря ми винаги е била много самостоятелна, от 1 клас винаги сама си е приготвяла каквото трябва за училище, сама си учеше, следи си за домашните, ходи на училище с желание и така и не усетихме необходимост да наглеждаме какво се случва. Освен това родителска среща сме имали една единствена в началото на пети клас и изобщо нямам лични впечатления от учителите. И друг фактор има вкъщи, че тя е най-голяма от тримата и ние все сме покрай дребните. Така де, леко се оправдавам, че малко се смутих от това как не знам никакви училищни подробности аз Rolling Eyes
Виж целия пост
# 181
Tickles,  мога само да похваля дъщеря ти за тази самостоятелност и отговорност!
И хич няма какво да се извиняваш, така би следвало да сме и останалите родители, а не само да "следим" кое до къде и как. Мога само да Ви поздравя като родители, че детето се справя напълно само.
Аз се успокоявам, че нещата ще се подобрят с възрастта. Мисля, че доста си зависи и от характера, "типа" на детето. Някои са отгорни от малки, а други са заплеси до края ( не дай Боже!). Innocent

Пипи, не ме успокоява и твоята теория. Sweat Smile Напротив! Тръпки ме побиха, че няма да имаме никакво време за подготовка. Cold Sweat
Нито така, нито иначе, угодия няма!:joy:
Виж целия пост
# 182
Съжалявам, но тотално не съм съгласна. Изобщо не опира до самостоятелност, отговорност или пък следене. Когато детето идва и пита, това означава ,че не е предадено или обяснено. А щом пита значи е отговорно. Ами трудно самостоятелно ще научи за пероксидна група например, след като и в учебника го няма. Само ,че ако това не го разбереш няма как да разбереш половината урок по химия за алкална група. В урока има три уравнения. Никакъв проблем не е да ги научиш като папагал и нищо да не разбираш.
Това ,че детето не пита не значи ,че всичко му е наред.
А когато пита, лъсват пропуските в преподаването. В допълнение ,че работя на смени и понякога съм вкъщи първите 2 часа. Е, повярвайте ми, не може 45 минути учител по математика да гледа през прозореца и да очаква децата сами да правят упражнение на 3 задачи от не предаден урок.
И не на последно място, смятам ,че е редно да се интересувам от това какви проблеми има детето ми, как е минал денят му и с какво мога да помогна. Все пак не всички деца са гениални -има и по-тъпички ,като моето, и затова се успокояваме с красотата.
Виж целия пост
# 183
Аз  съм споделяла и преди,но пак да си кажа-г-жата по мат. е пълна трагедия,прескача уроци,упражнения,там където си реши,че ще преподава решава 2-3 задачи и до тук.Домашните са сведени до 2 задачи след урока(от учебника) и то абсурдно елементарни-пълна проформа.
Отделно утре има 5 предмета,по два от тях ще има тест на цял раздел,отделно трябва да напише теза+дом.работа по бълг.език и презентация (подготвена е от вчера,просто защото вчера е качена в тиймс,нищо,че са присъствено😬).Отделно го е налегнала апатия,породена от липса на свободно време.След у-ще не се мотае,прибира се ,хапва и започва с уроците,така до 22,00,къпе се и заспива прав.Няма спорт,няма игри,нищоооо,егати програмата.Навъртял е едни четворки по разказвателните(география,история и физика),по останалите няма никакви оценки.Едвам смогва за уроците(уикендите) и честно казано,го съжалявам и разбирам.На фона на всичко това и ситуацията в Украйна му се отразява(избягваме да коментираме у дома),обсъждат в клас,кога със съученици,кога с преподаватели.Чувствителен е и всичко това му е .....оле  майко.
Виж целия пост
# 184
Оххх, Рени, красотата е най - най - важна.
Но не се оплаквай от твоята щерка, тя пак е добре със знанията.

Мойта вчера на теста по Физика оградила вярното, задраскала го и оградила грешното, и това почти на всички въпроси. А взе да учи предния ден, но не през целия, вечерта преди лягане взе да чете, преди това направи едит два теста, на следващия ден уж пак четеше, но на две на три. Ако си беше стегнала дъто, щеше да е по - добре.
Но тези предмети като - Химия, Физика, История - никак не и се учат, не ги харесва, затова е голяма мъка.
По Мат., тук историята е ясна, урока от учебника се преписва, дават се домашни, задачите след урока, ако в час се обяснява някоя задача, то винаги я решава грешно, тук да живеят решенията и отговорите, иначе надали щеше да е вярно, затова се допитва до едното момче, дали е така. Наскоро каза, че миналата година, са почнали с пробните още от Януари, а тази година се изниза като се оправда.
По Химия, Физика и Биология, ми някакъв ужас е, дори и да се обяснява добре, децата като пречат на урока, иди че го разбери. Само по История засега все още са кротки, ама и таз като крещи урока, знаят че не е като другите, само със заканите, и са кротки. Напоследък пък, таз по АЕ, още повече ме дразни, заяжда ли се, какво ли, ама мойто не го оставя да диша, днес даже искаше и камера да включи, мойта си намери оправдание, но пък домашните задължително иска да и се пратят, луда жена, тотално се побърка.
Та не е лесно, ако ти се преподава добре, но има кой да пречи, абсурд да разбереш, ако е като в случая на Рени, и туй си е зле, и става кошмар.
То затова частните школи и учители ще имат клиентела, туй е целта, да се пълнят гушите.
Виж целия пост
# 185
Привет! Казвам се Ганка Симеонова и съм учител по математика.  Почти от 12 години съм в  този форум и от известно време следя постовете ви в седмокласната тема. Явно доста деца по математика са на урока за симетрала и от прочетеното разбрах, че имат пропуски и следователно затруднения.  Не ви познавам, вие мен също, но ще се радвам, ако мога да помогна    Тази неделя от 12.00 мога да направя урок в ЗУУМ за най- важните неща и положения, свързани със " Симетрала на отсечка". Ако имате интерес, малко преди 12.00 ще изпратя код и парола за стаята в ЗУУМ.
Дори и само един ученик да има интерес и възможност, ще направя урок. Нека който  има желание,  да каже.
Виж целия пост
# 186
Бих включила моя младеж в урока, нищо, че отдавна минаха симетралата. Последно каза, че са били на четвърти признак.
Аз се радвам, че моят почти няма домашни по математика. Така решава каквото аз му дам. Така или иначе домашните не се проверяват, а само се отчита дали имат. Като ще проверявам аз какво е направил, ми е по-добре и аз да определя кои задачи да реши или да решаваме заедно.
И да похваля младежа с шестица по БЕЛ на пробния, който правиха в училище. Утре би трябвало и тестът да се появи вкъщи и да видя колко точки точно има. Ама шест по БЕЛ за него си е постижение, така че е щастлив.
Като чета тук другите деца колко  часове на ден учат и се хващам за главата. На този фон, моят го броя към неучещите.
Виж целия пост
# 187
reny, извинявай, но доста нападателно изказване, за разлика от моето. Никъде не съм искала да се съгласяваш с мен, нито съм изтъкнала, че детето ми е гениално, нито ще приема да ми намекваш, че не се интересувам от нея, щом не знам до кой урок са по химия. Интересувам се повече, отколкото може да предположиш. За мен има други важни теми, които обсъждаме ежедневно, като всякакви преживявания, спорта, приятелите, промените, бъдещето, доверието помежду ни и пр. След като е отличник в училище, не е стресирана, ходи и се прибира с усмивка, справи се блестящо на пробните, не виждам причина да човъркам какво се случва по всеки предмет и кой учител как преподава. Това не означава, че не се интересувам от детето и не знам как е минал денят ѝ. От март 2020 съм вкъщи 24/7 и отделям толкова време на децата, колкото никога преди не съм имала възможност.

ston, така са спортистите. Първо са свикнали на натоварване и дисциплина, второ си разпределят малкото време по-добре. С риск някой пак да се засегне, че се изтъкваме, казвам, какво е от моята гледна точка при един спортист и един неспортист. Наборката има супер малко време между училище, уроци и тренировки и винаги има стриктен план как ще учи, а брат ѝ вятър го вее. С него, уви, ми се налага да преглеждам тетрадки и учебници и да ръчкам нон стоп. Rolling Eyes
Виж целия пост
# 188
Привет! Казвам се Ганка Симеонова и съм учител по математика.  Почти от 12 години съм в  този форум и от известно време следя постовете ви в седмокласната тема. Явно доста деца по математика са на урока за симетрала и от прочетеното разбрах, че имат пропуски и следователно затруднения.  Не ви познавам, вие мен също, но ще се радвам, ако мога да помогна    Тази неделя от 12.00 мога да направя урок в ЗУУМ за най- важните неща и положения, свързани със " Симетрала на отсечка". Ако имате интерес, малко преди 12.00 ще изпратя код и парола за стаята в ЗУУМ.
Дори и само един ученик да има интерес и възможност, ще направя урок. Нека който  има желание,  да каже.
Ganis, аз от месец и половина съм учителка на внучката и не ни се получава.
Аз се вбесявам от огромните и пропуски, нежелание и инат, а тя нехае.
И за двете ни ще е от полза и ще се включим в неделя.
Благодаря!
Виж целия пост
# 189
Ganis,благодаря за предоставената възможност,ще се включи и моят хубостник!
Тъкмо на време идва предложението ти,сърдечни благодарности още веднъж!
Виж целия пост
# 190
Tickles,  мога само да похваля дъщеря ти за тази самостоятелност и отговорност!
И хич няма какво да се извиняваш, така би следвало да сме и останалите родители, а не само да "следим" кое до къде и как.
Съжалявам, но тотално не съм съгласна. Изобщо не опира до самостоятелност, отговорност или пък следене.
Tickles, няма нужда от извинения. Обръщението ми беше към ims. Не искам да влизам в спор или обяснения. Постът ми беше възмущение от непрофесионализма и безхаберието на някои учители, а не към децата, родителите и техните взаимоотношения.
Виж целия пост
# 191
Здравейте, госпожо Симеонова!
Предложението Ви е изключително мило и навременно 😊. Моето дете определено има желание дапсе включи.
Чудя се обяче дали ще имате възможност за по-късен час. Не знам другите деца каква програма имат за недилеля, но тогава има ПИ по БЕЛ и моето гардже ще го прави.
Бихте ли направили срещата в zoom от 13.00 часа примерно?
Благодаря и бъдете здрава!
Успех на седмокласниците!
А за майките, които пашат тук: Много сте готини, чета ви, много пи помагате, но нямам време да се усмихна, камо ли да пиша редовно!
Всичко ще се подреди по-възможно най-добрия начин за всяко дете!
💜💜💜

Привет! Казвам се Ганка Симеонова и съм учител по математика.  Почти от 12 години съм в  този форум и от известно време следя постовете ви в седмокласната тема. Явно доста деца по математика са на урока за симетрала и от прочетеното разбрах, че имат пропуски и следователно затруднения.  Не ви познавам, вие мен също, но ще се радвам, ако мога да помогна    Тази неделя от 12.00 мога да направя урок в ЗУУМ за най- важните неща и положения, свързани със " Симетрала на отсечка". Ако имате интерес, малко преди 12.00 ще изпратя код и парола за стаята в ЗУУМ.
Дори и само един ученик да има интерес и възможност, ще направя урок. Нека който  има желание,  да каже.
Виж целия пост
# 192
И аз се присъединявам с благодарност към ganis!

Втора редакция:smiley:
Има страхотна тема за помощ по математика тук в бг.мама, в случай, че имате затруднения с решаването или подробното изписване на някоя задача. Няколко мами/татковци, отдадени на "математиката" помагат с решенията.
Но може би повечето от вас я знаят. Ето линк за тези, които не я знаят.

 https://www.bg-mamma.com/?topic=1395453.510
"Нещо по детето грача, че трудна му е таз' задача, но за мен е също сложна, та търся помощ неотложна."
Виж целия пост
# 193
ganis, с удоволствие ще се възползвам от предложението ти. Точно задачите за  симетрала на отсечка са доста неясни за дъщеря ми.
Виж целия пост
# 194
Добре, ще направим срещата в 13.00
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия