Трудност с българския имаш, над въпрос се колебаеш - смело в темата попитай, отговора ще узнаеш.

  • 71 935
  • 716
# 540
Според мен второто изречение е въпросително.
И според мен.
Изобщо тоя род изречения аз гледам да ги избягвам, защото смятам, че като цяло са въпросителни, обаче завършват като съобщителни и как да им сложиш спокойно удивителен знак... Wink
Виж целия пост
# 541
Благодаря! 🙂 Синът ми се подготвя за НВО и взе да става малко трудно. Че почнаха и сказуемите, и подлозите. А до вчера подчертаваше глаголи и съществителни, и го усещам малко объркан.
А изреченията, които написах са от диалог, който чух днес в магазина и се замислих какви препинателни знаци трябва да се сложат.
Виж целия пост
# 542
Соред мен и двете, без значение какъв е словоредът, са съобщителни, и от гледна точка на  пунктуация трябва да завършват с точка.  И двете са  на практика  едно и също сложно съставно с подчинено допълнително.  Главното изречение е "Не разбирам" (оттам е и необходимостта от точка в края), а подчинененото е  " защо искаш това". Тоест какво не разбирам  ->  защо ти трябва това.
ПП Иначе пунктуацията и според мен е вярна, запетая има в единия случай, в другия няма.
Виж целия пост
# 543
Според мен във втория случай главното е "Защо искаш това?", с вметка: (питам, защото) не разбирам. Но явно зависи от гледната точка. Wink
Мисля, че и интонацията при устно задаване обикновено е такава, като питанка.
Виж целия пост
# 544
Съчиних си друг пример и пак го "усещам" аз лично така (като съобщително, тоест).

Така и не запомних кога  точно започва пролетната ваканция тази година.
Кога точно започва пролетната ваканция тази година, така и не запомних.  Какво не запомних -> Маркираното.
Ако ще е някаква вметка/пояснение във въпросително, тогава бих го направила по следния начин:
Кога точно започва,  така и не запомних, тази година пролетната ваканция?
Виж целия пост
# 545

Кога точно започва пролетната ваканция тази година, така и не запомних. 

Това безспорно е съобщително, но горния пример аз го усещам като въпросително изречение.
Виж целия пост
# 546
И двете изречения са съобщителни. По състав са сложни съставни с подчинени допълнителни. Подчиненото допълнително е от типа косвен въпрос. Много прилича на въпросителните, защото също започва с въпросителна дума (какво ще ядем, къде ще спим, защо искаш това). В посочените примери ("Аз не разбирам защо искаш това" и "Защо искаш това, не разбирам") главното изречение определя пунктуационния знак в края.

Мислиш ли да ме уведомиш защо искаш това?
Защо искаш това, мислиш ли да ме уведомиш?
Мислиш ли да ме уведомиш - главно въпросително

Не разбирам защо искаш това.
Защо искаш това, не разбирам.
Не разбирам - главно съобщително
Виж целия пост
# 547
Благодаря! 🙂 Синът ми се подготвя за НВО и взе да става малко трудно. Че почнаха и сказуемите, и подлозите. А до вчера подчертаваше глаголи и съществителни, и го усещам малко объркан.
А изреченията, които написах са от диалог, който чух днес в магазина и се замислих какви препинателни знаци трябва да се сложат.
За съществителни и подлози(или допълнения, обстоятелствено пояснения)  Т. е., за разликата между части на речта и части на изречението, на моя син, когато беше малък, обясних така:
Ти си ти, Станислав е Станислав, Иван е Иван и сте си такива и никога не може да сте различни. Така са и частите на речта, съществителните, това им качество е неизменно. Но когато сте на игрището, веднъж ти си вратар, Иван нападател, друг път ти си защитник, Иван вратар и тн. В изречението съществителните могат да имат различна роля, като на игрището.

Така го разбра моят син, така му беше лесно да си представя защо досегашните съществителни в изречение са хем така, хем иначе. Иначе за глаголите, няма какво да се обърка
Виж целия пост
# 548
Много ви благодаря! Винаги съм смятала, че българският език е силната ми страна, но покрай детето се уверих, че не е така. Колкото и да им обясняват в училище, се налага да обяснявам и у дома, да помагам с домашни. Темата е много полезна и интересна!
Виж целия пост
# 549
Съчиних си друг пример и пак го "усещам" аз лично така (като съобщително, тоест).

Така и не запомних кога  точно започва пролетната ваканция тази година.
Кога точно започва пролетната ваканция тази година, така и не запомних.  Какво не запомних -> Маркираното.
Ако ще е някаква вметка/пояснение във въпросително, тогава бих го направила по следния начин:
Кога точно започва,  така и не запомних, тази година пролетната ваканция?

Ако е към мен - същото казвам. Но вметката може да е и накрая.
Виж целия пост
# 550
Съчиних си друг пример и пак го "усещам" аз лично така (като съобщително, тоест).

Така и не запомних кога  точно започва пролетната ваканция тази година.
Кога точно започва пролетната ваканция тази година, така и не запомних.  Какво не запомних -> Маркираното.
Ако ще е някаква вметка/пояснение във въпросително, тогава бих го направила по следния начин:
Кога точно започва,  така и не запомних, тази година пролетната ваканция?

Ако е към мен - същото казвам. Но вметката може да е и накрая.
Това не е вметнат израз, а главното изречение. Какво не запомних -> отговорът е подчиненото допълнително изречение от типа косвен въпрос (кога започва ваканцията). Словоредът може да е свободен. Пунктуацията е строга:
1. Ако започете с главното, няма запетая пред косвения въпрос.
2. Ако започнете с косвения въпрос, пишете запетая за затваряне на подчиненото.

Вметнатият израз е "така и". Отличава се по това, че може да се премахне от изречението и няма синтактична служба. Последното е най-важният признак на вметнатите думи и изрази.
Виж целия пост
# 551
Като го чухте, как разбрахте, че се пише слято?
Личеше си ясно.
Попитах Gemini и ето отговора му:

Да, глаголът "незачитам" съществува в българския език. Той е от несвършен вид и означава:

    - да не зачиташ, да не признаваш нещо за валидно или важно.
    - да пренебрегваш, да не се съобразяваш с нещо.

Например: "Той незачиташе авторитета на учителя."

Глаголът "незачитам" е образуван от представката "не-" и глагола "зачитам".
Виж целия пост
# 552
Това не може да е вярно... не зачитам би трябвало да се пише разделено.
Виж целия пост
# 553
Като го чухте, как разбрахте, че се пише слято?
Личеше си ясно.
Попитах Gemini и ето отговора му:

Да, глаголът "незачитам" съществува в българския език. Той е от несвършен вид и означава:

    - да не зачиташ, да не признаваш нещо за валидно или важно.
    - да пренебрегваш, да не се съобразяваш с нещо.

Например: "Той незачиташе авторитета на учителя."

Глаголът "незачитам" е образуван от представката "не-" и глагола "зачитам".

Това са глупости.
А аргументите Ви са… безумни. Не успяхте да ме убедите. Вие пишете “незачитам”, но ще Ви смятат за неграмотна. 😊
Виж целия пост
# 554
Много интересно, за правописа в българския език арбитър е Gemini!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия