Частни училища - информативно-дискусионна тема 53

  • 47 354
  • 837
# 420
Имате ли резултат как се е представил, извън това, че не е приет? Колко точки от колко? Вижте, това, че е отличник в училище, не означава, че на външен изпит ( вероятно по-труден, за да отсее наистина силни деца) трябва да изкара 100 от 100, за да го докаже. Ако се е представил в средния диапазон и надолу, тогава вероятно наистина има пропуски.
4.50 по български, 3.20 по математика. Мисля, че няма нужда от повече коментари.
Виж целия пост
# 421
Имате ли резултат как се е представил, извън това, че не е приет? Колко точки от колко? Вижте, това, че е отличник в училище, не означава, че на външен изпит ( вероятно по-труден, за да отсее наистина силни деца) трябва да изкара 100 от 100, за да го докаже. Ако се е представил в средния диапазон и надолу, тогава вероятно наистина има пропуски.
4.50 по български, 3.20 по математика. Мисля, че няма нужда от повече коментар.

Някак си странно ми стана и особено като виждам оценките, се чудя вие не сте ли забелязали пропуските? Все пак сте решили да пуснете детето на изпит. То не се ли е готвило допълнително у дома или по друг начин за този изпит? Когато изкарва шестици в училище, вие не поглеждате ли за какво са тези шестици? Не бих прехвърлила цялата отговорност върху сегашното училище на детето.
Виж целия пост
# 422
Жената сподели, че в училище е отличник. Аз също пуснах детето си на този изпит, за да направя независима проверка как е усвоила материала.
Виж целия пост
# 423
Колко да е стандартен изпитът? Изходящото ниво за този клас ли? Човек не отива на сляпо на изпит, а винаги се готви за някакъв формат. Това не е контролно. Все едно някой да ми каже, че задачите по физика или математика за НПМГ са същите, каквито се дават на вторите модули на НВО. Е, да, ама има разлика - човек трябва поне веднъж да превърти задачи от изпита. Понякога задачите се дават по малко по-различен начин според стила на учителя и конкретната програма. По български е същата работа. Няма какво да обяснявам повече, пък който ще да се пъне, че било едно и също.
Виж целия пост
# 424
Тук искам да питам и вас, които ще ми спестите време и ще ми дсдете обратна връзка.
В училището е важно да имат индивидуален и иновативен подход (Монтесори) да му е интересно, да се чувства щастлив, да учат следобяд домашните, имат транспорт или да е в по-близък р-н, живеем зад Мол България.
С две породени дечица съм 2021 и 2022г и искам да получи адекватна грижа, всички това искаме Simple Smile
Благодаря!
Вижте и Прогресивно училище. В момента и локацията Ви е удобна, до Нишава, но вероятно ще се премести.
Виж целия пост
# 425
Детето ми не се е готвило специално. Каза, че е решавала такива задачи в училище, но тези били по-сложни. СС бяха дали списък какъв материал ще включва, който си беше по учебната програма на МОН. То по принцип и олимпиадата е по учебната програма на МОН, така че нивото на трудност е важно.

Според мен може да се запише детето на още един-два изпита във външни школи и ако тези резултати се повторят, да се вземат мерки, че 7 клас предстои и няма време.
Виж целия пост
# 426
Жената сподели, че в училище е отличник. Аз също пуснах детето си на този изпит, за да направя независима проверка как е усвоила материала.

От твърдението на жената и оценките на детето мога да си направя две заключения:

 1) Критериите в училището са силно занижени. Това обаче би трябвало жената да го разбере, ако прегледа тестовете на детето, ако му погледне домашните и тетрадките, по които работи в училище. След като детето е било на изпит, най-логичното е то да се подготви за този изпит и при тази подготовка щяха да се видят пропуските.

Така че училището може и да е отговорно, но ако целта е била влизане в СС, значи е трябвало допълнителна работа.

2) Детето много се е разсеяло на изпита. Тоест сегашното училище няма вина.
Виж целия пост
# 427
Дорис Тенеди също е съвсем близо, в Бели Брези на ул.Нишава.
Виж целия пост
# 428
Колко да е стандартен изпитът? Изходящото ниво за този клас ли? Човек не отива на сляпо на изпит, а винаги се готви за някакъв формат. Това не е контролно. Все едно някой да ми каже, че задачите по физика или математика са същите, каквито се дават на вторите модули на НВО. Е, да, ама има разлика - човек трябва поне веднъж да превърти задачи от изпита. Понякога задачите се дават по малко по-различен начин според стила на учителя и конкретната програма. По български е същата работа. Няма какво да обяснявам повече, пък който ще да се пъне, че било едно и също.

Аз не се пъна, а знам от личен опит. Както какво се прави в училището, така и какво има на изпитите. Това е разликата между нас двете, и всъщност ти се пънеш по темата, без да имаш и грам представа.
Виж целия пост
# 429
Накратко, трябва допълнителна подготовка като за кандидатстване - на изпит като на изпит. Търсят се стари изпити, правят се контакти с познати с деца в съответното училище и се подготвя детето. Така пропуските се наваксват и детето свиква какво се очаква от него. Наистина, и олимпиадите са материала на МОН, но на първи кръг. На втори вече става по-сложно.

Фенси, няма как да знаеш точно какъв опит имам.
Виж целия пост
# 430
Как преминава втори кръг? Моята ученичка премина първия изпит и е поканена...

За СС питате, нали?
Виж целия пост
# 431
Накратко, трябва допълнителна подготовка като за кандидатстване - на изпит като на изпит. Търсят се стари изпити, правят се контакти с познати с деца в съответното училище и се подготвя детето. Така пропуските се наваксват и детето свиква какво се очаква от него. Наистина, и олимпиадите са материала на МОН, но на първи кръг. На втори вече става по-сложно.
Къде се търсят тези стари изпити като никъде никога не са били публикувани или изнасяни под каквато и да е форма?
Виж целия пост
# 432
Как преминава втори кръг? Моята ученичка премина първия изпит и е поканена...

За СС питате, нали?

Да, за ЧОУ "Св. София".
Виж целия пост
# 433
Накратко, трябва допълнителна подготовка като за кандидатстване - на изпит като на изпит. Търсят се стари изпити, правят се контакти с познати с деца в съответното училище и се подготвя детето. Така пропуските се наваксват и детето свиква какво се очаква от него. Наистина, и олимпиадите са материала на МОН, но на първи кръг. На втори вече става по-сложно.
Къде се търсят тези стари изпити като никъде никога не са били публикувани или изнасяни под каквато и да е форма?
Много училища не изнасят/публикуват стари изпити, ама доволно количество школи готвят за прием в същите тези училища.. АК само примерни задачи е давал в годините, а не една школа прави цели пробни.

Така че е възможно да се добереш до информация  - от прието предишна година дете, от настоящ ученик в съответния клас, от познат учител.. Тук имаше една потребителка, Lucy май беше, дъщеря й нали след НУКК  успя с допълнителна работа с цел наваксване да влезе в СС.  Работата на детето, усилията му, мотивацията му да успее никой не може да пренебрегне/отрече , но все пак се е работило със сигурност  по някаква схема, подчинена на  вида/съдържанието/нивото на сложност на изпита. Винаги има канали да разбереш това или онова, ако се поинтересуваш..И това не  важи само  за СС. Познато дете наскоро (преди месец-два) кандидатства за ОТ,  Иван Апостолов и Дорис Тенеди, 8 клас, не знам на  сайтовете  им да има качени предишни изпити,  но бащата разказваше, че  решава с детето за подготовка точно такива на ИА, за да се ориентира за вида/сложността, и след изчерпването на наличните падали се  варианти да търси подобни задачи.
Виж целия пост
# 434
Човек търси познати с деца в училището и може да погледне текущи задачи или да пита отнякъде по какви сборници работят. Сборниците не са безкрайно количество и започне да работи по някой от тях дори на сляпо, ето  ти наваксване. Не е нужно специално някой да дава изпит. А ако самото училище дава възможност за две явявания, още по добре - явява се на първата дата като пробен изпит да види какво се иска и ако не изкара достатъчно се явява на втората дата.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия