СЕДМИ КЛАС Изпитна 3 Най-желаните училища си нареди, резерва предвиди и в темата за всичко си пиши!

  • 115 475
  • 1 519
# 750
Ако детето е учило 7 години немски (като моето), сега сигурно е взело сертификат B1. A то е повече отколкото ще достигне като ниво на втори език. По-напред Дидева го беше написала - вторият език достига до ниво B1 в оптимистичния вариант. За мен такова тъпчене на едно място е безмислено, но вие си знаете.
Виж целия пост
# 751
Тъй като очаквам с единия да останем и за второ, а може би и трето класиране, бих искала да попитам дали ако не сме доволни и след последното класиране, бихме имали все още опцията да запишем близнак 2 при близнак 1, независимо, че близнак 1 вече ще е записан (на първо класиране). т.е. дали това ни право ще е приложимо в случай, че не записвам двамата едновременно. Да, имате право.
Също така, дали е необходимо в списъка с желания на близнак 2 да фигурират (на по-задни позиции) и паралелките, избрани от близнак 1, има ли проблем да бъде записан де факто в паралелка, която не е била посочвана като желана? Не е задължително. Не би трябвало да имате проблеми.
Докато прочета до последната страница, видях, че Айла се е включила с доста подробно мнение. И мен ме интересува темата, макар и за догодина.
Виж целия пост
# 752
Ами -ще го затвърди:  В1до 7ми клас не е като В1за “възрастни”; а и Шилеровци не учат интензивно езика в периода 5-7 клас. В ЕГ в 11 и 12 клас си се учи по 7 часа седмично -затова и казвам, че езиковият профил е по-добре от “Предприемачество” заради езиците. При добър преподавател, колкото и занижено да е нивото на МОН тези 7 часа никоя школа не може да ги компенсира. И нещо друго, включването на трети език е за смелите,  амбициозни и много учещи деца… то не е като в “Мечо Пух” колкото повече, толкова повече работата; накрая да не остане нищо… Казвам го от позицията на “попарил” се родител на изоставили руския като 2език, само защото не записа 2ри английски заради МОНските заложени ниски нива.
Виж целия пост
# 753
Ако детето е учило 7 години немски (като моето), сега сигурно е взело сертификат B1. A то е повече отколкото ще достигне като ниво на втори език. По-напред Дидева го беше написала - вторият език достига до ниво B1 в оптимистичния вариант. За мен такова тъпчене на едно място е безмислено, но вие си знаете.
Не е съвсем така. Тези нива не са в строго определени граници и винаги знаещ от ниво N, взето на определено място има какво да научи от ниво N, взето от друг, на друго място, дори и да става дума за един и същ формат. Отделно, заложените нива в програмата на МОН фиксират минимума, не са едно и две нещата, които могат да се усвоят над този минимум при желание и амбиции на учител и учащи.
Виж целия пост
# 754
Здравейте, при избор на паралелка с по- нисък бал примерно на 2-ра позиция и такава с по- висок бал на 3-та позиция и бал на първи етап за 4-та позиция как става т.н. "качване" на второ класиране? Алгоритъмът от първо класиране се стартира отново ли и при положение, че имаш бал за 2-ра позиция на второ класиране, но не за 3- та, те класират в паралелката на 2-ра позиция. Правилно ли разсъждавам?
Виж целия пост
# 755
Ако на второ класиране имаш необходим бал за второто желание, системата ще те класира на него. Същият този бал може да ти е бил достатъчен или не, за желание три. Не е нещо странно да имаш необходимия бал за по-предно желание и в същото време той да не ти стига за желание, което е сложено на по-задна позиция.
Пак апелирам да забравите за баловете, все едно нищо такова не съществува. Редете си паралелките и училищата така както ги искате, дори и да ви се струват нереалистични. Единствено накрая сложете няколко сигурни.
Виж целия пост
# 756
Добре де, като ви чета и сега да видя дали съм ви разбрала: моят син е учил немски 1-7 клас в немска паралелка. Нивото според хорариум и взет материал е B1. Той обаче не знае езика на това ниво, мога да се подпиша. В такъв случай да се цели ли за втори език немски или да го гони за основен?! Благодаря
Виж целия пост
# 757
Е, то зависи дали има достатъчно висок бал и детето какво иска: ако не е успял да го намрази немския до 7 клас😂 и иска да продължи с немски: с две ръце гласувам -да го пише за основен език и да остави като 2ри английски. Но и вариантът АЕГ и немски като 2ри е ОК.
Виж целия пост
# 758
Е, то зависи дали има достатъчно висок бал и детето какво иска: ако не е успял да го намрази немския до 7 клас😂 и иска да продължи с немски: с две ръце гласувам -да го пише за основен език и да остави като 2ри английски. Но и вариантът АЕГ и немски като 2ри е ОК.
Ами за съжаление май го недолюбва…за основен немски може би ще е на границата…та затова питам дали английски и втори немски е ок, тъй като то няма да стигне повече от B1 то не е ли по-добре да смени с АЕ и ИЕ като втори…
Виж целия пост
# 759
Ston, блаходаря за потвърждението. При нас драмата не са толкова баловете. Проблемът е да не би да го приемат в училището с по-висок бал, че и за там има шанс. Наборът се е заинатил и е непоклатим за училището с по- нисък бал, но и не можем да си позволим не включим и двете. Мен ако ме питат, нямаше да подходя така, но кой те слуша Simple Smile
Виж целия пост
# 760
Етаниел, от немски, английски и испански за цвят да не стане боза като с нашия руски. Ти си познаваш детето, но това дори не са близки езици. Разбирам да са испански, италиански/френски —става комбинация. И пак казвам колкото и ниско да е заложеното по МОН ниво — в 11 и 12 клас ще дръпнат 2-те езици. Може би само английски като втори “тъпчат” на място…
Виж целия пост
# 761
Ston, блаходаря за потвърждението. При нас драмата не са толкова баловете. Проблемът е да не би да го приемат в училището с по-висок бал, че и за там има шанс. Наборът се е заинатил и е непоклатим за училището с по- нисък бал, но и не можем да си позволим не включим и двете. Мен ако ме питат, нямаше да подходя така, но кой те слуша Simple Smile
И ние сме така. Реално иска най-много второто си желание, но ще пишем на първо училище, за което има някакъв шанс да му стигне и не съм сигурна дали няма да е разочарован 🫣
Виж целия пост
# 762
Етаниел, от немски, английски и испански за цвят да не стане боза като с нашия руски. Ти си познаваш детето, но това дори не са близки езици. Разбирам да са испански, италиански/френски —става комбинация. И пак казвам колкото и ниско да е заложеното по МОН ниво — в 11 и 12 клас ще дръпнат 2-те езици. Може би само английски като втори “тъпчат” на място…
Съгласих се…ми то боза е и моята и в неговата глава Simple Smile
Виж целия пост
# 763
Ston, блаходаря за потвърждението. При нас драмата не са толкова баловете. Проблемът е да не би да го приемат в училището с по-висок бал, че и за там има шанс. Наборът се е заинатил и е непоклатим за училището с по- нисък бал, но и не можем да си позволим не включим и двете. Мен ако ме питат, нямаше да подходя така, но кой те слуша Simple Smile
И ние сме така. Реално иска най-много второто си желание, но ще пишем на първо училище, за което има някакъв шанс да му стигне и не съм сигурна дали няма да е разочарован 🫣
Затова се редят по реда на желанието, а не по низходящ бал! После ще имате удовлетворение, че не сте похабили бала, но ще имате разочаровано дете...
Виж целия пост
# 764
И ние сме така. Реално иска най-много второто си желание, но ще пишем на първо училище, за което има някакъв шанс да му стигне и не съм сигурна дали няма да е разочарован 🫣
За мен това е много грешно решение.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия