Пубертетът при момичетата – как да подготвим децата? - 14

  • 43 146
  • 732
# 360
Много ми е интересно да се включи някоя от дамите, които живеят в чужбина, и да споделят има ли и там такива простачки сред учителките. И има ли го това чувство за безнаказаност у преподавателите.

Не. Не може да става и дума за подобно отношение.
Двупосочно нещата са поставени по съвсем различен начин.
Виж целия пост
# 361
Живея в Испания и тук подобри коментари са изключително недопустими от учител. Да не говориме, че дори и да има някакъв проблем се решава с родителите на място.
Но това не е само при учителите... също при лекарите, в работа. Наистина никъде не съм виждала подобно отношение към никого..

Офф топик, но преди време една жена разказваше в темата за раждания, как лекаря който е правил раждането и после е слагал нужните шевове, е направил коментар, че ще направи шевовете прекрасни, чак мъжа на дамата ще е впечатлен.
Искам да спомена, че дамата, разказваше случката с умиление... аз лично още съм потресена от подобен коментар от лекар.
И това е на всякакво ниво..

Учителите в БГ просто нямат нужното спихологично и педагогическо образование... и за съжаление това което "носят" от вкъщи е потресаващо твърде често.
Виж целия пост
# 362
Двупосочни са нещата.
Не вярвам, че в Испания децата ви си позволяват да говорят с неуважение /да не кажа по-силни думи/към  учителите си
Виж целия пост
# 363
Без да изключвам съществуването на ужасно невъзпитани и агресивни деца, които естествено имат и такива родители, които обвиняват за собствения си провал учителите Confused Мисля, че Учителят е този, който в 95% от времето сам определя какво е отношението на децата към него. Педагогът ще намери начин да накара учениците да го слушат и уважават, има много варианти, както и елементи на принуда, които може да избере, ако има желание да си свърши работата качествено, разбира се. А ако е дошъл да мърмори за ниските си заплати (вече изобще НЕ са ниски), за липсата на домашно възпитание на децата, за липсата на адекватно преподаване на учебния материал от страна на родителя, е тогава вече изобщо не са двупосочни.
Виж целия пост
# 364
Нямам аз ниакив илюзии и към децата, нямат респект и уважение към по- възрастни, към учители. Не смятам че те видиш ли са ангелчета, а учителите до един гадняри. Както има добри деца, така има и прекрасни учители. Има и от лошите и в двете групи. От моята малката също очаквам всякакви “изненади” та си имам едно на ум, децата ни не винаги са същите извън къщи, дали да се харесат, дали да са част от масата, понякога вършат и казват неща, които ни е трудно да си представим. Та аз проверявам първо случая и от дветв страни, че да не се червя. Пред детето говорим с уважение към учителите, за да ги уважава и тя. Защото огромният пробвлм на тяхното поколение е липсата на респект и на авторитети. За мен това е много вредно, затвоа дори да съм с особено мнение за някой учител, гледам пред детето да се съобразявам.
Какво чувам от терасата понякога… от деца на 10, 11, като знаят че мама не слуша… Косата ми се изправя. Достъпа до ТТ, до нета като цяло, кара децата да порастват преждевременно и да чуват и повтарят неща, които не са никак подходящи….Sad
Виж целия пост
# 365
Явно не можем да се разберем кой какво коментира
Прочетохте ли, че децата са започнали да пишат епитети за учителката си.  Дали децата в Испания биха писали такива неща?! Дали учениците във Франция или Германия обсъждат с такива епитети учителите си??? Затова написах, че нещата са двупосочни.

Жаки, както винаги е точна и открита! Flowers Hibiscus
Виж целия пост
# 366
Двупосочни са. Ама едно време бяхме по-хитри и прикрити. Ядоса ни учителката, излезем от училище и тогава говорим, да не ни чуят. Не ги пишем глупостите.
Лисичка, стискам палци!
Виж целия пост
# 367
Да, епитетите, написани по адрес на учителката от ученици категорично са нещо, което не би следвало да се случва. Но не смятам, че те оправдават реакцията на въпросната учителка. Тя е педагог и би следвало да даде на децата пример как се реагира в подобна ситуация. В случая тя е дала пример на децата, че трябва да обиждат и унижават без дори да си направят труда да разберат какво точно се случва ( в случая дъщерята на Лисичка само е чела коментарите, написани от други деца, но си го е отнесла, ако правилно схващам ситуацията).

Лисе, стискам палци да няма неприятен развой за детето ти!
Виж целия пост
# 368
Да, епитетите, написани по адрес на учителката от ученици категорично са нещо, което не би следвало да се случва. Но не смятам, че те оправдават реакцията на въпросната учителка. Тя е педагог и би следвало да даде на децата пример как се реагира в подобна ситуация. В случая тя е дала пример на децата, че трябва да обиждат и унижават без дори да си направят труда да разберат какво точно се случва ( в случая дъщерята на Лисичка само е чела коментарите, написани от други деца, но си го е отнесла, ако правилно схващам ситуацията).

Лисе, стискам палци да няма неприятен развой за детето ти!
Точно такава е ситуацията.
Виж целия пост
# 369
Аз пък мисля, че отношението и уважението към училището като институция се определя в най-ранна детска възраст в семейството. Имам приятелки, които непрекъснато повтарят на дъщерите си, че училището е напълно безсмислено губене на време и съответно всички те са със слаб успех и нежелание изобщо да се ангажират с ученето.
После втората стъпка към сърцето и доверието на ученика зависи от учителя.
Ние също сме имали смотани даскали, нека си го кажем. В комунизма заместник директора ни идваше да дърпа ушите на момчетата, които тичаха по коридора. Учителя по труд и творчество удряше някои деца с чукче през пръстите, а този по математика хвърляше тебешира към чина, ако се говореше в час.
Факт е, че времето и ситуацията го изисква всички да сме по-толерантни и учтиви. Ако въпросната учителка си е позволила да направи сравнението със собствения син и такъв гаден коментар, то тя не е способна да работи с деца, изначално. Тук не говорим за вина, ами за видими недостатъци за упражняването на тази професия.
Говорете с децата си и дано никога никой не си позволи да им смачка самочувствието по такъв начин. В тази крехка възраст имат нужда да бъдат обичани и уважавани като личности.
Виж целия пост
# 370
С тези вайбър, уотс ъп и подобни групи...
И преди съм писала за случай в класа на сина (бяха тогава на по 9- 10 години).
Обсъждало се дете, използвани са обиди, в групата на класа това.
Учителите разбраха за чата. Пратиха мейл до всички родители да ни уведомят какво се е писало и как ще има санкции за участниците.
Директорът привика тези, които са писали грозните неща- заедно с родителите.
Всичко отва се случи в края на учебната година, следващата година въпросните деца бяха вече в друго училище. Не зная дали е било отразено нещо в досието им, нямам представа.
Но от тогава синът ми бяга от подобни групи като дявол от тамян, камо ли да участва, да обижда и да класифицира някого по какъвто и да било начин.
Виж целия пост
# 371
Моята е в частно училище.Скъпо платено е/екстра от офиса на баща и/
Децата нямат право да изнасят информация за поведението на учителите.Не можеш и да ходиш "да се разправяш" с тях.
Можеш да напишеш любезно писмо,относно мнението ти.
Слава Богу,учителите,всъщност са много подбрани и рядко детето е споделяло нещо,че е притеснено.
Всеки понеделник,преди часовете,директора им говори за актуални събития по света и завършва с кодекса на поведение в училище.Не се нараняват по никакъв начин и това се следи- и за учители,и за ученици.Надявам се,детето да ми е казвало всичко,макар че трудно се реагира,хем да го пазиш,хем да го защитиш.
Виж целия пост
# 372
В Германия болшинството учители са държавни служители, тоест със специален статут и почти невъзможни за уволнение. Професията е много уважавана и учителите се радват на респект в обществото. Между 30 и 50 % от крайната оценката е субективен компонент, решаван еднолично от учителя - за участие, поведение, отношение, прилежност, инициативност, работа в екип, работа самостоятелно. Този компонент дава огромна власт и влияние на учителя над детето, а в някои определени моменти и над бъдещето му - например в 4 клас и последните 2 абитурни години.
Изключително много неща като поведение и външен вид, които си позволяват масово българските ученици, за немските е нечувано.
Виж целия пост
# 373
В 7 клас са важни оценките по математика и БЕЛ, както и резултатите от матурите. Важно е детето да се амбицира и да се докаже. Не, че отношението не е важно, но знанията са по-важни. При безспорни, и категорични, резултати, нищо друго няма значение. Та мисълта ми е, че трябва сериозно да работи, да се концентрира, да държи ниво и всичко ще си дойде на мястото. Ново училище също е вариант. Дъщеря ми смени училището в 5 клас. Още на входните нива даде заявка, че има знания и учителите го забелязаха това, защото беше нов ученик и никой не я познаваше. Удържахме фронта три години. Важно е детето да придобие увереност в себе си. Това да си мълчим и да се снишаваме заради бъдещо лошо отношенше води до неудовлетвореност. Подобен натиск не се отразява добре. Човек трябва да отстоява себе си и децата трябва да се научат на това.
Виж целия пост
# 374
Двупосочни са нещата.
Не вярвам, че в Испания децата ви си позволяват да говорят с неуважение /да не кажа по-силни думи/към  учителите си

Това което съм забелязала е, че като цяло хората не си позволяват да се разпалят от коментари. На пример, ако някое дете каже на учител, че е идиот( не е реална случка), тогава учителя няма да се разфучи и да дава наставления, че така не се говори, а ти за какъв се мислиш и прочее. Най- често отговора ще е нещо от типа: наистина ли мислиш, че ако бях идиот щах да съм тук, кажи ми защо мислиш така, със сигурност има начин да разрешим ситуацията.. и прочее.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия