Мотивация и старание на 4 г.

  • 7 159
  • 198
# 105
Подхода ми изхожда от факта, че преди време 5 годишни са пасяли сами крави, говеда и гъски, а между 5 и 10 годишни са работили какво ли не, включително във фабрики и мини. Съвременните стандарти за възпитание в Европа и САЩ третират децата като неможещи и непълноценни.
Ахаха, наистина ме развесели с това, че са спрели да третират децата като животни и полухора без права - и това е лошо! Човече, не знам дали детето ти е в норма, ама ти определено ме съмняваш.

Средното IQ на хората пада.
Всъщност е обратното.

Да не кажа и че преди да ги прецакаме са по-интелигентни от нас.
Амин! Спри да си прецакваш детето, може би ще избегне отклоненията на татьо си.
Виж целия пост
# 106
Тифи, понеже моето дете е с проблеми, и доста обикалям по специалисти, искам да ти наблегна, че много е важно освен структурирани занятия с детето, да му даваш и свободна игра.
Това е много важно за развитие именно на самостоятелност, на въображението, на креативността. Та гледай да имаш баланс във вида игра и обучение с детето си и винаги му давай някакви времеви периоди, в които само да изследва и открива света. 
Виж целия пост
# 107
Какво се разбира под "отглеждане на дивак"?
Виж целия пост
# 108
Хайде да не правим сравнения с едно време.Пасяли са патки и са работели в заводи, и какво? Не са можели да четат, пишат и т.н. Имали са познания само в една област, някой ги е научил на това и точка. До там спира развитието.
Виж целия пост
# 109
Сигурен ли си, че знае какво е планета? Моето още не знае. Не прави разлика между държава и планета и си ги нарича както си иска.

Моето дете знае за планетите от 3-4 годишен, включително с имена , размери и коя е червената, коя синята, кой е първият човек в орбита, първият човек на луната и тн, и също се вманиачаваше да гледа изстрели  на ракети. Просто лесно попива подобен тип информация, а има разни детски енциклопедии. Но моят знае и всички спирки на червената и оранжева линия на метрото и тук автобусните спирки на много линии, знае разписанието на влаковете и тн. Знае и континентите, месеци, сезони, дни от седмицата. Имената на родителите на децата в детската градина, Поне в нашия случай си е част от синдрома Simple Smile))
Приятелчето му знае пък разни вулкани, които не съм ги и чувала, а племеникът ми на тази възраст обикаляше с кофа с динозаври и обясняваше кой какъв вид е, какво яде и тн. Аз знам 3 вида динозаври.


Аз нямах предвид памет, а представа за пространство, време... Тези неща на 4 не са усвоими. Моето и на 7 ги бърка. Например, "нашата планета е в България". Колко са 2 месеца, кога ще стане Коледа, т.е., кога ще стане зима и кога пак ще стане пролет, за да ходи на море... Наизустяването нямах предвид.
Виж целия пост
# 110
Не, сериозно ли има хора, които смятат, че е добре, дето на 8-10 години са работели в мини и заводи и са били обект на варварска експлоатация? Явно трябва сериозно да си преосмисля вижданията за човечеството и успеха на хуманизма като доктрина Simple Smile

Между другото. В България чак такива задници не сме били и това никога не се е случвало - може би защото ни е позакъсняла индустриалната революция, или пък сме малко по-човечни, не зная. Обикновено около 12-14 години са пращали момчетата извън дома да се учат на занаят (Захари Стоянов например добре описва този процес). Пасенето на овце може и малко по-рано, айде.
Виж целия пост
# 111
Добре е да не мислим другите за по-прости от себе си, а нас си за много сложни от което да се опияняваме в умозаключения в два поредни поста.

Факта, че децата са вършили такива работи е доказателство за техните способности и капацитет.

Съответно, не е редно да ги ограничаваме по сложност и отговорност с бебешки занимания.

Достатъчно хора споделиха, че на когото му върви и му е интересно усвоява дори и сложни неща,като хелиоцентричната слънчева система, разстояния и други.

А защо детето да не пасе крави? Ако баща му има 500 крави. Да пасе няколко седмици, после ще дои, ще се грижи, ще продава, ще прави сметките и т.н. Сигурно е по-добре цял ден да бута влакче или да рови земята с пръчка.
Виж целия пост
# 112
Ами...аз донякъде съм съгласна с теб за делегирането на разни дребни отговорности. Може би защото като виждам сега сина си как сам си показва, че има желание да сътрудничи, че и абсолютно сам да върши някои неща като обличане, миене, хранене, наливане, сипване, чак се чудя мен защо така са ме глезондрили като дете да не ме оставят сама да върша някои неща. Не знам  ще продължи ли тази тенденция при него и дали в един момент пък няма да чака на нас за същите неща, но наистина ми се струва, че доста се подценяват някои умения на децата. В повечето случаи от притеснение да не стане някоя беля. То, аз ако го оставя и с ножа ще иска да реже, но предпочитам да няма достъп още до предмети, с които може да се нарани. В момента много добре завива и развива болтове с гаечен ключ. Но може би това е съвсем нормално за възрастта му - 2,6 г, след като има специална играчка за целта. От друга страна книжки, за мое голямо съжаление, още не го вълнуват особено. Не му е интересно да му чета и много бързо се разсейва. За подреждането му имам пълно доверие. Като не мога да намеря нещо, веднага ми показва къде е оставено. Виждам как се чувства пълноценен, че е сипал салата той, а не друг, че съм го оставила да измете. Подчертавам, че не го карам аз. Сам настоява.
Виж целия пост
# 113
Анджък!
Всичко виждат и всичко помнят.
И аз това съм забелязал.
Понякога вижда неща, които аз не забелязвам и си мисля, че си измисля. Като започне да ми говори за коте или птица, които аз няма как да забележа на 50 метра в пролука между дървета.
Този капацитет и потенциал трябва да се учат да го използват от малки.
И дъщеря ми от 2 годишна отвива и завива, защото има бебешки конструктори със съответните болтове, гайки и части.
Тази сутрин намаза на себе си и на мен по една филия с детския нож.
Бърка с миксер, стърже на ренде, но само до някъде за да не си доближава пръстите, аз довършвам.
Чисти с прахосмукачка, подрежда, простира. Грижи се за растения.

Сега ще въвеждам примитивен календар с чертички да отмерваме как расте боба.
Глобус днес търсих, но не уцелих правилната книжарница.

Господина колкото повече му давате, толкова повече ще може.
Например, да слага шунката и кашкавала в кифличките. Да меси тесто. Намерете му конструктор с батерии, моторчета и лампички, има бебешки, сглобяват се като лего.
Това е мозък като нашия, само че празен.

Ето един пример, където още не съм измислил как да се справя.
Вози се в колата, тя вижда нещо и ме пита "какво е това?". Тук вече наистина не мога да преодолея сухарството и питам, какъв цвят, колко голямо и в коя посока. Ляво, дясно и всички посоки ги знае отдавна. Нямам метод по който да й обясня, че трябва да опише това за което пита.
Получава ми се половинчато и имаме някакъв напредък.
Виж целия пост
# 114
Кажи за отглеждането на диваците пред телевизорите. Не ни мотай с ала-бала.

Без да съм чела и една теория за възпитание и целеполагане и каквото там беше, някак си научих децата да ми помагат в кухнята, сами да си правят закуската, оправят леглата и чистят стаите. Дъщеря ми на 15 г. сама пожела да си намери работа, да разнася вестници, тук под 13 г. не може, казах й, че може, стига да не й пречи на учението.

Дори и сега има деца в Индия, Пакистан и къде ли не, които работят от малки - 6-7 год. и то тежък физически за тях труд. Разликата е, че те са там, защото иначе няма, какво да ядат и затова не ходят и на училище, а работят. Все още в същите  тези страни омъжват и момиченцата на по 8 годинки и ги пращат да слугуват на свекърва си, не на училище. Ти това ли искаш за детето си?

Хората със собствен бизнес също включват децата си в него от малки, но са длъжни да се съобразят и със законодателството, което пази децата.
Виж целия пост
# 115
Отговорих, че луната е планета до която със 100 км/ч с кола би се пътувало около година. Обаче до там се ходи само с ракета. Детето знае, че живеем на планета и че има други планети. - това не е важно, защото не стана тема на разговор.
Пуснах обаче клипове от Аполо 11, а също и от Аполо 15, които вече са цветни и с по-добро качество.
Вниманието на детето беше привлечено от това, колко лесно скачат и че са със скафандри. Скафандрите ги обяснихме много лесно с това че няма въздух и там не може да се диша. Сега любимото, което иска да гледа са кадри от лунни разходки, как излита ракетата, как каца.
Породиха се въпроси, защо не можем да ги видим. - Защото са си тръгнали, защото там няма храна и вода и те си носят само за 1-2 седмици. Пита, кога ще ходят пак.
Само че това е дете гледало Юпитер и луните през телескоп знаещо, че земята е сферична планета, която се върти и къде и защо отива слънцето вечер.
Едно и също е дали ще кажеш истината или някоя глупост или бабина деветина.
Има толкова много детски неща и игри, които са истински и не се налага даването на погрешни знания, които после се влачат понякога и цял живот. Има си достатъчно кукли и животни, които си отглежда и им създава всевъзможни емоции. Отвива, завива, подслонява, пои, изпишква и т.н.

Кое не е яко и разпалващо въображението?! Да знаеш, че на небето има ясно видима планета? Всеки ден. Всеки ден можем да гледаме съседна планета в космоса. До която се пътува с ракета. И това не е супер вълнуващо? И на тази планета се ходи със скафандри и се пътува няколко дни с ракета през космоса. - по-фантастично от това аз лично не мога да измисля. Wink Вдигаш глава и гледаш съседния свят. Wink

Тоест, ти нямаш нужните познания по астрономия и объркваш понятията на детето си.
Луната НЕ Е планета. Луната е сателит на Земята! Ето как ти даваш погрешна информация, която детето ти може да “ влачи” цял живот!
Елементарни неща объркваш. Съжалявам, но на мен ми е смешно! Като човек с пораснало дете, което знае разликата между звезда, планета, сателит, метеор и т.н, намирам методите ти за полу-адекватни.
Виж целия пост
# 116
Ама верно ли нямам нужните познания?
На мен ми се струва, че Вие и още няколко нямате нужните познания, първо да комуникирате със средно интелигентни, второ да пишете в теми като тази.

1. Защото се подразбира, че грешните познания са че луната е месечна, питка, кашкавал и т.н., а не че не е небесно тяло планета - сателит на друга планета, което се научава за 30 секунди в подходящият момент. - това всеки разумен трябва да е в състояние да съобрази.

2. Защото Вие и още няколко не сте в състояние да съобразите като нормални разумни хора за какво се говори в темата.

3. Защото търсите някой по-прост от себе си, което признавам е трудно. Не се учудвайте на неуспеха.

4. Защото понятия като Сателит вече наистина ще дойдат в повече на някой 4 годишен.
Виж целия пост
# 117
Разбира се, че и хора, които не правят разликата между планета и спътник, биха могли да бъдат грижовни и успешни родители. В крайна сметка днес добиването на знания и информация е най-лесното нещо - не сме принудени от 8-годишни да бъхтим в завода, имаме лукса да се образоваме по най-различни начини.

Стига някой такъв въздухар със самочувствие, планетарно по-голямо от възможностите му, да не пречи.
Виж целия пост
# 118
Ето го втория когнитивно неграмотен с лична мисия да обяснява на хората колко са прости.
Виж целия пост
# 119
Ама верно ли нямам нужните познания?
На мен ми се струва, че Вие и още няколко нямате нужните познания, първо да комуникирате със средно интелигентни, второ да пишете в теми като тази.

1. Защото се подразбира, че грешните познания са че луната е месечна, питка, кашкавал и т.н., а не че не е небесно тяло планета - сателит на друга планета, което се научава за 30 секунди в подходящият момент. - това всеки разумен трябва да е в състояние да съобрази.

2. Защото Вие и още няколко не сте в състояние да съобразите като нормални разумни хора за какво се говори в темата.

3. Защото търсите някой по-прост от себе си, което признавам е трудно. Не се учудвайте на неуспеха.

4. Защото понятия като Сателит вече наистина ще дойдат в повече на някой 4 годишен.

Е, моето четиригодишно навремето изобщо не се затрудни да разбере разликата между сателит, планета и звезда, защото простата и майка я води редовно в музеи, където можеше нагледно да види разликите.
Всъщност, както вече споменах, не само че разбирам за какво се пише в темата, но съм го и преживяла лично. Резултатът е умно, любознателно дете, което е научено да постига целите си и да не се отказва при първата трудност. Разликата между нас е, че аз имам доказателства, че моят метод работи. Вие тепърва ще го установявате. И вместо да се държите като обидено дете, че са ви хванали в грешка, опитайте се да вникнете в това, което ви се казва. Иначе защо сте я пуснал тази тема?

За сведение, много такива писти сме строили, за топчета, за колички, даже имахме и на стената до ваната.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия