Шестокласници 2022/2023 - Тема 2

  • 38 271
  • 755
# 675
О, тъкмо време за десерт. Много е апетитно!
Виж целия пост
# 676
Само че компютърни науки навсякъде се кандидатства математика, в чужбина искат и сериозен хорариум от училище по матетматика, като условие за прием, после в университета пак се учи много матетматика. И всичко това не е случайно. Ако ще става кодерче, може и без толкова математика, но ако се цели по-нависоко - не става без математика.
аз казах след като бъдат приети в 7-ми клас. Дотогава решаваме сборника по математика:) В Бг университет може да се влезе вече И с изпит по програмиране.
Не зная какво значи "кодерче", и дали е нещо не много хубаво. Ама, професор по Пайтън не съм чувала. За сметка на това, за програмисти съм чувала. Колкото и да са идвали при нас на интервю, не сме им гледали дипломите, честно казано. Даваме им задача, и ги виждаме дали могат да я изпълнят. На този етап, професията Програмист, или сходна, все още неформалното й изучаване е с по-голяма тежест от формалното такова. Понеже материята е много широка и обхватна, и в университета не могат да ги научат на толкова много.
Има два - три чуждестранни университета, които имат отлична репутация, но те така или иначе приемат само от вундеркинд нагоре. Или вземаш пълна стипендия за тях, или не можеш да си платиш таксата им. Аз не искам да го натоварвам с кредит още на 18-19 г.
Виж целия пост
# 677
Можеш да влезеш с матура по информатика в български университет - профилирана и с доста висок резултат, но после пак трябва да учиш доста математика. Интересно ми е кои са тези два-три университета с непостижими такси. Според мен са доста повече и много от тях с ниски такси. На Делфт например какво му е? Освен, че приема с изпит по математика?
Виж целия пост
# 678
Понеже дребният вече 3 години ходи на програмиране извън училище и понякога се налага и аз да помагам с обяснения, та имам някои наблюдения каква теория им е необходима. В началото на 5-ти клас работеха с Питагоровата теорема, а тази година вече използват синус/косинус. С уговорката, че нищо не разбирам от програматорски езици, но все пак не мога да си представя, че по-нататък изведнъж няма да им е от първостепенна важност математиката.

Mama Ru, чудесен десерт е сътворила девойката!
Виж целия пост
# 679
Simple Smile аз не казвам, че изведнъж трябва да я забравят.
А че логиката, която стои зад писането на код, не изисква да знаеш Всички теореми от математиката. Различни науки са. Да не би физиката да изисква да си първокласен математик? Не, не иска. Иска да разбираш математика, ама повече да разбираш физика.
Виж целия пост
# 680
Привет, записвам се и аз с шестокласничка, която иска да учи графичен дизайн. На уроци по рисуване не ходи, графичният таблет прахолясва почти година. Има някакъв усет за дизайн, и макар аз да се занимавам с дизайн в някаква степен, не мога да преценя дали си заслужава да учи това специализирано 5 години в професионална паралелка или да продължи в профилирана паралелка  в сегашното ѝ училище и успоредно с това да запише курсовете на СофтУни. Тази година прави един проект по ИТ на Scratch, в който дизайнът си е изцяло неин и на всички състезания, на които участва, беше много високо оценен в челните 3 места. Лошото е, че профилът в нейното училище е "математика и информатика", а тази година програмирането на Python не я грабна. При нея учителят по предмета е голям фактор - не го ли хареса, и предметът не харесва. Езикова гимназия определено не иска, та чуденката остава между професионална паралелка и профилирана в сегашното ѝ училище.

Иначе в училище се справя, ще завърши с отличен. Учителите им по БЕЛ предлагат целогодишен курс за подготовка за НВО и вероятно ще я запиша на него. За математиката съм решила да говоря с класната, за да ми каже каква допълнителна подготовка е най-подходяща за нея.

Тренира и четири пъти седмично волейбол, което ѝ се отразява много добре, въобще не е склонна да намали броя на тренировките догодина. Допълнителните дейности за догодина още не сме ги уточнили - тази година ходеше на школи по математика и ИТ. Отсега изстудявам бЕлото  Simple Smile
Виж целия пост
# 681
Учителите им по БЕЛ предлагат целогодишен курс за подготовка за НВО и вероятно ще я запиша на него. За математиката съм решила да говоря с класната, за да ми каже каква допълнителна подготовка е най-подходяща за нея.



Това не е ли конфликт на интереси?
Виж целия пост
# 682
Учителите им по БЕЛ предлагат целогодишен курс за подготовка за НВО и вероятно ще я запиша на него. За математиката съм решила да говоря с класната, за да ми каже каква допълнителна подготовка е най-подходяща за нея.



Това не е ли конфликт на интереси?

Този курс се предлага от самото училище срещу допълнително заплащане. Вероятно не е, защото не се провежда за първи път.
Виж целия пост
# 683
Учителят по БЕЛ/ математика има задължение да подготви учениците
 Може да провежда допълнителни консултации или курсове(безплатни) в училище, но няма право на платени за учениците, на които преподават.
Виж целия пост
# 684
Може би, но по принцип частните уроци не са "на светло". Как ще докажеш, че Х предава, или не, частен урок?
Признавам, че за платени занимания в училище чувам за първи път.
Виж целия пост
# 685
Привет!
Бихте ли споделили помагала по БЕЛ и МАТ за летен преговор.
Интересувам се от такива, които са за НВО, но и да имат ключ с отговори.
Ако има деца, които посещават летни курсове, ще се радвам да споделите по какво се готвят.
Мерси!
Виж целия пост
# 686
И как този учител ще има стимул да даде най-доброто от себе си в рамките на работното си време в учебните часове, като общо взето от това зависи дали ще има след това деца на курса? Т.е. ако си е свършил както трябва работата, би следвало да няма деца, които да се нуждаят от услугите му "частно". Безумно е това, което споделяте. И не, че няма учители, които предават частни уроци на деца, на които преподават И в клас, но това всичко да си е едва ли не черно на бяло ми идва в повече и ме плаши, честно казано.
Виж целия пост
# 687
Ако преподавателят не се справя добре и родителят е недоволен от знанията и нивото на детето, надали ще го запише при същия учител на допълнителни уроци.
Моето дете е в същото училище и определено твърдя, че учителите са страхотни. Съфорумката е пропуснала да сподели, че има избор от преподаватели,а не само тяхната. Добавям, че те са и преподаватели в една от най- известните школи. За мен по- добро от това, учител, който знае пропуските на детето да ги запълва не само в час, а и допълнително няма.
Без да съм сигурна и в сегашното ми твърдение, но дори и без тези допълнителни занимания, моето би могло да изкара мноого висок резултат. Може и да няма нужда от тези уроци, но като родител ще се презастраховам.

Може и това да в важно да добавя-училището е частно.
Виж целия пост
# 688
Частни уроци в частното училище... Сууупер! Да предположа ли, че е Еспа?
Виж целия пост
# 689
Частни уроци в частното училище... Сууупер! Да предположа ли, че е Еспа?
Не, не е в ЕСПА. Споделям мнението на FBID10156259284633594 (да не се окажат наборите в един клас Simple Smile )

Не виждам нищо лошо вместо учителите да ходят по частни школи, училището да им даде възможност да работят с техните си деца, които пожелаят да се запишат на курса, защото и двете страни се познават и знаят какво и как е преподадено.
Когато обсъждахме темата с дъщеря ми, думите ѝ бяха: "Ти си решила да ходя на курс, предпочитам да е при моята госпожа, отколкото да свиквам с друг стил на преподаване". Аз не приемам курса като частни уроци за попълване на пропуски, а като вид презастраховане и работа, съсредоточена конкретно върху формата на НВО.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия