В мат нещо май те спъва, гемията потъва - спасител се явява, задачата решава и я обяснява.

  • 27 730
  • 737
# 315
Зад. 2
31:93 се отнася като 1:3. Значи х = 5,1:3 = 1,7

Зад. 4
Щом имаме отношение 2:7 трябва да разделим 612 на общо 9 части
612:9 = 68 е една част.
По-малката част от двете части - 2.68 = 136

или  х = 612:9.2
Виж целия пост
# 316
Сърдечно благодаря Heart
Виж целия пост
# 317
Пенсионирана русалка,много благодарим,а 20.задача?
Виж целия пост
# 318

Здравейте, всичко останало схванах от тази задача, освен в последната част, където според отговорите лицето на ∆AHO се получава 4(AC - AH), искам само разяснение защо се получава така:



Винаги съществува възможността отговорът на задачата да е бил предварително известен и просто да са подбрани някакви параметри на задачата, така че да се получи верен отговор по грешен начин.

В решението е намерен полупериметъра на ∆AHO, докато във формулата свързваща лицето, радиуса на вписаната окръжност и полупериметъра на ∆ABC всъщност ни трябва полупериметъра на ∆AВС (не този на ∆AHO).

AC –AH е дължината на отсечката свързваща върха С с допирната точка на вписаната окръжност със страната АС.



Е, сега се разбира, много благодаря Innocent
Виж целия пост
# 319
Благодарим на Пенсионирана русалка,че ни спаси.
Виж целия пост
# 320
Помощ с тези две задачи Confused

1. В триъгълник със страни 7 cm, 7.5 cm и 8 cm е вписана окръжност. Намерете разликата на частите, на които допирната точка дели най-голямата страна.
Верен отговор: 0.5 cm

2. В триъгълник ABCD ъгъл ABC = 116°, ъгъл DAC = 52°, ъгъл CAB = 35° и ъгъл ADC = 64°. Определете ъгъла между диагоналите.
Верен отговор: 99°
Виж целия пост
# 321

Виж целия пост
# 322
Благодаря за помощта,последните три задачи за тази седмица,тези са най-трудните,надявам се като види повече решения,детето да започне да се справя в един момент поне с част от тях.7 -ми клас-Уравнения
Виж целия пост
# 323
Ето ги и трите, но не съм убедена, че като "види" повече решения, нещата ще станат от само себе си  по-добре.   Редът за мен е друг - сяда, решава самостоятелно, ако получи отговора - добре. Ако не, чак тогава търси помощ, питате тук и си сравнява с даденото решение, за да види къде му е грешката или какво не се е сетил/а. И след това непременно пререшава..
Виж целия пост
# 324
Да,точно така правим,от дадения тематичен тест решава първиге задачи,като стигне към последните задачи- не се справя.Опитва,но в повечето случаи не получава отговора.После разглежда решеното от вас и го карам сам след това да си напише решението на отделен лист,който прикачваме към теста
Виж целия пост
# 325
Тези подобни триъгълници ще ми разкажат играта
пак с молба за две задачи 9 клас

Виж целия пост
# 326
Решение 9:

Скрит текст:

Решение 10:

Скрит текст:
Виж целия пост
# 327
Помощ:

Стойността на кой от изразите НЕ Е частното на тангенса и котангенса на двата остри ъгъла в правоъгълен триъгълник:

А) 2√3/3cos30°
Б) 2sin60° - верен отговор
В) 1
Г) tg45°
Виж целия пост
# 328

а подточка не е въведена ясно като запис, така  може да се разбира и че  2корен от  3 е разделено на  3cos30. Косинусът трябва да е в числителя, за да имаме отговор 1.
Виж целия пост
# 329
Даден трапец ABCD' описана окръжност около ABC ,която се допира до AD. Това не мога да си обесня -как  се допира до АD. Идеи?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия