Частни училища - информативно-дискусионна тема - 59

  • 50 125
  • 796
# 225
По  принцип е така, но когато гледна точка се дава за това училище, с което имаш опит. Ти имаш опит с В, но даваш мнение за А?

Tук, в тази тема, не става ли точно това, при това открай време..Wink Има някой дете в Британика  (съвсем примерно), но  коментира негативно СС, друг е с дете в ПЧМГ, ама  се вихри на тема Иззи, трети въодушевено обяснява какво куца  в ЕГ или СМГ, а децата му са в Колежа, или съответно обратното, четвърти е спец по БШ, ама децата му там не са стъпвали.. Характерно е това едва ли не за всички в по-малка или по-голяма степен. И донякъде е разбираемо, стига да е не много агресивен тонът, понеже  в край на краищата почти никой няма личен опит с 3-4-5 училища..
Виж целия пост
# 226
A моля ви, супер благодарна съм на СС, че не отдели и половин учебен час ресурс за подготовка за АК. Ако го правеха или бяха го направили, щях да съм супер ядосана. Не за това плащам.
А рекламата с приетите не ме кефи особено, но я разбирам. Но от друга страна стои малко заблуждаващо.

Ами Русалка става, и освен това няма нищо лошо в това. Даже много често е по-полезно от мнение на тези с опит.
Имам лични случки, които не са за пред толкова огромна публика. А и касаят познати лица.
Въпросът е този, който пита и се интересува, критично да оцени мотивите на всеки. И да си вади изводите според личните му критерии за избор.
Виж целия пост
# 227
Лично аз така и не разбрах каква диплома, как и къде важи. Някак си останах с впечатление, че ако мисли детето за американски университет, добре е да се насочи  там, ако от сега знае, че по-скоро иска европейски, трябва добре да си проучи въпроса с дипломата. И понеже клоним към втората хипотеза, където е ясно какви са условията за прием спрямо българска диплома, напълно се отказахме.
Защо това ви отказа? В АК децата получават и българска диплома.
Ами не го разбрах тогава. И пак не го разбирам Simple Smile)).  
В интерес на истината, за дете 1 имах ясен и сигурен план за необходимите профили (несигурен план А и над 90% сигурен план Б), т.е. прием в паралелка от 8-ми клас с профилите, които иска, а не чакане до 10-ти клас да видя дали ще се сформира необходимия профил.

За безумията не знам, някак си тук е по-важно детето да има високо образование, за да живее добре.
Частни уроци си има. Аз считам, че е мой избор децата да ходят на частни уроци. Могат и да не ходят, ако е ясно какво и как да научат самостоятелно.
Виж целия пост
# 228
Да, Русалка, това е от край време, но не се отнася за всеки пишещ в тази тема. Примерно Амели никога не съм я засякла да пише за някое друго училище, примерно СС или СМГ и да дава акъл. Или за БШ. И едно е да се коментират факти, обществено достояние - смяна на директор, такса, профили, резултати на НВО или ДЗИ, друго е има ли смисъл да се запише дете в някое училище.
Виж целия пост
# 229
Разделяй и владей! Wink
И бъди информиран кой какво пише из целия форум.

Предполагам това е мотото?!?!?!
Виж целия пост
# 230
По  принцип е така, но когато гледна точка се дава за това училище, с което имаш опит. Ти имаш опит с В, но даваш мнение за А?

Ами аз това не съм правила Simple Smile Всъщност се намесих в темата случайно заради пост, който по принцип отричаше ползата от математика и аз принципно защитих обратната теза. И другото са отговори на този или онзи. Всъщност не давам препоръка за никое училище. Но ако трябваше да давам мнение то било, че да се влезе в АК е лесното, а по-трудното е всеки да си прецени дали там е най-доброто място за неговото конкретно дете. Още в първия си пост писах, че е въпрос на дете, а не на абсолютно най-добро училище, дали ще се получи добра връзка. И затова не може да се препоръчва училище по принцип.

Иначе твоите мнения за СМГ са безценни. Smiley

Мисля, че от много години не давам такива мнения. Е, понякога няма как да не се спомене и СМГ, ако го налага тезата, но не е водещото това. Например когато някой даде примери като "знам едно дете прието в МИТ/Принстън" аз да съм контрирала нещо? Не съм, писах само принципно за математиката.
Виж целия пост
# 231
Направо се изненадвам каква полемика става за Колежа и това след като мина изпита.

Аз лично предпочитам да съм информирана максимално преди да стигнем до финала в едно състезание. Има ли смисъл, какво ще донесе, какви са позитивите и негативите точно за моето дете.

Колежа има своите позитиви и негативи и ако е първо желание на детето ми и таксата не ми е проблем, не бих се и замислила.  Няма вариант да се сравнява с ЕГ още повече с тези с английски език. Искам да ви споделя за деца които излизат от езиковата гимназия без да имат необходимото ниво и е факт.
Колежа е добър вариант за деца, които до момента не са се научили да учат. Така се озовахме преди маса години с дете, което училището не бе го научило на никаква самостоятелност относно ученето, намрането на допълнителни материали и развитието на презентационни умения. Но ако детето ги има тези умения от периода 5-7 клас - не биха били бонус за него.

Също така имам и наблюдение над детето което завирши АК и сега в университета влачи изпита по математика не взет - 3 та година.

Разбира се и американската система е много по разчупена и по-добре пасваща на новото поколение, но това не я прави съвършена.
Виж целия пост
# 232
Аз, Фенси, не съм казала, че е лошо, изразих мнение, че даже е разбираемо, стига тонът  на комуникация да не минава допустимите граници.
Виж целия пост
# 233
Защо това ви отказа? В АК децата получават и българска диплома.
Ами не го разбрах тогава. И пак не го разбирам Simple Smile))
Няма много за разбиране, АК си е гимназия с лиценз към МОН и всички получават българска диплома. По-скоро американската диплома е под въпрос (има някакви условности, свързани с отсъствия и непокриване на определени критерии).

Относно мненията за гимназиите - аз единствено мога да коментирам впечатления на моето дете и споделено от него за други училища. Истината е, че почти нямам информация от "първа ръка" дори за нейното училище, защото там си е нейна територия и тя си движи всички въпроси, образователни и административни. Ние само плащаме таксата. Тя си и избра училището, ние само потвърдихме, че може да си го позволи ако я приемат. Така че не знам как нашите дискусии тук са полезни за решения, които не би трябвало изобщо родителите да вземат. А децата имат съвсем други източници, не бг-мама.
Виж целия пост
# 234
Считам, че училищата следва да осигурят достатъчно подготовка на децата, без необходимост от 300 и повече допълнителни часа курсове.

Ако някой е запознат - нека сподели как стоят нещата в развитите държави - има ли ги тези безумия в аналогичните 6-ти и 7-ми клас?

Това ми е една от любимите теми Simple Smile
Не е работа на кое да е училище да дава специфична подготовка на децата за прием в дадено училище. Училищата си имат профил и трябва да го следват, а ако някой иска нещо встрани да си доучва. Конкретно у нас МОН има изисквания, адекватно на изпита НВО. За друг формат се доучва. То и за езиков сертификат се доучва, защото да знаеш език е едно, а да си наясно с тънкостите на конкретен изпит е друго. И за САТ се иска странична подготовка. Това важи за целещите се в 100% де, да поясня.

Някои училища без да са си го поставяли за цел дават и достатъчно добра подготовка за влизане тук и там, но когато родителите държат на всяка цена на успех неизбежно идват уроците за да се играе на сигурно. И вярвай ми, по цял свят е така, когато имаме състезание за ограничен ресурс и кандидатите многократно надвишават местата. Защото емпирична истина е, че което се упражнява се подобрява. И ако второто дете ходи на уроци ще стане първо. Това пък мобилизира първото също да започне уроци за да си запази преднината. И ей така започва тя истерията с кандидатстването и уроците. И няма значение колко е високо нивото на кандидатите, защото има ли изпит за подбор, то никога няма да е достатъчно, понеже се гони класиране (разслояване на децата).
Виж целия пост
# 235
Цитат на: FBID758667249 link=topic=

Ако някой е запознат - нека сподели как стоят нещата в развитите държави - има ли ги тези безумия в аналогичните 6-ти и 7-ми клас?
[/quote

Няма, но образованието е организирано по друг начин.
Виж целия пост
# 236
ЧС, имах предвид, че мненията ти за СМГ бяха безценни. Знам, че отдавна не пишеш в темата.
Но твоите мнения, както и тези на Русалка (споменавам вас, защото нямате деца в ЧУ) са винаги точни, добре аргументирани и без грам агресия. Flowers Hibiscus
Виж целия пост
# 237
quote author=Черна станция link=topic=1546944.msg46346782#msg46346782 date=1682578737]
Ами аз това не съм правила Simple Smile Всъщност се намесих в темата случайно заради пост, който по принцип отричаше ползата от математика и аз принципно защитих обратната теза.
[/quote]
Кой пост е отричал по принцип ползите от математиката? Ако имаш предвид моя, моля те, върни се и го прочети пак. Ясно казах, че за дете, което се ориентира към професии извън сферата на математиката, е излишно и ненужно натоварващо да учи профилирана математика и информатика във втори гимназиален етап. И подробно аргументирах защо. Едното няма нищо общо с другото. Всичко друго беше в отговор на твърдението на потребител, че "математиката е основата на почти всичко".
Виж целия пост
# 238
Някои училища без да са си го поставяли за цел дават и достатъчно добра подготовка за влизане тук и там, но когато родителите държат на всяка цена на успех неизбежно идват уроците за да се играе на сигурно. И вярвай ми, по цял свят е така, когато имаме състезание за ограничен ресурс и кандидатите многократно надвишават местата. Защото емпирична истина е, че което се упражнява се подобрява. И ако второто дете ходи на уроци ще стане първо. Това пък мобилизира първото също да започне уроци за да си запази преднината. И ей така започва тя истерията с кандидатстването и уроците. И няма значение колко е високо нивото на кандидатите, защото има ли изпит за подбор, то никога няма да е достатъчно, понеже се гони класиране (разслояване на децата).
Това не мога да разбера защо е така трудно за осмисляне. Периодично се задават едни и същи въпроси и се сипят едни и същи обвинения, зад които обичайно стои нерационалното очакване детето (нашето) без особени напъни да си е в челните редици, където му виждаме мястото.
Виж целия пост
# 239
Така че не знам как нашите дискусии тук са полезни за решения, които не би трябвало изобщо родителите да вземат. А децата имат съвсем други източници, не бг-мама.
Чак пък изобщо... Лично на мен и двете крайности ми се виждат неуместни. Не си е работа родител да тика детето към дадена гимназия, независимо частна или държавна, да му дава насилствено посока според собствените си виждания за добро училище. После бумерангът се връща с пълна сила. Но и другото не е съвсем наред..Децата на тази възраст са склонни много често да залитат по модата, да следват стадния принцип,  а не да правят осъзнат избор, пак без значение дали става дума за АК, СМГ или някоя ЕГ.И тогава точно родителят, познавайки добре детето си,  има своята роля, която не се свежда само до това да потвърди, че има възможността да поеме определена такса - и той се е информирал детайлно, набрал е впечатления и отзиви (дали в  бг мама, от познати или от другаде в случая няма значение), и детето също го е направило по своите си канали. Една дискусия между двете страни за доводи за и против, за негативи и позитиви на  дадено училище не е налагане на мнение. Същата даже не е никак лош вариант и на следващ етап университет, когато пък децата следва да са напълно ориентирано къде и какво искат да учат- нещо, което за средното невинаги е  факт...Но, да, хората сме различни Simple Smile
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия