СЕДМИ КЛАС - часът на истината - ИЗПИТНА ТЕМА (12.06 - 18.06)

  • 140 821
  • 1 587
# 750
Всеки проверител има собствено мнение Simple Smile.
В събота започват да проверяват и ще имат разписани инструкции.
А пък след 2 седмици всички ще знаем Wink.
Успех и спокойствие утре на всички! На по-тревожните - НАЗДРАВЕ от обяд Simple Smile

Това, че чак в събота ще имат разписани инструкции, не намирам за правилно - редно е те да вървят заедно с варианта на изпитния материал - като приложение към него, и да са готови заедно с него. Това означава въпросите и текстовете да са огледани отвсякъде, да са пробирани (типът им, не конкретните) с ученици, да се знае къде какво може да се сгреши, съответно още на този етап да се реши да се даде ли определена задача, а ако се даде - как да се оцени отговорът й във всичките му появили се при валидацията варианти.

Виж целия пост
# 751
Това, че подробните критерии за оценяване ( или както там се наричат) ще бъдат достъпни за оценителите в деня, в който започва проверката, не означава, че не са готови и не са старателно проверени. Предполагам, че въпреки това винаги може да се появи случай, който не е бил предвиден. Иначе последователността от дейности по подготовка на изпитните материали е разписана в наредбата за оценяването.
Виж целия пост
# 752
Е нали не очаквате инструкциите към проверяващите да ни ги публикуват и на нас 😄. Все пак това е само ключ. Там ясно и точно са написани верните отговори, какво и по колко да санкционират вероятно е разписано отдавна. Нашите интерпретации тук са да си чешем езиците.
Виж целия пост
# 753
Ето за това е “ страшен седми клас в София” , щото сега едни бивни ще решават кой къде да влезе.
Виж целия пост
# 754
Всичко зависи от оценителите и тяхното четене или слушане с разбиране. Ние можем само да чакаме и смисъл от напрежение няма. Wink
Като цяло тълкуването може да е различно, тъй като таблица в тълковният речник е: Списък от цифрови или други данни, които са разположени по колонки или в графи.
А конкретен може да се изтълкува:
1. Точно определен, ясен. Конкретен въпрос. Конкретна цена. Конкретен план.
2. Който може да се възприема със сетивата. Конкретен обект.

Може би МОН трябва да си проверят ключа с верни отговори и да се самосезират. Simple Smile
Реално ако някое дете е отговорило ръст и тегло пак не трябва да се зачете по логиката на Fancy, тъй като ръст го няма в ключа.

Дописвам се, че определенията са от тълковния речник в Интернет и може да не са достоверни, но БАН винаги са на разположение. Simple Smile
Виж целия пост
# 755
На по- предната матура с “Череши” -те драмата беше за логото на лодката доколкото си спомням. Там също имаше варианти . Винаги има един такъв “лесен” въпрос, който обърква децата .
Виж целия пост
# 756
Всичко зависи от оценителите и тяхното четене или слушане с разбиране. Ние можем само да чакаме и смисъл от напрежение няма. Wink

Като цяло тълкуването може да е различно, тъй като таблица в тълковният речник е: Списък от цифрови или други данни, които са разположени по колонки или в графи.

А конкретен може да се изтълкува:

1. Точно определен, ясен. Конкретен въпрос. Конкретна цена. Конкретен план.
2. Който може да се възприема със сетивата. Конкретен обект.


Може би МОН трябва да си проверят ключа с верни отговори и да се самосезират. Simple Smile

Реално ако някое дете е отговорило ръст и тегло пак не трябва да се зачете по логиката на Fancy, тъй като ръст го няма в ключа.

Дописвам се, че определенията са от тълковния речник в Интернет и може да не са достоверни, но БАН винаги са на разположение. Simple Smile
В ключа го има ръст
Виж целия пост
# 757
С Дидева обикновено не се спори - не случайно, затова приемам допускането й (а може да не е допускане), че методиката за оценка е старателно проверена и подготвена по всички правила и навреме. Мир!
Виж целия пост
# 758
Дамасцена, няма. Има "по-голям на ръст", но само ръст няма за разлика от тегло.
Виж целия пост
# 759
Дамасцена, няма. Има "по-голям на ръст", но само ръст няма за разлика от тегло.
В текста пише ръст и тегло Wink а няма височина. Според мен вариации ако са допустими то ще са в тази насока. - дали е ръст или височина и т.н.
Не казвам, че дете написало повече неща трябва да има 0 точки. Щом е дало поне частично верен отговор би следвало да му се дадат някакви точки
Виж целия пост
# 760
Не пише САМО ДВЕ  на 16 задача.  Този изпит е Бел, а не математика, че толкова да го разискваме.
Как на някои хора не им омръзна да повтарят едно и също през два поста.

Вие сериозно ли само това разбрахте от всичко, което написах. Пише ДВЕ, не три, не поне ДВЕ. Пише ДВЕ. Нито повече, нито по-малко.
И сега пак да почетвъртя. Има изискване за двете особености да има информация/ДАННИ в текста И в таблицата. Бивните ги няма в таблицата, което автоматично го прави грешен отговор.
И не според Фенси, а според ключа верен отговор е  височина, по-голям и т.н.

Посочването на трети грешен отговор не е същия казус, като ръст вместо височина. Бивните не отговарят на заданието и са грешен отговор. Докато ръст е синоним на височина.
Виж целия пост
# 761
Дамасцена, няма. Има "по-голям на ръст", но само ръст няма за разлика от тегло.

Много се забихме в този въпрос. Нали пише височина, та ръст какво е, не е ли същото.
Моята девойка изобщо не е гледала таблицата. Здраве да е.
Виж целия пост
# 762
В текста пише ръст и тегло Wink а няма височина. Според мен вариации ако са допустими то ще са в тази насока. - дали е ръст или височина и т.н.
Не казвам, че дете написало повече неща трябва да има 0 точки. Щом е дало поне частично верен отговор би следвало да му се дадат някакви точки

Дамасцена, не го приемай конкретно, идеята е, че ако някой иска да не даде точки има много възможности. Simple Smile

Красив и сложен е българският език и капани дебнат от всякъде! Innocent

samotia74, напълно съгласна. Каквото било - това е! И да го мислим, и да се караме - няма да променим нищо.
Виж целия пост
# 763
Не е ли време за нова тема?
Виж целия пост
# 764
Не е ли време за нова тема?

Темите са седмични, независимо от изписаните страници
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия