Да си поговорим за образованието или защо учениците не могат да покрият първи модул на НВО успешно.

  • 73 407
  • 1 756
# 1 200
И за да се върнем на темата, въпросът е: "На колко седмокласници им е нужен английски език на "базово оперативно ниво" и на колко седмокласници е нужен за работа или учене в чужбина?". Все пак това е темата и оттам тръгна целия спор, иначе всеки може да философства до безкрай.

И ако всеки се замисли честно, без да е нужно да защитава тезата си пред непознати в бг мама или пък да е контра, само за спора, ще види, че зубренето на неправилните глаголи наизуст в седми клас е ненужно.
Всички деца, без изключение, ще учат чуждия език в осми клас от нулата. Едни ще учат английски и ще го усвоят до В2, други ще учат други езици и ще знаят английския като "берачи на маслини". На никой няма да му е излишен богатия речников запас. На граматиката ще ѝ дойде времето (или пък няма) след НВО-тата.
Виж целия пост
# 1 201
Отново не мога да разбера драмата..... На седмокласниците им се предоставя възможността да научат език на прилично ниво според плановете, спуснати от МОН. Ако някой не желае, не го учи или остава само с How are you?.... Ако някой иска ниво С1, записва се на допълнителни уроци. Както казах по-назад, нищо в училище не е задължително, само препоръчително.
Виж целия пост
# 1 202
Естествено, че не е така. Ако дъщеря ми трябва да научи наизуст "На прощаване", 40 столици и 20 неправилни глагола за тази седмица, тя ще го направи. Други двама нейни съученици също. Други двама ще научат само столиците, един - само глаголите и трима - нищо. Говоря произволно, за да се сметне лесно в проценти.
И ето го отговорът на въпроса на темата - "защо учениците не могат да покрият първи модул на НВО успешно". Защото ние възрастните ги затрупваме с купища ненужна информация, твърдейки, че им предоставяме възможности.
Виж целия пост
# 1 203
И за да се върнем на темата, въпросът е: "На колко седмокласници им е нужен английски език на "базово оперативно ниво" и на колко седмокласници е нужен за работа или учене в чужбина?". Все пак това е темата и оттам тръгна целия спор, иначе всеки може да философства до безкрай.

Без изобщо да искам да споря - на повечето. Защото тук не е въпроса кой колко думички е научил и неправилни глаголи, а за да може да се каже нещо трябва да знаем най-малкото сегашно, минало и бъдеще време. Освен това, английският език ни залива буквално отвсякъде, чуждици навлизат всеки ден в българския, а ако чуеш и тийнеджърския жаргон - че те говорят с повече английски думи, отколкото с български Simple Smile

След 7 клас много малка част от децата отиват в английска гимназия. Следователно - ако имат добрата основа от училище, дадена им за без пари, ще им е много по-лесно да наваксват. А и не на последно място - хубаво е да се създадат паравилни умения за ученето на език. Това става докато децата са малки. Без английски в момента са за никъде и колкото по-рано го научат - толкова по-добре за тях. Ще им остана време да научат и още един език - немски, френски, испански, руски. Езикът сам по себе си не е професия и според мен именно програмите по чужди езици са доста добре направени. Казвам това от позицията на човек завършил езикова гимназия и покрил C1 по езика там, учил английски на курсове и докарал до C1 и на английски и в момента покриващ А2 на немски. Език се учи със зубрене на думите и разбиране и осмисляне на граматикатан + зубрене на изключенията. Това е положението.
Виж целия пост
# 1 204
Естествено, че не е така. Ако дъщеря ми трябва да научи наизуст "На прощаване", 40 столици и 20 неправилни глагола за тази седмица, тя ще го направи. Други двама нейни съученици също. Други двама ще научат само столиците, един - само глаголите и трима - нищо. Говоря произволно, за да се сметне лесно в проценти.
И ето го отговорът на въпроса на темата - "защо учениците не могат да покрият първи модул на НВО успешно". Защото ние възрастните ги затрупваме с купища ненужна информация, твърдейки, че им предоставяме възможности.

Това, че има деца, които успешно покриват НВО, означава, че материалът е съвсем точно. Това, че други не, е резултат на много фактори, повечето независещи от учителите.

Ако дъщеря ти си научи всичко, което се изисква, ще има отлична оценка. Съучениците ѝ, които решат, че домашното не е важно и не го направят, ще имат 2-3-4.... Не виждам проблем в това. Не всички могат или трябва да са отличници.
Ако толкова пък държите на шестиците в бележника, записвате детето в някое квартално училище с лош рейтинг и там е много вероятно да е отличник/чка.

Не мога да разбера драпането на някои списващи в темата за "облекчаване и опростяване" на материала. Не е ли  ясно, че голяма част от населението достатъчно е опростяло.
Виж целия пост
# 1 205
И пак стигнахме до ненужните европейски столици и неправилни глаголи... А после когато някоя ТВ особа блесне с липса на елементарна обща култура, ѝ се смеем. Но крушката си има опашка.
Кети В , добре - на седмокласниците не им трябва английска граматика, не им трябват географски познания за континента, на който живеят, не им трябват класически български стихотворения. За математика дори не отварям дума, на никого не му е необходима таз ненужна наука. Трябва им само да натискат копчетата на телефона, да следят чалгаджийките в Инстаграм и да живеят без отговорности за нищо, безгрижно  и щастливо.
Виж целия пост
# 1 206
Типичен пример за липса на четене с разбиране.
Виж целия пост
# 1 207
Естествено, че не е така. Ако дъщеря ми трябва да научи наизуст "На прощаване", 40 столици и 20 неправилни глагола за тази седмица, тя ще го направи. Други двама нейни съученици също. Други двама ще научат само столиците, един - само глаголите и трима - нищо. Говоря произволно, за да се сметне лесно в проценти.
И ето го отговорът на въпроса на темата - "защо учениците не могат да покрият първи модул на НВО успешно". Защото ние възрастните ги затрупваме с купища ненужна информация, твърдейки, че им предоставяме възможности.

А как трябва да се разбира болднатото?
Контекстът е европейски столици и 20 неправилни глагола за един уикенд на седмокласник.
Виж целия пост
# 1 208
Типичен пример за липса на четене с разбиране.

М, да....когато нямаш аргументи, най-лесно е да се измъкнеш.
Виж целия пост
# 1 209
И ето го отговорът на въпроса на темата - "защо учениците не могат да покрият първи модул на НВО успешно". Защото ние възрастните ги затрупваме с купища ненужна информация, твърдейки, че им предоставяме възможности.

Точно ненужната информация е в основата на възможностите. Иначе може и без нея - отрано се решава кой ще е математик и не му трябват биология, география и история, кой ще е лингвист и не му трябва математика и прочее. Да де, ама тук неведнъж е споменавано как всички искат в 12 клас децата им да имат избор, тоест възможности да решат в последния момент дали да учат за лекари, инженери или юристи. Но за да имат тези възможности да избират трябва да имат база по всичко.
Виж целия пост
# 1 210
Типичен пример за липса на четене с разбиране.
М, да....когато нямаш аргументи, най-лесно е да се измъкнеш.
Не ми е нужно да се измъквам. Ценя времето си и не влизам в ненужни спорове.

Ето това е частта, показваща, че се чете без разбиране.
Скрит текст:
добре - на седмокласниците не им трябва английска граматика, не им трябват географски познания за континента, на който живеят, не им трябват класически български стихотворения.
Защото аз никога и никъде не съм казаа, че не трябва да се знае "На прощаване". Нещо повече, аз държа дъщеря ми да го знае наизуст, но освен него да е прочела поне още пет стихотворения на Ботев (лично мое изискване, не на учителката ѝ по БЕЛ). Държа да познава Европа, но не просто да знае столицата на Швейцария, а да знае в коя част на Европа се намира, какъв език се говори там и евентуално 1-2 известни факта. Мога да преживея, че не знае столицата на Латвия. Също така държа един път в седмицата да ми разкаже как ѝ е минал на деня на английски. Не я поправям, ако не знае някой неправилен глагол, но не и разрешавам да използва български думи.
Само че това е моето дете, а тук говорим за масовото българско дете, на което родителите не могат да му кажат: 1. Научи стихотворението
2. Половината столици ги знаеш, научи поне още 10
3. Ако ти остане време научи глаголите , просто защото те са на мнение, че е много важно да завърши 7 клас със В2 от Британика (например).
А децата са много малки, за го направят сами. И това е проблемът на нашето образование - казвам го за последен път, защото досадих и на мен самата.
Виж целия пост
# 1 211
Децата са малки в седми клас....!?!?!?!?

Спри до тук, моля ти се......

Да ходим да им бършем и сополите?
Виж целия пост
# 1 212
Може би проблемът е че "просто защото те са на мнение, че е много важно да завърши 7 клас със В2 от Британика (например)." Пък каква ли е тяхната причина?
 След N години борба с българската образователна система аз съм един от тези родители. Дъщеря ми е с интензивно изучаване на НЕ, тази година съм и казала, че искам В1 по немски до края на 8ми клас, останалите предмети да учи, ако има желание. Предполагам, на поне половината от пишещите тук е ясно защо съм го направила?
Виж целия пост
# 1 213
Това си е твоя (и на детето) работа. Щом искате да наблегне на НЕ, нека. Но проблемът не е в останалите предмети или материал, а в чисто субективното ви желание. Други може да искат да учат по-усърдно химия, физика, математика и т.н.
И пак ще повторя....

Не мога да разбера драпането на някои списващи в темата за "облекчаване и опростяване" на материала. Не е ли  ясно, че голяма част от населението достатъчно е опростяло.
Виж целия пост
# 1 214
Сега да кажа. Научи около 25 столици. Не знае на Люксембург, Лихтенщайн, Исландия, Босна и Херцеговина,  Черна гора, на Нидерландия и е трудно да произнесе името, т е. не знае и др. И, и какво като има 2. За нея си е. Обаче, ако друго дете не ги знае, ще мълчи в час и няма да се присмива. Ей това умение го владее. А масата отличници в момента, в който сбърка ще започнат да се присмиват на висок глас, че даже и да обиждат колко е тъпа. Да обиждат им доставя удоволствие. Ей това умение не трябва да владеят, но защо ли него са научили? И стига с мантрата, че искаме да са отличници. Не , не искаме. В крайна сметка някой трябва да отглежда домати,  хляб да прави.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия