НОВО: Дигитални асистентиВиж

Да си поговорим за образованието или защо учениците не могат да покрият първи модул на НВО успешно.

  • 73 466
  • 1 756
# 1 065 22 ноем. 2023, 11:23 ч.
Боникова, явно само твоето дете учи с цялата рода, защото постоянно около това въртиш и сучиш. Аз толкова деца познавам и с никое не се случва това, което ти описваш. Помощ от време на време - да. Контрол от време на време - да. Подбутване от време на време - да. Но чак пък постоянно някой друг да учи с детето вкъщи и едва ли не да върши работата на учителите - не. Явно твоето семейство има сериозен проблем в това отношение и много внимателно трябва да се замислиш над това, преди да обвиниш целия останал свят.

Допълвам се - кой клас е твоето дете и какво толкова допълнително учите вкъщи с него? Ако искаме темата да е ползотворна и информативна, а не просто дракане между потребителите, нека говорим с конкретика, за да могат други хора да вземат някакъв съвет оттук и да получат реална помощ или поне насоки.
Виж целия пост
# 1 066 22 ноем. 2023, 11:26 ч.
Цитат на: Мила Атова в ср, 22 ное 2023, 11:23
Боникова, явно само твоето дете учи с цялата рода, защото постоянно около това въртиш и сучиш. Аз толкова деца познавам и с никое не се случва това, което ти описваш. Помощ от време на време - да. Контрол от време на време - да. Подбутване от време на време - да. Но чак пък постоянно някой друг да учи с детето вкъщи - не. Явно твоето семейство има проблем и сериозно трябва да се замислиш над това, преди да обвиниш целия останал свят.
Като децата се справят, защо са толкова ниски резултатите от НВО?
Виж целия пост
# 1 067 22 ноем. 2023, 11:30 ч.
Пак отговарям:
Защото 10 и повече процента от тези деца са ромчета, които почти не говорят български език.
Защото на децата приоритет и основен интерес им е да играят на компютърни игри и да гледат глупави клипчета в Тик-Ток, което ги затъпява и зомбира.
Защото не четат книги.
Защото родителите постоянно им набиват в главите как учителите и системата са длъжни да им налеят знанието в главите и не е необходимо те да си мърдат пръста за нещо.
Защото родителите ходят да се разправят с учителите и да се карат с тях, ако малкият Луи 14, демек Кралят Слънце, нещо се е напрагнал и стресирал.
Да изброявам ли още?

И пак не отговори на въпроса ми - в кой клас е твоето дете и какво толкова се занимавате с него вкъщи?
Виж целия пост
# 1 068 22 ноем. 2023, 12:01 ч.
Цитат на: Мила Атова в ср, 22 ное 2023, 11:30
Пак отговарям:
Защото 10 и повече процента от тези деца са ромчета, които почти не говорят български език.
Защото на децата приоритет и основен интерес им е да играят на компютърни игри и да гледат глупави клипчета в Тик-Ток, което ги затъпява и зомбира.
Защото не четат книги.
Защото родителите постоянно им набиват в главите как учителите и системата са длъжни да им налеят знанието в главите и не е необходимо те да си мърдат пръста за нещо.
Защото родителите ходят да се разправят с учителите и да се карат с тях, ако малкият Луи 14, демек Кралят Слънце, нещо се е напрагнал и стресирал.
Да изброявам ли още?

И пак не отговори на въпроса ми - в кой клас е твоето дете и какво толкова се занимавате с него вкъщи?
    И аз повтарям, че по закон в България децата се обучават в училище, както е и в останалите държави. Защо не потърсите отговорност и от училищата за ниските резултати?
   Темата не е за моето дете. А Вие да не сте учителка или служител от МОН, че пишете само за мързела на децата и омразните им родители?
Виж целия пост
# 1 069 22 ноем. 2023, 12:04 ч.
Цитат на: Bonikova в ср, 22 ное 2023, 11:26
Цитат на: Мила Атова в ср, 22 ное 2023, 11:23
Боникова, явно само твоето дете учи с цялата рода, защото постоянно около това въртиш и сучиш. Аз толкова деца познавам и с никое не се случва това, което ти описваш. Помощ от време на време - да. Контрол от време на време - да. Подбутване от време на време - да. Но чак пък постоянно някой друг да учи с детето вкъщи - не. Явно твоето семейство има проблем и сериозно трябва да се замислиш над това, преди да обвиниш целия останал свят.
Като децата се справят, защо са толкова ниски резултатите от НВО?
Защото голямата част от децата не са сядали САМИ да решат по 10 задачи ВСЕКИ ден. Не би отнело повече от 30 минути - съдя по резултатите на собствени ми синове, когато решат да го правят. Отделно често и учителите не дават повече от 2-3 задачи за домашно, което е крайно недостатъчно за ТРАЙНО усвояване на знания.
От пенсиниран учител по математика знам за чудесен начин да накара учениците да пишат редовно домашни. След всеки час дава по 10 задачи за домашно. Следващия час започва с т.нар. 5-минутка върху произволна задача от домашното. 5-минутката се прави от целия клас, събира и проверя на различна 1/3 всеки път. Колко време мислите е отнело на учениците му да разберат, че им е от полза да си пишат домашното редовно?!
Виж целия пост
# 1 070 22 ноем. 2023, 12:59 ч.
Не знаем. Колко време им е отнело?
Виж целия пост
# 1 071 22 ноем. 2023, 13:28 ч.
Цитат на: Bonikova в ср, 22 ное 2023, 12:01
Цитат на: Мила Атова в ср, 22 ное 2023, 11:30
Пак отговарям:
Защото 10 и повече процента от тези деца са ромчета, които почти не говорят български език.
Защото на децата приоритет и основен интерес им е да играят на компютърни игри и да гледат глупави клипчета в Тик-Ток, което ги затъпява и зомбира.
Защото не четат книги.
Защото родителите постоянно им набиват в главите как учителите и системата са длъжни да им налеят знанието в главите и не е необходимо те да си мърдат пръста за нещо.
Защото родителите ходят да се разправят с учителите и да се карат с тях, ако малкият Луи 14, демек Кралят Слънце, нещо се е напрагнал и стресирал.
Да изброявам ли още?

И пак не отговори на въпроса ми - в кой клас е твоето дете и какво толкова се занимавате с него вкъщи?
    И аз повтарям, че по закон в България децата се обучават в училище, както е и в останалите държави. Защо не потърсите отговорност и от училищата за ниските резултати?
   Темата не е за моето дете. А Вие да не сте учителка или служител от МОН, че пишете само за мързела на децата и омразните им родители?
Аз съм най-обикновен родител на най-обикновено средностатистическо дете, нямащ нищо общо със системата като институция. Но затова пък с широки наблюдения върху много други деца и родители, четящ, мислещ и анализиращ, съпотставящ и изкарал си главата от пясъка. Учил доста и вече с известен житейски опит. Разбрал от собствен опит, че проблемът винаги е първо в субекта и след това във факторите извън него.

Ето, аз отговорих на въпросите. Съвсем искрено и добронамерено. Но ти още не си отговорила на нито един въпрос, зададен от най-чист научен интерес. Какви конкретно са проблемите на твоето дете и твоето семейство със системата? Защо мислиш, че децата в България на практика не се обучават в училище? Ами обучават се. Друг е въпросът на кой колко са му възможностите и желанията.

И напротив - темата е И за твоето дете. И за моето. И за всички. Нали това обсъждаме тук. Твоето не е част от цялото ли?
Виж целия пост
# 1 072 22 ноем. 2023, 14:02 ч.
Тоест, искат да кажете, че проблем в образователната ни система няма, проблемът с ниските резултати е само в децата и родителите?
Виж целия пост
# 1 073 22 ноем. 2023, 14:08 ч.
Мила Атова, остави, няма смисъл....
Виж целия пост
# 1 074 22 ноем. 2023, 14:19 ч.
С настоящи осмокласнички съм. Тази година натоварването е в пъти по-малко, отколкото в 7 клас, хем са в доста изискващо училище.
Определено си учиха стабилно в училище в 7 клас, направо им скъсаха шушоните, особено по БЕЛ и МАТ. Домашните по математика никога не са били по 2-3 задачи, а обикновено по 10-20+, за коледната ваканция имаха например 125 броя. По БЕЛ също имаха стабилни домашни. Сядали са сами да решават тестове по модел на НВО, помагала четоха, всичко това извън училище и курсовете. На по 7-8 пробни се явиха. Всичко това го казвам, за да наблегна на факта, че в училище им преподават, но ако не се постараят те самите, просто няма да се получи. Математиката особено се учи с решаване на много задачи. Еднотипни и по много.
Виж целия пост
# 1 075 22 ноем. 2023, 14:22 ч.
Системата включва деца, родители, учители, директори, МОН. Тази система произвежда топ продукт, напълно конкуретно способен за най-добрите университети по света. Големият проблем за мен са многото неграмотни или полуграмотни, които същата тази система произвежда. Как да се накарат децата от гетото да учат е въпрос за един милион. Когато някой, който видимо не е от гетото, обвинява за всичко само и единствено учителите работите няма как да се подобрят.
Виж целия пост
# 1 076 22 ноем. 2023, 14:23 ч.
Боникова,  Офф, не, не и не. Има проблеми и в самата система, разбира се. Казах го много пъти още в началото на темата.
Проблем са делигираните бюджети.
Проблем е недостигът на много добри учители.
Проблем са не винаги добре написаните учебници.
Проблем е излишният материал.
Проблем е на места недобрата училищна организация, уменията за справяне с дисциплина и други проблеми. Недобра комуникация с родителите и децата. Понякога лошо отношение към последните. Чувала съм за случаи на обиди от страна на учители към децата от рода на "вие тъпи ли сте". Това е недопустимо.

Но всичко това за мен има по-малък дял в "заслугите" за ниските резултати. По-голям дял има желанието, старанието, приоритетите и ценностите (или по-скоро липсата им), които децата и техните родители изповядват.
Дори не съм сигурна дали резултатите в крайна сметка са чак толкова лоши. Може би пък са нормални, може и в другите държави да е така, просто няма как да ги сравним, защото тук измерителят е един, при тях - друг.
Виж целия пост
# 1 077 22 ноем. 2023, 14:43 ч.
Цитат на: Dincho в ср, 22 ное 2023, 14:22
Системата включва деца, родители, учители, директори, МОН. Тази система произвежда топ продукт, напълно конкуретно способен за най-добрите университети по света. Големият проблем за мен са многото неграмотни или полуграмотни, които същата тази система произвежда. Как да се накарат децата от гетото да учат е въпрос за един милион. Когато някой, който видимо не е от гетото, обвинява за всичко само и единствено учителите работите няма как да се подобрят.
     Лошото е, че броят на тези деца непрекъснато расте, видно от резултатите.  И тази тенденция се отнася за всички, не само за тези от гетото. Санкции, като отсъствия, наказания, слаби оценки, повтаряне на учебна година и др. не вършат работа, напротив - още повече ги демотивират. И тази тенденция се отнася за всички деца, не само за тези от гетото. За това, според мен, при тях е много важна ролята на учителя и училището, да има добро отношение и индивидуален подход. Ако трябва да повтарят базови неща, за да имат поне основни познания, които ще са им необходими.
     Мила Атова, напълно съм съгласна с коментара Ви.
Виж целия пост
# 1 078 22 ноем. 2023, 14:53 ч.
Кога? Кога да е този индивидуален подход в рамките на времето, прекарано в училище? Учителят обяснява урока, в следващия час изпитва, изяснява, ако нещо не е разбрано и преминава на следващия урок. В края на учебната година учебникът трябва да е приключен. Колко време да стои на един урок докато всички го разберат? А тези, които вече са го разбрали? Те какво правят?
Учителят има n на брой часове, които са нормативно определени. Той не може да ги удвои. Има и по един час седмично за консултация. И тогава пак за 40 минути трябва да дойдат ученици, всеки със своите си проблеми. Един не разбрал едно, втори - друго. Трети пък иска да научи нещо повече, защото примерно иска да участва на олимпиада.
Как да стане, ако тези деца, и справящите си, и изоставащите, не работят и вкъщи?
Виж целия пост
# 1 079 22 ноем. 2023, 15:00 ч.
Радвам се, че най-накрая имаме някаква пресечна точка.
Само още нещо:
"Санкции, като отсъствия, наказания, слаби оценки, повтаряне на учебна година и др. не вършат работа, напротив - още повече ги демотивират".
А какви да са санкциите? Потупване по рамото? Това са си нормални санкции, които се прилагат навсякъде. Защо английските или американските ученици не се демотивират по този начин, а точно обратното? Там а не спазват изискванията на училището, а са чао и до нови срещи.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало