ДЕСЕТИ клас - Тема 1

  • 48 533
  • 743
# 540
Наборът е с 2-ка на класното по МАТ. Вероятно ще остане с толкова за срока, тъй като има още една 2-ка и две 3-ки преди тях. Не знам какво да направя, как да постъпя, как да го накажа вече... Някой има ли препоръка за психолог, занимаващ се с тийнове? В тотално задъденан улица съм с него.
А какъв е проблемът, какво казва той - не разбира материала, или не му се учи? От София ли сте (не погледнах), защо не говориш с Марти нейната дъщеря да му помага с уроци? Нали тя искаше да дава уроци, може пък негова връстничка да го стимулира…
Иначе - дори и тук във форума пишат психолози, може да се обърнеш първо към тях евентуално, има теми във форум Здраве.
Виж целия пост
# 541
Най-вече го мързи, той почти не отваря по нищо. Със сигурност вече има големи пропуски, което още повече усложнява нещата, но в крайна сметка трябва да се учи. Аз просто не мога да се справя вече с него - все иска нещо, но не дава нищо насреща. От месец и нещо, дали и вече 2, съм прибрала кабела на компа именно заради слаб успех. имаше една тенденция нагоре, почнах да му го давам уикенда. Дадох му го и ваканцията. И резултатът е това. Не знам вече какво да направя, вярвайте ми, не спирам да говоря, но той си знае неговото - просто не учи. Вече нямам надежда да учи нещо след 12 клас, наистина съм отчаяна. Не си мислете, че е просто заради тази 2-ка, преди нея има още по 2 предмета. Успехът му едва се крепи на 4 последните 2 години, сега вече ще е по-малко с реален шанс за 2-ка за срока и то по МАТ. Не знам къде да намеря учител, а и в крайна сметка то трябва и желание от негова страна. И то поне да му вървеше нещо друго, ще разбера. Но той преди 7 клас не беше зле по МАТ, вярно, не отличник, но 5-ци изкарваше без проблем. Извинявам се, отчаяна съм нещо.
Виж целия пост
# 542
Кати, ако искаш мога да питам моята девойка, но най - рано би могла втория срок, защото сега хем е затрупана от тестове, хем е и втора смяна и няма никакво свободно време.
Не се отчайвай, това е период, който ще отмине. Моя син в 8 и 9 клас такива оценки беше наредил, че само като си помисля и се изчервявам. Нищо не помогна, нито говорене, нито наказание. В чудо се бяхме видели с него. В 10 клас все едно някой ми смени детето. Вярно, че си хвана гадже от неговия клас и дали заради нея или заради себе си започна да учи и завърши с успех над 5,50. В 11 клас завърши с пълно шест, а сега най - голямото му желание е от есента да е вече студент по право.
Виж целия пост
# 543
За кандидатстване,  моят син скочи в нова идея за профилиране- БЕЛ и рисуване. Ще кандидатства с АЕ и ще си подготви портфолио за някои по-артистични специалности с ИИ. Това е тази седмица планът,  другата ще видим. До края на срока трябва да мине изпит за този профил.
Стана ми любопитно, имате изпит за профил?
А иначе вкъщи е голямо мрънкане, че не се предлага профил ИИ в училището й.
Кати, дано все пак се получи с математиката, според мен е добре да вземе някакво уроци някой да му пообясни, да вдигне нивото.
Бебетата кучовци са прекрасни.
Да, за някои профили е с някакъв вътрешен изпит.
Виж целия пост
# 544
Най-вече го мързи, той почти не отваря по нищо. Със сигурност вече има големи пропуски, което още повече усложнява нещата, но в крайна сметка трябва да се учи. Аз просто не мога да се справя вече с него - все иска нещо, но не дава нищо насреща. От месец и нещо, дали и вече 2, съм прибрала кабела на компа именно заради слаб успех. имаше една тенденция нагоре, почнах да му го давам уикенда. Дадох му го и ваканцията. И резултатът е това. Не знам вече какво да направя, вярвайте ми, не спирам да говоря, но той си знае неговото - просто не учи. Вече нямам надежда да учи нещо след 12 клас, наистина съм отчаяна. Не си мислете, че е просто заради тази 2-ка, преди нея има още по 2 предмета. Успехът му едва се крепи на 4 последните 2 години, сега вече ще е по-малко с реален шанс за 2-ка за срока и то по МАТ. Не знам къде да намеря учител, а и в крайна сметка то трябва и желание от негова страна. И то поне да му вървеше нещо друго, ще разбера. Но той преди 7 клас не беше зле по МАТ, вярно, не отличник, но 5-ци изкарваше без проблем. Извинявам се, отчаяна съм нещо.


Идеята с дъщерята на Марти за учител може би никак не е лоша. Помогна във Войната на таралежите... и го казвам, понеже авторите във всички книги показват много добро разбиране на психиката на подрастващите. Във всеки случай е различен подход, това с кабела на компютъра е... как да кажа. Ами, те след 2 години ще са пълнолетни. Ако сами не поискат... няма да се случи. Въпросът тук е как да ги накараме да поискат правилните неща. Не, нямам рецепта. Уви, далеч съм от професор по главология...
Виж целия пост
# 545
katiABV, прекрасни бебоци си имате Heart Eyes

catty m, аз пък идеята за психолог я подкрепям. Мисля, че подходящ психолог с опит с младите хора и с правилния подход може много да помогне. Все пак е друг авторитет, който пред младежите има различна тежест.
Но преди това поговори с него. На какво се дължи всичко това.
Липса на мотивация, невъзможност да се концентрира, неразбиране на материала... Ако е последното, помощ от учител или връстник ще е удачна.
Наистина, големи са вече. Крайните действия като вземане на кабела на компа хич не прилягат, но понякога се налага. То от безсилие го правим на моменти.
За да се излезе от ситуацията, трябва и от негова страна някакво осъзнаване да има. Той за себе си да си даде сметка, ако може, защо е в това положение. Само с този предмет ли е така? Има ли предмети, които да са му интересни, но въпреки това да му е трудно. Да има желание, но да не се получава.
Здравето на червата се отразява пряко на мозъка, настроенията, мотивацията, концентрацията, когнитивните способности. Хормоналния баланс също играе важна роля. В случая щитовидни хормони, които при жените са по - разбутани като цяло, но все пак ...
Може да има обективна причина за всичко това, която обаче е замаскирана от всички екстри на пубертета.
Препоръчвам една книга, която в момента дочитам
Скрит текст:
"Възпламенени мозъци" на д - р Кенет А. Бок

Понякога не е просто мързел. Ти си познаваш детето най - добре, но се опитвам да дам и друга гледна точка.
Виж целия пост
# 546
Catty, това с кабела го разбирам и наистина е от безсилие. Изчерпват ти се доводите, думите се връщат като отправяни към стена...
Писала съм и тук - аз го "играх" това с ограниченията в 7 клас. То не беше кабели, то не беше рутер, то не беше ...чудо!
Бях се "хванала за главата", че не учи и ще си прецака НВО-тата. Всичко, което се случи е, че започна да хитрува и (сега ще ми се смеят майки, които ме познават на живо и най-вероятно ме четат) се е случвало да излиза на една ограда в края на нашата улица, където има свободна мрежа за интернет. Висял е там с часове на телефона си, докато ние сме на работа. Какво ли са си мислели съседите!? Не се гордея с този си период... Отстрани като се опитвам да се погледна с щерката в 7 клас две години по-късно мисля, че по-малко изтрещявах.
Не мога да дам съвет. Но колкото и да не работят ограниченията, аз лично като родител продължвам да не мога без тях Joy - събирания по нощите, преспивания на чуждо място, закъснявания... ами, поставям някакви граници, да си призная.
Виж целия пост
# 547
Моето предложение е да поговорите с училищния педагогически съветник. Моята дъщеря 8 и 9 клас беше пълна с двойки, включително и по български. По всички предмети имаше двойки.
Тази година,като изключим историята,за която писах,че имаме драма,нещата са доста по-добре. Говорихме с педагогическия,тя също имаше три срещи и ми се струва,че доста й помогна.
Намерете също учител по математика,с който да поработят няколко часа. Нещата по мат.не са сложни тази година, може би на момчето малко му трябва някой да му ги разясни. Освен това учителите имат консултации-защо не отиде на няколко при неговия си учител?
Виж целия пост
# 548
Пределно ми е ясно, че вземането на кабела или подобен вид наказание не са вече много ОК, но се боря с това от 7 клас, това са 4 години молби, наказания, говорене, убеждение, какво ли не. И мен ми е срам от някои неща вече, от всичките караници и викове. Буквално вече съм безсилна.

Нямам никаква вяра на педагогическия съветник в училището му, имахме една случка в 8 клас, най-вече благодарение на тогавашната му некадърна класна, но не искам в самото училище да раздухвам проблема.

Не мога да намеря учител, опитвам се, вариант с дъщерята на Марти е за по-нататък, сега май ми трябва бързо решение. От друга страна обаче толкова пари съм дала за курсове и частни учители, това, което съм се убедила е, че докато той не поиска и да седне да учи, никой учител не може да му помогне. Не иска да ходи и на консултации. За това смятам, че при него е по-скоро чист мързел и липса на интерес към каквото и да било освен комп и телефон.

Някой яко знае все пак психолог за тийнове, моля да препоръча.
Виж целия пост
# 549
За много години, момичета! Пиша рядко, но пък не се отказвам Simple Smile

При нас иска да работи, но няма време.

Профилите ще ги водим по симпатия, още не е наясно какво студентство ще иска.

От къде мога да прочета условията за прием, от сайта на всеки уни или има нещо като наредба? И дали в общия успех по диплома 12 клас се смятат оценките годишни от 9 и 10 клас или само от втори гимназиален етап.

И за английския едно въпросче: дали имате препоръка за интензивен летен курс,подготвящ за Certdiicate in Advanced English и да осигурява явяване на изпита?
Виж целия пост
# 550
arino, оценките от 9 и 10 кл са за първи гимназиален етап. Във втори са предметите, които се изучават от 11 и 12 кл.  + ДЗИ - тата.
За чужбина, обаче, някъде вземат и оценките от предни класове. Всеки университет си има изисквания.
А за този сертификат - Британика, както и агенциите за образование в чужбина - Интеграл, Едланта - от сорта. Може да се направи първо тест за нивото.
Виж целия пост
# 551
Т.е. в дипломата влизат само от втори гимназиален етап ли?

Британика ок ли им е обучението? Ако имаш някакъв личен опит с някое място, искам да е свястно Simple Smile

Мерсиии
Виж целия пост
# 552
Т.е. в дипломата влизат само от втори гимназиален етап ли?

Принципно да, но не съвсем, защото за някои  държави ( САЩ) и част от университетите в ЕС, както и  за специалности (включително медицина в БГ) балообразуващи са конкретни оценки от първи гимназиален етап.
Виж целия пост
# 553

Британика ок ли им е обучението? Ако имаш някакъв личен опит с някое място, искам да е свястно Simple Smile

Дъщеря ми никога не е ходила на курс по АЕ и лични впечатления нямам. Моя много близка приятелка, която самата тя преподава английски език, прати дъщеря си в Британика (във Варна) на курс преди изпита  и бяха доволни - изкара го, влезе в университет. 
На дъщеря ми й предстои през тази календарна година, но вероятно ще бъде октомври, ноември, защото IELTS имат валидност 2 години. На другия - CAE вероятно няма да се явява, тъй като по-малко унита го приемат.
Виж целия пост
# 554
Т.е. в дипломата влизат само от втори гимназиален етап ли?

Принципно да, но не съвсем, защото за някои  държави ( САЩ) и част от университетите в ЕС, както и  за специалности (включително медицина в БГ) балообразуващи са конкретни оценки от първи гимназиален етап.

Т.е. когато ти искат общ успех от дипломата, този, който го пише в нея, в сметнат въз основа 11 и 12 клас и вътре в самата диплома пише само оценки от втори гимназиален етап?

(Отделно вече ти искат транскрипт за оценки от други науки от 10клас, ако не си ги учил като профилни - за медицина напр?)
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия