Седмокласници 2023-2024 - Тема 2

Моето иска езици и спокойно училище, но уви, не вярвам да събере бал за ЕГ, не може да разчита нито на много точки по математика, нито на високи оценки в свидетелството по двата балообразуващи - БЕЛ и математика, така че да компенсира недостига на точки на НВО.
Оглеждаме и постижими варианти за професионална гимназия или СУ с интензивен английски.

Мама Ру, аз не виждам разликата със София къде е, освен че в София е още по-тежко положението.
Съвсем проста е демографската сметка. Училищата в София са Х на брой. Те са толкова от момента, в който София беше с население далеч под 1 милион. Броят на училищата не се е променил, продължават да са толкова, а новите училища се броят на пръстите на едната ръка, сещам се на прима виста за ТУЕС и Николай Райнов. Е да, но в момента София е с население  далеч над 1 милион, в последните три десетилетия имаше огромен поток на преселение към столицата. Там, откъдето е дошъл този поток, училищата си остават същите на брой като преди, освен ако някъде не са закрити училища поради малко на брой ученици. Като добавим големите набори в последните години, изборът на училище се оказва много труден. Не само за топ 10, отдавна е проблем и в по-ниските ешелони. Ако пък на детето не му върви математиката, защото, да, има и такива деца, броят се свежда до десетина училища. Като добавим и факторът отдалеченост на училището, защото това дете ще ходи 5 години в избора си, и не, няма нужда като е първа смяна да разгонва вълците с тояга през зимата в 6 часа сутринта пет години, изборът е нищожен. Това е положението. Не знам защо смятате, че в София изборът е огромен. Училищата са много, но децата са още повече. Както в София, така и в провинцията по-голям избор имат децата с добри резултати. Това е.

И аз съм работещ родител, но работя до 16.30ч с пътуването в задръстванията се прибирам в най-добрия случай в 18ч, ако не трябва да минавам през магазин. Моето следене се свежда в 99% до задаването на въпроса ' написа ли си домашните'. Виждам колко му отнемат МАТ и БЕЛ, и че понякога не остава време за другите предмети.
Ние сме също от областен град тук за МГ трябва бал над 420, за ЕГ пак толкова горе долу май.

Аз имам късмета детето да може да идва при мен на работа сутрин и така хвърлям по един поглед какво е направил. Наблизо пешеходно е и спорта, и учителите, и английския. Ако правят проект, може да вземем материалите и в последния момент. Вечер не се занимава с уроци, а само си почива. Освен ако той не прояви инициатива.

Ангажиментите не са й много, мързелът и разсейването й идват в повече.

Никой не е казал, че родителят трябва да следи, но обикновено такива реплики идват от родители на съвестни деца А децата, да са живи и здрави всички, са различни, всяко с различен характер и заложби. Така че, нека не генерализираме

А къде може да се види колко деца ще се явяват на НВО тази година по области? Гледах в инфостат 14886 деца набор 2010, родени в София, но тук не включваме децата от началото на набор 2011 плюс родени в други градове.
Аз домашни за училище не проверявам, но той има изключително малко домашно според мен - почти винаги само задачите от учебната тетрадка по Математика и работни листове по БЕЛ. Даже мисля като е лошо времето и не излиза да му давам допълнително задачи. Преглеждам тези за школите. По Математика ми е "хоби" и ми е важно да следя как се справя и има ли нужда от помощ. По Литература уж се справям, но по Български вече е по-напред от мен с граматиката - позабравила съм нещата и се наложи вчера да погледна за съставните сказуеми, за да мога да отговоря на въпрос. Работя от вкъщи и това улеснява нещата с контрола.
И нещо друго да питам - кога се очаква да излязат датите за олимпиадата по Физика? В нашето училище въобще не се надявам да получа информация за това.
Качих сборника по физика, който издирвах преди време в пощата в папка Физика.

Само че от тези "още 100" в София, само около 5-6 стават за избиране и балът им е близо до 400 при много повече деца.

Предполагам, че само от РУО имат подобна информация относно броя деца, които са 7 клас тази година. Но разликите  в годините поне при нас не са големи, за София не мога да кажа. Факторът пътуване го има и при нас, моето мрази автобусите, защото й става лошо в автобус или кола и това е реален проблем за нея. В същото време не всяко училище е на пешеходно разстояние, а от тези, които са не виждам кое - или няма да има бал или са мъжки професионални гимназии, или с нисък рейтинг, т.е с проблемни ученици... Остава едно нормално СУ с една паралелка и тя не е навита за него. Говоря за такива в радиус до 20 минути пеша, където би й стигнал балът. Иска, не иска вероятно ще й се наложи да пътува.
Мога да пожелая само всяко дете да успее да влезе там, където иска и се чувства добре.
Санака, наистина ли 90% от училищата в София не стават, т.е баловете са много ниски, дисциплината на учениците лоша, не ходят на училище, не покриват ДЗИ и т.н? Защото това дали едно училище става или не става май я и субективен критерий. От моята камбанария не стават училища, които не могат да съберат паралелки, учениците им са крайно незаинтересовани в науките и професионалното образование и имат лоша дисциплина, много отсъствия, но ги дотикват до 12 клас. Училища, в които учениците са на средно ниво 4-4,50 за мен са в графата "нормални" или среден ешалон.

Нали говорим за училища, които би избрал, а не за такива, които си принуден да избереш? Ако говорим за брой училища - в София има много. Ако говорим за избор - в София той е силно ограничен спрямо броя кандидати от София и областта.

Мартеа, не си права за броя на училищата в провинцията. Училища не се затварят, но се намалява приемът. За последните 10 години броят на училищата почти не се е променил, но паралелките в тях са намалени с 60% (груби сметки за нашата област).

Аз не съм така крайна за добри/лоши училища. Всичко е въпрос на късмет и лично отношение към училището.

Jsed, и аз като теб мисля, че при нас домашните да много малко, както казваш от учебната тетрадка обикновено . По - напред прочетох за домашна преразказ, тези и т.н - такова нещо нямаме, а не би било лошо, защото е хубаво да се упражняват, а малко са съвестните дето сами , по свое желание го правят.
Кети В - и аз мисля за училищата като теб.

Санака, и моето дете иска ЕГ, но ако няма бал за ЕГ какво правим? И няма значение дали се влиза с бал над 480 или над 380, защото и в двата случая детето има конкуренция и за едно място има да кажем 5-6 кандидати. При положение, че общият брой на децата, завършващи е 1600 в едната област и 12 000 в другата е логично и високите резултати във втората област да са повече на брой. Например прословутото НВО по математика - 9*100 точки в Русе срещу 400*100 точки в София. Съвсем логично е. Затова и минималните балове в София са доста по-високи. Това съвсем не значи, че дете, което иска добро класиране в Русе не трябва да се бори за по-високи резултати. Но извън няколкото топ училища във всеки областен град, нима всичко друго е в графата "не става". Нима дете с 400 точки в София ще е в училище като БУЗЕМА, защото всичко извън топ 10 не става? Всичките 100?
И да, като не ти стига бала за елитните, избираш във втория ешалон или там, за където ти стигне. Просто ми е трудно да повярвам, че училищата в София, които приемат деца със среден успех 4-4,50 са "не стават". А какво правят децата, които не могат да са отличници? А тези, които са отличници, но родителите им не могат да си позволят школи и частни уроци, затова изкарват със собствен сили 80/90+60/70 точки на двете НВО и имат 5-6 по балообразуващите в свидетелството? Ами децата, които останат със 100-110-120 точки сумарно на НВО, те къде отиват? Какъв е изборът за тях? Не се заяждам, интересно ми е какъв избор би имало моето дете, ако живеехме в София и успее да събере 75 точки на БЕЛ и 35 на математика? И за балообразуващи има да речем 4 и 3.

@Mama Ru, не съм sanaka но и аз тази година много си играх с баловете.
Ако детето ти има 35+75 точки и 4 и 3 като балообразуващи в София ще влезе в чуилище за фризьорство, козметика, или обслужване и производство в заведения за общесрвено хранене. Малък шанс за някое квартално училище с разширено изучаване на чужд език, като евентуално той би бил френски.

Между другото, ако детето в училище има 4 по БЕЛ, почти е невероятно да хване 75-80 точки от НВО.

Сериозно ли мислиш, че е все едно дали минималният бал е 450 или 380?! Аз не вярвам, че училище, в което се влиза с 380т може да е елитно.
За Русе даже може и много да са тези паралелки. Както и за други областни градове, които за да пълнят бройката приемат с ниски балове.
 Единици са децата, които могат да дръпнат значително нагоре в резултатите си, попадайки в добра конкурентна среда, ако това въобще е добра среда.

Няма да има никакъв избор. Ще влезе в училище, за което му стига бала. Как изобщо сравняваш възможности за постигане на бал 480+ и 380? Много родители в София нямат финансови възможности за частни учители, принудени са да се лишават от елементарни неща заради децата си. Уроците са около 500 лв. на месец, в зависимост от интезитета и дали се обучава в школа или при частни учители. Училищата в София, които си струват са не повече от 12, останалите са просто компромисен вариант базиран на резултатите на детето.
Не могат да се изчислят броя деца, кандидатстващи за училища в София. Има много такива не само в София област, но и от други градове, ако родителят има начин да устрои детето си тук. Синът ми има съученици от Банско, Кюстендил, Правец. Децата живеят при роднини в София.