Първокласници - 2023/2024 - Тема 2

  • 27 674
  • 757
# 195
Пролет, няма ли вариант да смените занималнята?
Виж целия пост
# 196
prolet_inchen, да не те плаша, но ако занималнята ви е на това ниво и на детето му е трудно там, много вероятно така и ще си остане. Същото съм го преживяла с баткото. Едно към едно. През Ноември вече беше много назад в сравнение с другите деца. Помагах, писахме, нищо не се получаваше. Аз бях в пълно отчаяние. Добре че намерихме прекрасна частна занималня. Там с много внимание се оправиха нещата, направо го взимах детето спокойно с готовата чанта за следващия ден, с написаните домашни.
Сега се моля малкото да се справя в училище. Но то е до дете и до занималня как ще се сработят. Не стане ли, трябва да следите детето да не "затъне" съвсем, образно казано.
Виж целия пост
# 197
Ами жената точно от прекрасната частна занималня се оплаква. Права е.
Виж целия пост
# 198
Оле, аз мислех, че е държавната. Затова споделих моя опит. Е, на нас ни потръгна от първия опит в частна, но може би не навсякъде е така. Ако трайно не върви - сменя се, няма как.
Виж целия пост
# 199
Лошото в случая е, че доверието е сринато. Едно е да работиш с детето и да не се справя, друго е да хванеш да му напишеш ченгелите и да минава. Няма грам педагогически подход в случая. Иди после го пускай с мирна глава в бъдеще… Направо си търсете алтернатива. Не казвам, че случаят е такъв, но е пълно с частни занимални, където работят хора без педагогическа правоспособност и е малко като в детския център на Хепи..
 Опитайте и в следобедните заниманния на класа, може да се получи.
Виж целия пост
# 200
Не обичам да съм крайна и категорична, но не бих оставила детето и ден повече там.
Виж целия пост
# 201
Много е важно и какъв характер е детето. Нашият батко беше разсеян, не особено внимателен. С такова дете трябва много индивидуално внимание. Мислех, че навсякъде в частните занимални го има, но явно не е така. Ние случихме на собственичка учителка от "старата школа"+ млади момичета учителки. Май имаше и студентки даже. Знанията на възрастната госпожа и търпението на младите дадоха страхотен резултат. Ако тук не потръгне, търсете място, което да пасне на детето. Моето си ходеше на занималнята с усмивка, без никакво напрежение.
Виж целия пост
# 202
Моето дете само за няма и две седмици регресира. Толкова зле се чувства в училище. Толкова е нещастен, че сутрин ми се къса сърцето, когато го оставям. Той има проблем с фината моторика на дясната ръка и му се налага да пише с лявата. Но му е трудно и не е бърз като останалите все още. Посещава рехабилитатор още от бебе и ходи на ерготерапевт, който интензивно работи с ръцете му. Иначе никакви други проблеми няма- нито с дисциплина, нито интелектуални. Предложиха ми да го сложат на обща подкрепа (не е СОП). Много зле се почувствах, когато отидох да говоря със специалистите в училище. Бяха наистина страшно любезни, но първият въпрос беше защо не съм го отложила с една година, при което щях да падна. Детето ми е обследваното многократно и е в норма. Дълго време посещаваше и логопед. В градината се справяше прекрасно. Обясних, че за една година няма да има кой знае какъв прогрес с дясната ръка. Абсурдно е. После ми предложиха СОП, който категорично отказах. Уж ми предлагат просто обща подкрепа, а после ме уговарят за СОП. Нищо против нямам, стига да имаше реална нужда. Както споменах, синът ми е обстойно обследван от различни специалисти. Най- добрата ми приятелка е ресурсен учител, логопед и психолог. Познава сина ми много добре. Като й споменах за СОП, побесня и каза, че лично ще дойде в училището, за да се разправя.
В момента малкият е в ужасен стрес. Децата от градината бяха просто прекрасни. В училището децата се обиждат и това се приема за напълно нормално. Той постоянно прави сравнение с ДГ и училището. Към общата подкрепа ще помоля с него да работи психолог, защото се тревожа за емоционалното му състояние.
Виж целия пост
# 203
Forest rain, само запази спокойствие! И това ще мине. Важното е детето да не страда. Него успокоявай, на него помагайте. Децата постепенно ще се сработят в класа.
В нашия клас има детенце, което постоянно плаче за вкъщи. Доколкото разбрах е 2017 набор, но ето - родителите му така са решили, да го пуснат по-рано. Обясних на дъщеря ми да проявяват разбиране, да си играят с него и да го успокояват, докато свикне. Много добре ме разбра и постепенно това дете ще се приобщи, сигурна съм.
Виж целия пост
# 204
Forest, съчувствам Sad
Малкият ми сподели, че госпожата им е казала, че започва вече да ги натиска да работят по-бързо. Явно дотук беше адаптацията.
И за втори пореден ден ми се оплака, че докато е в тоалетната, дете от друг клас загася лампата. Нарочно и злонамерено. А той както се страхува от тъмното, достигна до извода, че няма да ходи до тоалетна, което не е опция, разбира се. Посъветвах го да ходи заедно с приятелче и единият да "пази" докато другият е вътре. Ако продължи, ще се наложи да повдигна въпроса и пред госпожата, защото се знае кое точно е детето.
Виж целия пост
# 205
Ох, няма да забравя, моята като беше в първа група в дг, един палавник Мишо, беше затворил вратата на тоалетната тя докато е била вътре. До четвърта група повтаряше как Мишо я е затворил.
Сега не ми се оплаква за тоалетната нищо, но тя си има един обсебващ Борис, който не я оставя да диша, и понеже я карам постоянно да си търси нови приятелчета и да се запознава с момиченцата, вчера ми заяви да спра да я карам, защото питала една, две да станат приятелки и те й отказали. На нея толкова й трябва да се обезсърчи. Но все си мисля, че с течение на времето освен навика да ходят на училище и социализацията ще се промени.
Виж целия пост
# 206
Forest rain, с какво е полезен този СОП, освен че ще увеличи бюджета на училището. Как точно ще му помогнат, с 1-2 пъти седмично, по 20-30 минути логопед или психолог. Вие си ходите на специалисти извън училище и това е истинската терапия. В училището се иска от тях - разбиране, приемане и търпение. Така биха били най-полезни за детето!
Виж целия пост
# 207
Аз навремето бях толкова притеснена, че сигурно и за СОП бих подписала веднага. Не са ми предлагали обаче. Просто бях наистина в ужас как се развиват нещата, никой нищо не ти дава като насока - един вид, спасявайте се, както можете. Примерно на втората родителска среща госпожата обяви, че от целия клас само 4 деца не се справят (едното беше моето), всички други са супер. Но понеже детето нямаше дислексия или друго видно като затруднение, което може да се диагностицира, открихме частната занималня и се спасихме. С държавната занималня ни чакаше постепенно изоставане до не знам каква точно степен...Там една госпожа ги наглеждаше колкото да не се избият и си пушеше навън с охраната.
Виж целия пост
# 208
Ние в предучилищната в градината имахме дете със СОП, вярно само за пари ламптят, нищо добро не направиха за това детенце. Даже директорката беше звъняла на майката, ако може да не идвало.
Виж целия пост
# 209
Значи аз идвам с една изненада - днес го взех детето и пишеше чудесни кръгчета и С, както и обърнат ченгел - за два дни, или има-няма ден е напреднал не знам колко. Госпожата пак му е държала ръката да пише, защото не можел, но днес при мен не му държах ръката и може три пъти повече от вчера. Не, че ни е супер - и ние ще пишем уикенда, но все пак. Тествах го и да рисува едни гъсеници - ами справи се детето. Да, не идеално, но в представите ми за напредък е.
Иначе питах и учителката в училище - тя каза, че има проблем с концентрацията, разсейва се. Както и да се упражняваме. Обаче в същото време той получи днес 6 на домашно, което заедно писахме. Тоест, знам, че той си го е написал и съм го следяла как го прави.
За мен решенията от тук насетне са 3:
1) Ако го натиснат от занималнята и си пише домашните, то аз вечер ще го занимавам по половин час и ще упражняваме това, което не му се отдава.
2) Ако със занималнята не се получат нещата и няма ясен прогрес, ще търся частна учителка да се занимава само с него. Там пак е въпрос на какво ще попаднеш...
3) В краен случай аз ще съм занималня, защото аз детето си двойкаджия и неук няма да оставя. Проблемът е, че навсякъде искат децата научени да идват - да могат да четат, да пишат, да рецитират, ако може някой друг да ги е научил.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия