Времето е с есенни одежди, а ДЕВЕТОКЛАСНИК за ваканция таи надежди

eternity, да е жива и здрава девойката! И щастлива!

При нас днес - контролно по История на материал от около 25 урока. Практически невъзможно да се усвоят за толкова кратко време. Два дни преговаря моята деветокласничка, но не залагам особени надежди - госпожата казала, че само отворени въпроси ще има, на което днешните деца не са свикнали, предвид все по-калпавата учебна програма с недобре написани и несистематизирани уроци. И не на последно място - госпожата всъщност не била учителка по История и казала на децата, че това й било само временна работа. Не преподава уроци, а само диктува планове. Изобщо пълна скръб...

В петък в електронния дневник видях забележка, написана в ден, в който моята не беше на училище. Оказа се, че е станало объркване, защото са две деца с еднакви имена в класа. Това е доста притеснително според мен и ще трябва занапред по-стриктно да следим да няма подобни грешки.

Добрютро момичета.
Успех на децата които днес са на училище и имат тестове. Ще се справят на 100%.

Утро, ква е тъз господжа, хем не е учителка, хем временно, че и въпросите на 25 урока все отворени. Да вземе да ги затвори ( прозорците ), че дяцата ша съ поболеят.
Тва малко като нашата 80 годишна баба по един от езиците.

Я кажете ся, има ли наборче което да е попаднало на свестни учители по всеки предмет. Като гледам май - май няма, сигурно няма и да има.
Та се сетих и друго - едно време не помня да е имало чак толкова заместващи, подместващи и иди ми - доди ми. При мен от 4 - ти до 8 - ми клас имаше, и учители и директори, болни, алкохолици и гадняри. Да гледаме да избутат, да изкласят, да си вземат живота в ръце, и да ги спохождат само хубави неща.

Добро утро!
На патерици поздрави за рожденичката на eternity! Да е здрава и успешна!

Нашите днес са на училище. Тийнът беше много недоволен, че изборите свършиха на първия тур при нас. Надяваше се на балотаж:)))

При нас (пу-пу) всички учители са ок. Е, учениците недоволстват от някакви неща, но те недоволстват по принцип. Аз лично не мога да се оплача от някакви неуредици.

Изненадвам се, че имате проблеми с коригиране на отсъствията. Нашата класна редовно коригира на тийна отсъствия, тъй като и той е с повтарящо се име и редовно му пишат на него отсъствия, вместо на съименика. И корекцията обикновено става след ден, два, три - когато някой забележи - или аз, или детето, или тя. Нямам идея дали е въпрос на права в Школо или на друго, но до момента не сме имали проблеми. Често ни се случва и оценки и отсъствия да не са нашите:)

Имам мното работа напоследък и едва успявам да ви изчета, и аха да пиша, и ... Та следя ви, надявам се и по-често да се включвам.

Пипи, евала на класната ви, добре си върши работата. Значиии, ще следите по - честичко школото, то и всички на които има повторки и треторки.

Представете си да има по 4 или 5 еднакви имена, горката класна или класен, то само от обаждания на родители няма да може да си свърши другата работа. Миии, значи учителите в тези случаи, е добре да са по - внимателни в такива моменти.
В гимназията в нашия клас ( когато аз бях ученичка ), имаше двама братовчеди, единият се казваше Никола а другият Николай, и двамата с еднакви фамилии ( по бащина линия ), макар и да нямаха голяма прилика физически, често ги бъркаха, името на единия го слагаха на другия. При мен пък, незнайно защо, когато бях много малка, вечно ми казваха с името на майка ми, а нито имената ни еднакви, нито пък по външен вид си приличахме. До преди 5 - 6 години пак се е случвало да ни бъркат имената. Явно някои така са си свикнали, един път така запомнено, си го карат до край.

eternity, да сте много здрави, щастливи и пълни с енергия за постигане на разнообразни мечти!

А, аз от учители не се оплаквам, оплаквам се от ученичката. Вчера цял ден пише две есета - по БЕЛ и по история, а се оказа, че те били зададени още за миналата ваканция. Днес има да прави презентация по ИТ, за която вчера още не знаеше какво да съдържа. А защо не слушала - защото презентация трябвало да правят тези, които на теста имали под 5. Ама нашата имала 4,60 и това си било много добър, тя си мислила, че в дневника ще пише 5 и че няма нужда да прави презентация. Да, ама госпожата я изненадала, като си й написала 4,60 в дневника. И сега трябва да прави презентация на незнайна тема (и това не записала) с незнайни изисквания. Единствено трябвало да има някакви координати от гугъл. Не е от мен това дете, не!
Брат ѝ пък, първокурсник, за да си гарантира "взимане на изпит", т.е. сигурна тройка по някаква математика, трябвало през семестъра да има "много добър" на две контролни. Е, на първото има 4,60 и гордо ми заяви - еми, мастър съм, мислиш ли, че е лесно да учиш за 4,60. То всеки може да учи за 6 или за 3, ама айде учи за 4,60 да те видим! Как, бе маме, го правиш това и защо! Аааа, много лесно, решавам си задачите, а теория уча "дозирано", не става само от обща култура, защото ако имаш двойка на някой от компонентите (теория или задачи), общата оценка директно е 2, та с теорията е схемата, колко да уча, за да се закача на "много добър". Не е от мен и това дете!

Пипилота, в Школо може да се поправя от училищен администратор - оценки, отсъствия. Проблемите са с новият дневник на МОН, онова недоносче НЕИСПУО. Там учител можел да коригира в рамките на учебния час, а директор до края на деня. И толкова. После ставало мегасложно, обръщали се към някакви "централи", според това, което ни казаха на нас на родителската. В крайна сметка заради системни нерегламентирани извинявания на отсъствия на едни, пристъпващи всякакви правила, страдат изпълнителните и съвестните. Както винаги...

Младежът е освободен от ФВС в един от дните с бележка от клуба, защото е последен час. Господин редовно забравя, че той лично е разрешил и пише отсъствия.  Класната питала синковеца защо има отсъствие, той обяснил и тя го извини, въпреки, че бяха минали 5 дни. Значи може

Аз недоумявам, как може човек,който не е завършил история,или който да е предмет,не е филолог,педагог и пр. да преподава в училище!😱

Зависи какво преподава. Освен това, има следдипломни квалификации, които ти дават право да преподаваш определени специалности, дори докато още учиш.

Че откъде да знаеш какво е завършила и какво е казала на децата. Най-вероятно документите й са наред. Нещо повече, най-вероятно са били най-наред от всички желаещи.

Ново двайсет - госпожата не взела теста по История на дъщеря ми, защото решила, че преписва. Не знам подробности, само знам, че не е преписвала. Тя по принцип не умее.  Много рядко й се случва. И винаги ми казва, защото аз не й се карам. Аз самата никога не съм преписвала и не подкрепям преписването. Но се оказа, че в училището й се преписва абсолютно масово по всичко и накрая се получава така, че тия, които преписват имат високи оценки, а тези, които разчитат на собствени знания, не могат да се мерят с преписвачите.

Сега не знам какъв е реда и изобщо има ли някакъв регламентиран ред... Едва ли.
Но не знам какво да правя? Да я търся ли тая госпожа нещо да си говорим? На самотек ли да оставя нещата???

Аз самата съм малко с професионална деформация, защото съм юрист и винаги си мисля, че трябва да имаш доказателство, когато твърдиш нещо.  Какво значи, че си е мислела госпожата, че дъщеря ми преписва? Ами тя може много неща да си мисли, пък да не са верни.

Аха, ясно. Ние все още сме си на Школото. Много си го харесвам аз и се надявам скоро да не минаваме към това сложното НЕИСПУО, за което от всички чувам, че е доста бъгаво.

utro77, честно нямам идея кое е най-правилното в случая. Ако не нанесе оценка за "преписването" - имам предвид 2ка, аз бих си замълчала и посъветвала детето да взима участие и да е активно. Все ще направи оценките, необходими за оформяне. Ако нанесе 2ка - бих отишла да поговоря с учителя, ама така с добро (което по принцип не ми се отдава и затова предпочитам да не се срещам с учителите). Не помогнах много май.

Мандаринка, туй да не е някаква си карта, отделно дето трябва да се вкарат някакви описания. Ако искаш ще питам сърдитка, какво е правила.

Утро, заеми се със ситуацията. То ако сега прави така, нататък какво ще е, всеки път ще бъде ощетена.

И ние си останахме със школо, не се харесаха с тоз изтърсак НЕИСПУО.

Спомням си как в девети клас учителката по математика ме нарочи, че преписвам на контролно, което изобщо не беше вярно. Тя отказа да ми повярва, изправи ме пред целия клас и ме накара да се извинявам и на нея, и на съучениците ми. Аз се запънах и отказах и тя ми писа двойка. После ми беше и сърдита и демонстративно ме игнорираше до края на годината, че и следващата. Хич нямах против, че за разлика от всички други, мен никога не ме вдигаше да решавам задачи на дъската. Обаче още не съм забравила как несправедливо ме нарочи.

Та Утро, аз бих вярвала на детето, но следи как ще реагира учителката и ако трябва, говори с нея.

Чета ви редовно, но нямам какво да пиша. Броя дните до Коледа.

В крайна сметка реших да се обадя на класната. Тя се ангажира да говори с г-жата по История.
Още повече, че дъщеря ми си седя вкъщи събота и неделя плътно, за да учи по История. Аз също дискутирах някои от уроците с нея. Буквално не си подаде носа навън двата дни.

Редактирам, тъй като виждам, че никой не е писал след мен.
Говорих първо с класната. Тя от своя страна е разговаряла с учителката по История. От класната разбрах, че уж г-жата по История не взела контролното, защото се ядосала, че дъщеря ми е останала да пише последна, просрочила е няколко минути от междучасието.
След това  и аз реших да звънна на учителката по История. Според нея дъщеря ми е преписвала и към това е насложила и просрочването на времето, то това я е мотивирало да не вземе контролното й.  Както ви споменах, в нашето училище се оказа голям проблем преписването - т.е. почти всички преписват. От дъщеря ми разбрах, че по време на контролното учителката е хванала да преписват няколко деца и се е разправяла с тях, но е взела контролните им. И аз това й казах на учителката - значи тя няма доказателства, че моята дъщеря е преписвала, просто така подозирала, но същевременно на тези деца, които със сигурност е хванала да преписват, техните контролни ги е взела и ще ги оцени. Казвам й - Вие като смятате, че някой преписва, не му ли вземате телефона/учебника или там от каквото преписва? Тя - е, как така ще им вземам нещата?! Еми ти си учител, твой проблем и твое задължение е да осигуриш дисциплина в час. Същите ми бяха доводите и за просрочване на времето - в крайна сметка учителят  отива и взима контролното и докъдето е дописано - до там, какво значи, че моята дъщеря се забавила и писала и в междучасието. И все пак - каквото и да се е случило, не мисля, че е било редно и справедливо да не й вземат контролното, на фона на няколко преписвачи в класа, чиито контролни ще бъдат проверени.
В крайна сметка не стигнахме до консенсус. Дъщеря ми просто ще остане без оценка на този материал. Защото всеки друг вариант би я ощетил - изпитване на материала за контролното - това са 20 урока и всеки знае, че писмените работи са по-лесни, защото имаш време да мислиш и го няма притеснението от изпитване очи в очи. Контролно, докато класа вдига шум наоколо, също не е равнопоставен вариант. Така че решихме, че просто продължаваме напред.
Но за съжаление аз не успях да убедя учителката, че е постъпила несправедливо.

Учителите не са безгрешни, освен това всеки си има симпатии и антипатии и те се наслагват към другото.
Никога не съм била привърженик на априорното уважение до и след доказване на отпадането на основанията за такова. Но в тях ножа, в тях хляба. Трудно е да доказваш, че нямаш сестра срещу приказката, че сестра ти е ку.ва.
За преписването знаем, че е масово. И затварянето на очи също.