Аз нямах предвид специалност математика в университет, която вероятно не е търсена, а търсена и желана специалност, за която се кандидатства с математика. Например на близка сина й влезе ИТ в МЕИ София, след няколко години частни уроци по математика. Същевременно в гимназията му е било доста трудно последните 2 години да учи профилираните предмети, които реално няма да му трябват. Ако питате защо е избрал това, защото в града, който живеят това се предлага, не са близко до областен център и няма удобен превоз, а в крайна сметка нито всяко дете на 13 е готово да учи и живее само в голям град, нито всеки родител би си пуснал детето. Има деца, които карат труден пубертет и дори да живеят с теб да е трудно да ги предпазиш да не тръгнат по лош път, а да не говорим, ако отидат да живеят сами. Според мен не би било лошо поне в малките градове да има по една общообразователна паралелка, в която последните 2 години да се учат достатъчно от всички предмети, пък дори и за нея да се изисква сравнително висок бал от матурите, поне ще е възможност.
Виж целия пост
Какво НЕ ви харесва в днешното образование? Тема за споделяне на проблеми.
- Публикувана: 10 ноем. 2023, 11:25 ч.
- Последно мнение: 9 март 2026, 07:18 ч.
# 16
27 ноем. 2023, 00:16 ч.
О, това звучи абсурдно, да има паралелки по старата система само някъде си.
Хаосът в образованието ми се струва безподобен.
Освен учебниците и хилядите помагала, не ми харесва, че изцяло се възприе ограждането на отговори. Устно изпитване май не се практикува, или е доста рядко.
Виж целия пост
Хаосът в образованието ми се струва безподобен.
Освен учебниците и хилядите помагала, не ми харесва, че изцяло се възприе ограждането на отговори. Устно изпитване май не се практикува, или е доста рядко.
# 17
27 ноем. 2023, 14:58 ч.
Децата в малките градове нещо по-особени ли са? 🤨
Виж целия пост
Според мен не би било лошо поне в малките градове да има по една общообразователна паралелка, в която последните 2 години да се учат достатъчно от всички предмети, пък дори и за нея да се изисква сравнително висок бал от матурите, поне ще е възможност.
# 18
27 ноем. 2023, 16:30 ч.
Не, обаче изборът на паралелки е по-ограничен. В съседна община например има точно една паралелка в средното училище с профил предприемачество. В цялата област няма нито една паралелка с разширено изучаване на химия например. И ако детето има други интереси, а пък не желае да се отдели толкова рано от дома и да отиде на общежитие или квартира някъде, трябва да избира от каквото се предлага. Някак не виждам възможност всеки да става за предприемач и да успее да намери реализация. Иначе няма лошо ако искат и в София да направят такива паралелки, ако има желаещи да учат в тях, но при по-големите възможности за избор там, не съм сигурна дали ще има интерес. Който има дете в голям град може да каже дали би се възползвал, на мен ми е много далеч но.
Виж целия пост
# 19
7 дек. 2023, 08:05 ч.
Едно време в езиковите гимназии / тоест интензивно изучаване на чужд език/ имаше подготвителен клас, нямаше струпване на материал осми и девети клас в една година. Като разглеждам ниско баловете гимназии в София , навсякъде са с профил предприемачество, понеже все някакъв профил трябва да има, няма гимназия без профил. Това е проблем според мене, няма обикновена гимназия.
Виж целия пост
# 20
7 дек. 2023, 13:58 ч.
Зависи от програмата естествено, но по принцип не е проблем. Ако човек не иска да влезе в профилирани гимназии с идеята да продължи висше с подобен профил е дори много добра идея да бъде в някаква степен подготвен за възможността да има собствен бизнес. И без предприемачеството винаги може да се работи неквалифициран труд, така че да го има не пречи. В идеалния вариянт би трябвало да има възможност ученици които не са учили определени предмети в горните класове да могат да изкарат допълнително клас и диплома за тях за да могат да ги ползват впоследствие за кандидатстване в университет ако си променят идеите за бъдещето, но това май засега е доста далечен вариянт.
Виж целия пост
Това е проблем според мене, няма обикновена гимназия.
# 21
7 дек. 2023, 19:04 ч.
Има ли статистика - колко души се дипломират след 10 клас и не продължават нататък и имат първа степен средно образование /или как се казва/. Или всички/или мнозинството/ които успеят да изкарат 8, 9, 10 клас, продължават нататък?
Виж целия пост
# 22
7 юли 2025, 17:17 ч.
Помня как обяснявах на сина си по мой начин задачите за извършена работа. Той ми декламира наизуст норма х време, обаче хабер си нямаше какво всъщност е норма. Обясненията в учебника бяха абсолютно недостатъчни, щом аз съм се хванала да създам някаква своя система за решаване.
Помня и това, че в началните класове имаха текстови задачи, решаващи се със система уравнения, обаче тогава не ги бяха учили. По-късно вече минаха и този материал. Та се питам - защо?
Сеченията в геометрията така и не ги разбрах и за почти 40 години не ми потрябваха. Виж, за определяне обем на саксия потърсих формулата за пресечен конус
Виж целия пост
Помня и това, че в началните класове имаха текстови задачи, решаващи се със система уравнения, обаче тогава не ги бяха учили. По-късно вече минаха и този материал. Та се питам - защо?
Сеченията в геометрията така и не ги разбрах и за почти 40 години не ми потрябваха. Виж, за определяне обем на саксия потърсих формулата за пресечен конус
# 23
9 март 2026, 07:18 ч.
На теб не, но на моя мъж да. Има машини, които режат сирене и кашкавал преди пакетиране. Сиренето се тегли, сканира се неправилна фигура, с уравнение се определя къде е примерно 400 гр и машината реже. Е, моя мъж пише програми, които управляват подобен тип машини.
Виж целия пост
Сеченията в геометрията така и не ги разбрах и за почти 40 години не ми потрябваха. Виж, за определяне обем на саксия потърсих формулата за пресечен конус
Препоръчани теми