Задачата ме затруднява, някой ми ръка подава, чувствам се така прекрасно, когато всичко ми е ясно.

  • 38 932
  • 740
# 90
Благодаря.
Виж целия пост
# 91
Виж целия пост
# 92
Благодаря
Виж целия пост
# 93
Тази задача си я биваше.
Не мога да не изкоментирам и след нея задача 10, с условието за 8 клас с джуджетата на Дядо Коледа Grinning
Виж целия пост
# 94
Да, наистина. Струва ми се, че тази година задачите са по-трудни от минали години и въобще от нивото на Коледното състезание.
Виж целия пост
# 95
Нещо блокирахме, може ли помощ. 7-ми клас Моделиране с линейни уравнения.
Виж целия пост
# 96
Нещо блокирахме, може ли помощ. 7-ми клас Моделиране с линейни уравнения.
Е, то не става линейно, но да кажем моделиране на уравнение Simple Smile

Лицето на триъгълника е S1=(x+2).4x/2
Лицето на правоъгълника е S2=2.(x2+2)
(x+2).4x/2=2.(x2+2)
2x2+4x=2x2+4
x=1

Катетите са 3см и 4см
Прилагате Питагорова теорема и хипотенузата е
с2=32+42
с=5см
Виж целия пост
# 97
peneva, благодаря.
Същото уравнение съставяме, двама души го гледаме и установяваме, че лявата и дясната страни са равни Grinning
Виж целия пост
# 98
Трябва ми помощ за една текстова задача- трябва да се реши с помощта на диаграма, имаме правилните отговори на въпросите, но нещо не ни се получват нещата. В един университет има 200 студенти, 156 от които са шофьори, 60 от тях са в първи семестър, а 125 са от София. 46 от студентите са шофьори и в първи семестър, 100 от студентите са шофьори от София, 40 от студентите са в първи семестър и от София, а 36 са шофьори, в първи семестър и от София. Колко от студентите не са шофьори, не са от София и не са в първи семестър? Колко от студентите са от София, но не са шофьори и не са първи семестър? Колко от студентите са шофьори от София, но не са първи семестър?
Отговорите, дадени от господина, са 9,21 и 64.
Благодаря предварително!
Виж целия пост
# 99
peneva, благодаря.
Същото уравнение съставяме, двама души го гледаме и установяваме, че лявата и дясната страни са равни Grinning
Уравнението винаги е с две равни страни Smiling Imp
2x2+4x=2x2+4
4x=4
това е равенство, но не "еднакви страни на уравнението" Simple Smile
Виж целия пост
# 100
Задача която ни затруднява е за 5-ти клас:
Автобус изминал 2/5 от разстоянието между два града, когато шофьорът установил, че останалият път е с 30 км.повече от изминатия. Намерете разстоянието между двата града.

Имаме даден отговор, но не знаем как се стига до него, тоест не можем да направим уравнението правилно. Моля за помощ!
Виж целия пост
# 101
Задача която ни затруднява е за 5-ти клас:
Автобус изминал 2/5 от разстоянието между два града, когато шофьорът установил, че останалият път и с 30 км.повече от изминатия. Намерете разстоянието между двата града.

Имаме даден отговор, но не знаем как се стига до него, тоест не можем да направим уравнението правилно. Моля за помощ!


2S/5 + 30 = 3S/5
S=150
Виж целия пост
# 102
Задача която ни затруднява е за 5-ти клас:
Автобус изминал 2/5 от разстоянието между два града, когато шофьорът установил, че останалият път и с 30 км.повече от изминатия. Намерете разстоянието между двата града.

Имаме даден отговор, но не знаем как се стига до него, тоест не можем да направим уравнението правилно. Моля за помощ!

Нека общо пътя е S километра
2/5 . S +30=3/5 S
Виж целия пост
# 103
Задача която ни затруднява е за 5-ти клас:
Автобус изминал 2/5 от разстоянието между два града, когато шофьорът установил, че останалият път и с 30 км.повече от изминатия. Намерете разстоянието между двата града.

Имаме даден отговор, но не знаем как се стига до него, тоест не можем да направим уравнението правилно. Моля за помощ!

2/5 от х+30= 3/5 от х
3х/5 - 2х/5= 30
х = 30*5= 150
Шофьорът е изминал 60 км, което е 2/5 от пътя. Остават му 90 км, което е с 30 км повече от изминатия път.
И още един начин
3/5-2/5= 30
1/5= 30
5/5= 30*5= 150
Виж целия пост
# 104
Ееее,браво, разбрахме го с последния пример! Много благодаря, страхотни сте!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия