НОВО: Дигитални асистентиВиж

Да си поговорим за образованието или защо учениците не могат да покрият I модул на НВО успешно - 2

  • 42 110
  • 745
# 375 11 март 2025, 13:30 ч.
По наше време се учеха различни езици в един клас и децата се разделяха в тези часове. Първо, в по-малки групи се учи по-качествено, второ, можеше да се упражни и научи повече материал или да се запълнят пропуски. Сега всички деца от един клас учат един език и не се делят на групи.
Виж целия пост
# 376 11 март 2025, 13:34 ч.
Добре- делят се по английски в осми клас, а следващите години какво става? Напредналите докъде ще стигнат?
Виж целия пост
# 377 11 март 2025, 14:05 ч.
Цитат на: Mama Ru в вт, 11 мар 2025, 11:21
Не знам за София, но моето дете НЕ Е започвало чужд език от нулата в пети клас, а продължи от там, докъдето бяха стигнали. Това за езика, който учи от първи клас, но при нас няма разместване по класове след четвърти клас, освен по желание на родител детето да бъде преместено в друго училище или да кандидатства в НУИ или Математическата. И пак не почват английски от нулата, ако някое дете не е учило точно английски 1-4 клас, то се спасява поединично.  Не знам защо на други места пишете, че пети клас започват от нулата за език, който учат от 1-2 клас.
Дали? Основните учебниците за 5. клас са Live Beat, Hello, Blaze. Първи урок - Запознаване, втори урок  there is, there are  и същите думи като от 1-4 клас. Ако учебникът не започваше от началото като думи и граматика, дете, което не е учило преди това 3 години английски няма начин за няколко месеца да стигне до някъде (3 часа английски в 3 и 4 клас, не се наваксват с 3 часа английски в 5. клас).
Учебниците завършват с някаква малка част от минало просто време, което са взели в 4.клас, а преди това чак в началото на втори срок стигат до сегашно просто и сегашно продължително, учени в 3. клас. Думите, които се учат - животни (учени във 2. клас, дните от седмицата и часовника - учени в 3. клас абсолютно по същия начин и още мога да продължа).
От 1 до 4. клас масово английски се преподава от начални учители и тук-там, където има много паралелки може да е даден на специалист английска филология. Резултат - дете, на което от 1-4 клас е преподавал специалист в 5. клас скучаеше в часовете, защото се учат същите думи и добре, че тук-там ги карат напредналите да пишат  съчинения. Дете, на което му е преподавал начален учител с английски - ами учеше си отначало почти всичко, защото английският е преподаван както дойде, когато дойде. Не казвам, че всички са така, но програмата е заложена по този начин.
7 години учен английски в училище се явява втори в езикова гимназия - ООП е на ниво А1.1 отначало, само дето през азбуката се преминава за 1 час вместо за 2 или нещо подобно. ИУЧ обаче започват директно от средата на А2 или по-модерното А2.2 защото идеята им е до 12. клас да ги докарат до В2.2 поне, ама в часовете по ИУЧ. В ООП ще са на 2 нива разлика и ще дъвчат there is/there are.
Виж целия пост
# 378 11 март 2025, 14:26 ч.
Точно на Blaze са 5-7 клас, седми клас сега учат перфектно време. Сега погледнах в сайта на издателството начален курс са други учебници Smily, при моята начален курс бяха по учебниците на Просвета.
Може да са преговаряли пети клас, не знам, вървят с добро темпо, хареса ми тази система Blaze, има електронни ресурси упражнения, актуални текстове
Виж целия пост
# 379 11 март 2025, 14:26 ч.
Абсолютно, гарантирано - да, в пети клас продължиха от там докъдето бяха стигнали. Учиха по "Матрешка". Аз съм с руски език и се налагаше да знам какво точно учат, защото смениха учителката им по езика в 5 и 6 клас и трябваше да помагам. Втори език от пети клас влезе английски по Be live, ами кошмар, добре че детето беше минало на частни уроци материала за 2-4 клас по Hello, но по английски почти нищо не научиха в училище за разлика от първия език, в нашия случай - руски.
В гимназиална степен вече вторият език започва от ниво А1.1, предполага се, че при първи чужд английски (извън езиковите гимназии) вторият език е учен от малко на брой ученици, защото 90% от учениците до 7 клас са учили английски.
Моето дете до 7 клас беше в училище с два чужди езика (от 1 и от 5 клас), като ИУЧ се даваше точно на чуждите езици 1+2 часа за първия и за втория. Първият език завършиха на ниво А2, макар че като знам какво учиха даже не е за А2, а по-скоро В1.
Първият език (руски) в начален курс учиха от учител- филолог при това с майчин език руски, завършила в СССР не само гимназия, но и руска филология. 1 клас на випуск са с този език. 5 и 6 клас при колежка българка дръпна мноооого назад.
Виж целия пост
# 380 11 март 2025, 14:40 ч.
Цитат на: milka22 в вт, 11 мар 2025, 14:26
Точно на Blaze са 5-7 клас, седми клас сега учат перфектно време. Сега погледнах в сайта на издателството начален курс са други учебници Smily, при моята начален курс бяха по учебниците на Просвета.
Може да са преговаряли пети клас, не знам, вървят с добро темпо, хареса ми тази система Blaze, има електронни ресурси упражнения, актуални текстове
А в 5. клас какво учеха? Същото като 1-4 клас, ама го минаха за 1 година вместо за 3. И в 8. клас това, което са го учили в 5, 6. и 7. клас ще го вземат до нова година, ако им е пак първи език. И какъв е смисълът?
Може за руски да не се отнася, все пак е по-близък като правопис и четене до българския, та поне не объркват буквите, но така или иначе по програма всички първи езици до 7. клас приключват на А2. и то пряко сили на повечето места, да изключим София.
Виж целия пост
# 381 11 март 2025, 14:47 ч.
Коригирам се, втори чужд английски от пети клас започнаха и бяха на Live beat.
Това е за 5 клас Hello. https://bg.e-prosveta.bg/demo/133?page=14
Струва ми се, че не е от нулата съвсем, но в интерес на истината сякаш по английски имат по-малко материал, сравнено с това, което вземаха по руски до пети клас.
Виж целия пост
# 382 11 март 2025, 15:00 ч.
Цитат на: milka22 в вт, 11 мар 2025, 13:34
Добре- делят се по английски в осми клас, а следващите години какво става? Напредналите докъде ще стигнат?

Ми още по-нагоре ще стигнат, не виждам защо не. Все пак малко деца в 8 клас имат ниво С2, та има накъде. Пък които все пак  покриват това С2 ниво, ще си го поддържат в разговори и дискусии по английска литература, ще учат бизнес и технически английски и така докато дойде време за кандидатстване. Или пък ще си пишат домашните по друг предмет, както правеше моето дете - учителят им беше разрешил да си решават задачи, стига да не шумят и да не пречат.
Виж целия пост
# 383 11 март 2025, 15:13 ч.
Цитат на: Mama Ru в вт, 11 мар 2025, 14:47
Коригирам се, втори чужд английски от пети клас започнаха и бяха на Live beat.
Това е за 5 клас Hello. https://bg.e-prosveta.bg/demo/133?page=14
Струва ми се, че не е от нулата съвсем, но в интерес на истината сякаш по английски имат по-малко материал, сравнено с това, което вземаха по руски до пети клас.
По руски ви е водила учител-филолог, че и носител на езика. Щях да се изненадам, ако не бяха взели повече материал. При учител-филолог и моето дете в 5. клас имаше много стабилна основа по английски, което не му попречи да почнат по Blaze пак от начало и целия 5. клас да учат същото като от 2-4 клас (първи е само разговорен английски и запознаване с буквите).
При начален учител по английски масово се стига до почти никакво ниво по английски в 5. клас и им е добре дошло да го почват от начало.
И трите системи за английски Blaze, Live beat и Hello ги познавам много добре и в трите материалът в 5. клас покрива на 100% това, което е учено от 2-4 клас и не знам дали има 150 нови думи за цялата година (трябва да взема да ги изброя) и то от сорта на detached house, semidetached house и към 6-7 нови думи наименования на цветя в края на годината. Blaze е мислен за 3,5 ч/седмично, а сега са 3 ч, та някъде не стигат даже и до края на учебниците. По другите две се успява с целия учебник.
Разделянето на децата на групи по нива е идеалният вариант, ама не съм чула някъде да се практикува в държавно училище. Така напредналите скучаят и си учат на школи, назадналите скучаят и изостават още повече, защото се работи винаги и по всичко със средното ниво (заложеното от МОН като рамка).  Даже в училища-изключения като НЕГ и Испанската, които предлагаха 2. език английски от доста по-напреднало ниво след тест за определяне на нивото, вече не го правят.
Виж целия пост
# 384 11 март 2025, 15:21 ч.
Започнаха от първи клас с, мисля, че бяха 2 часа ИУЧ, след това по 1 час ИУЧ към редовните часове. Другите паралелки са с други езици, но системата в училището е тази, разбира се там не се водят часовете от носител на езика, но май и останалите езици им се водят от филолози и така е редно. Тъй като в момента имам второ дете при същите учители - начален и по език, смея да твърдя, че си е и до дете, но въпреки че малкото е с  малко по-високи оценки и значително по-висок среден успех, голямото дете знаеше сякаш повече и по-добре езика на този етап (4 клас). Разбира се, че носител на езика е огромно предимство. Една от причините малкият да се откаже да кандидатства за пети клас в МГ беше именно фактът, че той е с руски, а другите деца в новия му клас биха били 90-95% с английски от първи или втори клас и се притесняваше, че ще е назад и няма да се справи.
Виж целия пост
# 385 11 март 2025, 15:42 ч.
Хубаво е обсъждането  за английския,  но да поговорим и за българския. Все пак живеем е България, а нивото на употреба на родния език е трагично. И не само , не говорим само откъм езикова култура, ами  и за обща култура.

Приятелка готви ученици по чужд език за сертификати. Казва че децата (гимназисти от горните  класове)  смятат , че щом могат свободно да проведат обикновен разговор са малки богове. Но за сертификат се иска не само културна реч и писмо, но и обща култура по много теми, за които те нямат никаква представа. Казва, че е огромен процентът от теми, по които трябва да разискват и/или пишат  и те са им като бяла дъска. Каква полза, че учат сегашно продължително по английски пети клас, като децата четящи извън задължителната литература в училище са рядкост. Мнозина не четат и нея , като се оправдават , че е скучна. За имат едно човешко същество любопитство, интерес , да е отворено към света , не трябва да живее като кон с капаци. А защо децата са като  коне с капаци, е дълга тема.
Виж целия пост
# 386 11 март 2025, 16:10 ч.
Защо да е трагично нивото на родния език? Все пак за мнозинството това е единствен роден език. Той не се учи с учебници по граматика, учи се вкъщи, идва ти отвътре. В съседна тема една майка написа, че не знае разликата между учех и учих. Като не го чувстваш на майчиния ти език, как да ти бъде обяснено.
Виж целия пост
# 387 11 март 2025, 16:19 ч.
Сигурно знае разликата, но не и обяснено граматично. Ползваме го интуитивно.

Ще използваш, да речем: Учех стихотворението, когато телефонът звънна. (минало несвършено - учех го, но не бях го научила, а нещо ме прекъсна) и Цяла вечер учих стихотворението, което ни беше за домашно. (минало свършено - учих го вечерта и толкоз....)
Виж целия пост
# 388 11 март 2025, 16:20 ч.
Цитат на: Dincho в вт, 11 мар 2025, 16:10
Защо да е трагично нивото на родния език?
 

Заглавието на темата е красноречив отговор -"не могат да покрият".Средният резултат от НВО за България говори същото. Оценява се четене с разбиране за 14 годишни ученици и се прави преразказ на непознат текст, а те не се справят. С майчиния си език.
Виж целия пост
# 389 11 март 2025, 16:24 ч.
Не се справят с други неща, не с майчиния си език, все пак могат да говорят и общуват.

Soul Free, точно, ако го знаеш интуитивно, не ти трябват граматически правила.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало