Да си поговорим за образованието или защо учениците не могат да покрият I модул на НВО успешно - 2

  • 42 060
  • 745
# 435
Тъкмо ще освободят часове за религия и други простотии

Дано да имат и какво да ядат тогава.....
Все повече стават ясни промените с навлизането на ИИ и има много хора, които си губят работата. Дано не се случат нещата,  от които се опасявам.
Ако ИИ се развива в посока автоматизация на процеси в помощ на човека, дори ще открие нови хоризонти.
По'ме притеаняват безмозъчните старчета с власт.
Виж целия пост
# 436
Оф, то всичката наред, сега и религия- кошмар. То не им стигат всякакви предмети и стоят до два на училище.
То да беше само до два. Днес имам два часа с 12 клас, които са осми и девети. И това са часове от задължителната програма, не ФУЧ или нещо такова. Ние възрастните работим по осем часа и се чувстваме преуморени, а искаме ученици да седят на чина девет часа, да са послушни и мотивирани и после да се приберат и да се подготвят за следващия ден. А дванайсетокласниците и за матури, за кандидатстване. Кога?
Виж целия пост
# 437
Още една нова идея, която всъщност е връщане към т.нар. от министъра "традиционно".
Цитат
"Клас стани - клас мирно! Отворете си учебниците и прочетете урока. Иване, не говори с Петър. Излез на дъската. Не, сега не може въпроси! Пазете тишина! Който не слуша, ще получи забележка". Така може да изглежда "дисциплината" в училище. А може и по друг начин: "Здравейте, деца. Днес ще учим за планетите. Ще ви пусна филм. Много е интересен, ще научите за черните дупки, гигантите и джуджетата. Гледайте внимателно. Иване, ще отговоря на въпроса ти след филма". В единия случай имаме послушни и мълчащи ученици, забили главите си в учебниците, неразбиращи особено какво четат, несмеещи да кажат това, което мислят, подчиняващи се на правилата, без да разбират смисъла им. В другия - любопитни деца, слушащи с интерес, заинтригувани толкова от урока, че нямат време да лудуват, уважаващи учителите и изпълняващи указанията, защото самите те се чувстват зачетени, подкрепени и разбрани.

Не вярвам да има човек, който би избрал първия вариант, навяващ на отдавна отминали времена, когато учениците са били респектирани с пръчки. Важно е обаче как се представят нещата. Ако поставиш на кантар "повече дисциплина, взискателност към учениците и уважение към учителите" и "повече свобода, творчество и уважение на индивидуалността на учениците" (звучащо малко като свободия), изглежда обяснимо защо 85% от хората избират първото, както показа изследване на агенция "Мяра". То е показателно за ширещото се неразбиране в обществото по темата и за дългия път, който трябва да извървим, докато се приближим до съвременните тенденции във възпитанието и обучението, а и във възприятията и нагласите. Явно е логично ако цял живот си бил възпитаван по един начин, да искаш да го приложиш и към децата си, особено ако не знаеш, че има и друг, даващ по-добри резултати.
https://www.segabg.com/category-observer/durzhish-se-losho-dvoyka
Виж целия пост
# 438
Да бе, точно да съм на мястото на учителката, ще има да гледат първо филм - консуматорска работа. Първо ще ги питам какво знаят от обща култура за тези неща, чак тогава ще ги оставя да се наслаждават на готовото знание и да си попълват базата данни. Преди децата са били дресирани - ок, ама сега за съвсем прости ги взехте.
Виж целия пост
# 439
Оф, то всичката наред, сега и религия- кошмар. То не им стигат всякакви предмети и стоят до два на училище.
То да беше само до два. Днес имам два часа с 12 клас, които са осми и девети. И това са часове от задължителната програма, не ФУЧ или нещо такова. Ние възрастните работим по осем часа и се чувстваме преуморени, а искаме ученици да седят на чина девет часа, да са послушни и мотивирани и после да се приберат и да се подготвят за следващия ден. А дванайсетокласниците и за матури, за кандидатстване. Кога?

Отделно част от учениците в 12-ти клас започват работа, защото са големи, пълнолетни мъже и жени, и имат нужда от пари. Лично за мен 12-ти клас е напълно излишно губене на цяла 1 година. Повечето са на по 18, а някои дори на 19 години и все още стоят по чиновете в училище.
Виж целия пост
# 440
Много наложително е да се преразгледа продължителността на средното образование! До 11 клас учехме преди и завършвахме успешно училище. Сега в 12 клас само се водят на училище, а отсъстват от часовете, работят, подготвят си се за матурите и кандидатстване, една загубена година. А можеше да са студенти, на 19 години. Дано новият министър помисли в тази посока.
Виж целия пост
# 441
Много наложително е да се преразгледа продължителността на средното образование! До 11 клас учехме преди и завършвахме успешно училище. Сега в 12 клас само се водят на училище, а отсъстват от часовете, работят, подготвят си се за матурите и кандидатстване, една загубена година. А можеше да са студенти, на 19 години. Дано новият министър помисли в тази посока.
На много места чета, че "преди" се е учило до 11 клас. И ми е интересно кои години е това "преди".
Завършила съм гимназия 1998. В училище съм си прекарала 12 години. Да, завършихме в 11 клас, но имахме подготво, 8, 9, 10 - общо пет години в гимназия. Студенти ставахме на по 18-19 години.
Виж целия пост
# 442
Ами аз съм завършила 92 и учих до 11 клас без подготвителен, такъв имаха езиковите. Техникумите ( тогава) имаха четвърти курс.  А аз бях в гимназия с природен профил.
Така че съм завършила в годината , в която ставам на 18 , но съм в края и бях 17.
Виж целия пост
# 443
До към 2003-4, ако се не лъжа подготвителна година имаха езиковите, математическите и хуманитарните гимназии с езикова година, но тя се водеше 0 и така пак се водеха, че завършват в 11. клас. За кандидатстване в чужбина тогава беше необходима бележка, че си учил 5 години средно образование и ЕГтата даваха специална, в която пишеше за нулевата година. СПТУтата/реалните гимназии имаха само до 11 клас,  техникумите имаха 12 клас (4. курс). След това имаше един период, в който направиха техникумите и СПТУтата професионални гимназии и те имаха и 13. клас, ако искаш да вземеш диплома и за професията, по която са те обучавали. Държиш ДЗИ в 12. клас и после още една година прекарана в училище, за да вземеш едно приложение за професията. Мои братовчеди завършиха по този начин и това беше най-загубеното им време и една безсмислена година. Доста от съучениците им така и не взеха заветното приложение. Не знам колко изкара тази система, защото се оказа неудачна.
Предишният вариант с нулева година/подготвителна за ЕГтата беше добър вариант и защото не се учеха разказвателни за две години в една. Историята се учеше до последната година с по 2 часа,  а не като сега сблъскана в 2 години по 4. часа, а останалите разказвателни си се учеха по 2 часа в 3 години. В последната година, 11 клас оставаха български, математика, физическо, история, философия, първи и втори чужд език и се избираха още 2 предмета ЗИП (нещо като сегашното профилиране), но го нямаше това блъскане на материал от няколко години в една и беше много по-добре според мен.
Виж целия пост
# 444
Не знам къде си позволяват учениците да не ходят на училище в 12 клас. В нашето си ходят, отсъствия се пишат до последната седмица на април. Не смеят да избягат и от деветия час. Да взема да си потърся работа в някое училище, в което няма да работя, когато преподавам в 12 клас.
Виж целия пост
# 445
Много наложително е да се преразгледа продължителността на средното образование! До 11 клас учехме преди и завършвахме успешно училище. Сега в 12 клас само се водят на училище, а отсъстват от часовете, работят, подготвят си се за матурите и кандидатстване, една загубена година. А можеше да са студенти, на 19 години. Дано новият министър помисли в тази посока.
На много места чета, че "преди" се е учило до 11 клас. И ми е интересно кои години е това "преди".
Завършила съм гимназия 1998. В училище съм си прекарала 12 години. Да, завършихме в 11 клас, но имахме подготво, 8, 9, 10 - общо пет години в гимназия. Студенти ставахме на по 18-19 години.

И аз завърших през 1998 г - учих до 11-ти клас. На 18 г вече бях първи курс студентка.
Виж целия пост
# 446
Сега това ли е проблема- учениците имали 12 клас? Rolling Eyes

Аз учих до 12 клас, започнах училище на 6, завърших на 18 години.
Нито ми е помогнало това, нито е било минус. Кой как ще се развие по-нататък, не зависи от тази една година.
Концентрирайте се над истинските проблеми в образованието.
Виж целия пост
# 447
12-ти клас Е проблем в образованието. Наистина в доста училища, половината ученици не ходят на училище - едните работят, другите просто не ходят. Отделно се отпускат и губят инерцията за учене. Не знам как е било навремето, но сега е така. Не във всички гимназии разбира се, но в част от тях положението е такова. Или да им оправят програмата, или да го махнат, защото от този клас полза няма - поне за мен си е загуба на време. Децата могат спокойно да си се подготвят за кандидатстване и в 11 клас, без да си губят времето още 1 година. Да не говорим, че тези паралелки заемат място в кабинетите, а уж трябва всички училища да минат на едносменен режим. Но това трудно ще стане, защото училищата, които не са само гимназии, нямат капацитета да преминат на този едносменен режим, поради липса на кабинети.
Виж целия пост
# 448
А защо се допуска половината ученици не ходят на училище, да ходят на работа или да отсъстват?
Къде се крие обяснението, че последният клас, който трябва да е най-важен, е така обезценен?
Защото в 11 клас същото може да се случи, ако е последна година в училището.

(При моите деца в гимназия(в Германия) последният клас е особено важен- очакват ги множество матури, които представляват 50% от общата оценка-
50 % диплома, 50% от матурите.

Който не иска да се пъне за матури, има професионални училища, където учиш за професия.)
Виж целия пост
# 449
Голямата спънка в желанието за продължаване във ВУЗ е, че младежите започват работа на 17-18 години и виждат какво е да имаш пари на разположение. Особено че работят професии с бакшиши като бармани, сервитьорки и изкарват повече от професии, за които се изисква 5+ години учене.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия