ДВАНАДЕСЕТИ клас - 2024/2025

  • 46 892
  • 760
# 150
При нас няма отделни групи за профилите. След мноогото гласувания в края на 10 клас - целия клас решава какви предмети да са 3 и 4 профил. Като за да се избере даден предмет трябваше да има 50 +1 глас, т.е. за клас от 26 деца - трябва да има 14 гласа и този предмет остава профилиращ. И 4-те паралелки са с различни профили и с един преподавател по всички модули от профилиращия предмет. Доста  деца останаха разочаровани по класовете, а и ощетени. Сега им се налага да вървят по курсове, защото не учат каквото са искали. Някои наистина сте късметлии:smile:
Доста неприятно организационно решение. Щеш-не щеш, учиш профила на мнозинството.
И при нас е като Pouh, профилите учат на отделни групи, с класа са само по профил 1 и 2 (двата чужди езика), БЕЛ и МАТ ООП и физическо. Всичко останало е на групи, събрани от всички класове. Бяхме на ръба, но все пак сформираха група за нашите профили 3 и 4. Иначе традиционно най-много деца са на профил БЕЛ и философия, счита се за най-леко това. Не съм наясно после каква е реализацията там, не съм следила.
Виж целия пост
# 151
В училището на младежа за неговия набор се сформираха групи за всички предмети ( без музика и ФВС, защото за тях се изисква специализирано училище). Под въпрос беше профил Физика, но и там успяха да съберат 13 деца. Но випускът е от 9 класа!
Хубавото е, че се съобразиха изцяло с желанията на децата - има предмети с два класа с по 20 деца, по информатика са 3 групи по 11 деца.
Виж целия пост
# 152
Скаридка, и ние сме във вашето училище. Добре, че има възможност всеки да избере това, което желае.
Виж целия пост
# 153
За профилите е записано според възможностите на училището. Рядко (май само за смг знам) броят на групите за профил са повече от броя на класовете (по 2 при 4 профила). При нас има бутикова група по химия от 9 души, а м.г. физиката беше май 11. Но това е за сметка на другите групи, където са по повече от 26 деца. Просто няма как да им излезе сметката (финансова, а и откъм стаи някъде) ако са над броя класове; смг са си много добре финансово и могат да си го позволят. Вероятно и в чу могат, но за общинските училища си е зорно.

Мария 007, при нас възможните профили  извън тези от 8-ми клас, които са езикови ( НЕ/АЕ или РЕ или ФЕ/) са 5 , а паралелките са само 4. Като някои от групите са доста големи ( МАТ/ИИ), а други съответно по-малки. Т.е. групите по профили са повече от паралелките. Явно имаме късмет.
5 са ви възможните предмета, а колко групи общо имате? Би трябвало да са поне 8.
При нас има 7 класа и 14 групи, предметите са 8 (бел, мат, ит, ист, гео, фил, био и хоос).
Виж целия пост
# 154
За профилите е записано според възможностите на училището. Рядко (май само за смг знам) броят на групите за профил са повече от броя на класовете (по 2 при 4 профила). При нас има бутикова група по химия от 9 души, а м.г. физиката беше май 11. Но това е за сметка на другите групи, където са по повече от 26 деца. Просто няма как да им излезе сметката (финансова, а и откъм стаи някъде) ако са над броя класове; смг са си много добре финансово и могат да си го позволят. Вероятно и в чу могат, но за общинските училища си е зорно.

Мария 007, при нас възможните профили  извън тези от 8-ми клас, които са езикови ( НЕ/АЕ или РЕ или ФЕ/) са 5 , а паралелките са само 4. Като някои от групите са доста големи ( МАТ/ИИ), а други съответно по-малки. Т.е. групите по профили са повече от паралелките. Явно имаме късмет.
5 са ви възможните предмета, а колко групи общо имате? Би трябвало да са поне 8.
При нас има 7 класа и 14 групи, предметите са 8 (бел, мат, ит, ист, гео, фил, био и хоос).

Мария, никога не съм знаела точно с подробности, знам профилите и сина ми в кои е, както и горе-долу как се е разделил класа по профили, защото го споменаха на родителската среща.
Но мисля, че са повече от 5 групи, тъй като синът ми спомена, че за другия му профил История и цивилизация са две групите, защото вървяли с различно темпо и на сина ми изпитванията били върху повече материал от другите, а само по Информационни, най-желаната тази година като профил, от техния клас са 14 деца...или с други думи са минимум 7  групи, а...Интересно ми стана и ще го питам и ще пиша.
Виж целия пост
# 155
По повод написаното от Pouh,  чието дете учи в 73.СУ,  а и аз съм учител от същото училище. В 73.СУ  през тази учебна година има 4  паралелки 11. клас и 5 групи  по ПП - Математика и ИТ, Математика  и Физика,  Биология и Химия,  История и Философия,  История и  География.
Виж целия пост
# 156
Препоръчайте учител по немски език за подготовка за TestDaf присъствено за София, моля.
Виж целия пост
# 157
Препоръчайте учител по немски език за подготовка за TestDaf присъствено за София, моля.

Зазу, питай в темата за НЕГ или направо пиши на Пенсионирана русалка.
Виж целия пост
# 158
Чета дванадесетокласната тема и отново съм в ступор. Отново ДЗИ са се провели на "ниво" - част от децата не са получили пълна задача по БЕЛ, в 133. по език са дали задачи, които не съответстват на нивото, за което се явяват, респ. отговорите на ключовете (раздадени материали "за първи модул Б1.1 и втори и трети  Б1 , вместо Б1.1(рийдинг и райтинг)", госпожа, която не знае френски "пуска записа без да даде въпросите и тъй като не разбира френски питала след почти всеки текст дали са готови да предават. Децата всеки път казвали "Има още", а тя учудена кашляла и кимала. С помощта на матуристите се провел изпита, квесторите не били в час." и т.н. безобразия, в голяма част от училищата озвучаването е било кошмарно. Снощи слушах една зам.-министърка, която се плюнчеше, че записите били прослушани и нямало проблем с тях. Все едно някой казва това. Проблемът е с озвучаването в училищата.
Тъй като ни предстои, дали да не се присъединим към момичетата от темата и да пишем на когото се сетим или да подготвим отделно нещо?
Не знам МОН ще успеят ли някога да организират нещо по нормален начин!

Обикалянето на големите градове в издирване на непознати училища не знам изобщо как да коментирам. Никаква идея нямам какво се постига и гарантира с това.
Виж целия пост
# 159
Аз вчера пак бях наблюдател във фег. Там беше дзи В2 по немски. Всяка една флашка я прослушваха на касетофоните, т.е. чух началото на записа (мъжки глас, който казва на бг Държавен зрелостен изпит по немски език 20.05.2024г.) на всеки един касетофон. Записът до там си беше ясен и не пръщеше. Но в същото време и аз четох в 12токласната, че и във фег е бил зле записът. Което ме замисля бая дали техниката е проблем или после самият запис на езика. От друга страна пък казват за училища с ясен запис. Много странна работа.
Виж целия пост
# 160
Проблема е къде ще се паднеш и дали там ще има проблеми, от каквото и да е естество, и как ще реагират там. На късмет явно...
Слушах и аз одеве по сутрешния блок, едно и също всяка година...
Виж целия пост
# 161
Освен всичко това части от Люлин, почти цяла Надежда, Връбница и Обеля бяха без ток до към 7 и 15. Късмет, че бързо оправиха аварията, защото в много училища в районите имаше матури.
Виж целия пост
# 162
О, и у нас (извън тези квартали, но пак в западната част на София) нямаше ток сутринта. Явно е било много голяма авария.
Виж целия пост
# 163
И при нас (западната част, извън изброените квартали, до училище, в което имаше матури) нямаше ток около 15 мин. към 6,30 - 7 ч. После сме излезли и не знам дали пак е спирал.
Виж целия пост
# 164
Аз също чета темите на дванадесети клас тия дни и останах мнооого разочарована от това, че нищо не се е променило. Едно и също си слушаме по новините всяка година. Направо тръпки ме побиват от сега какво ни чака и нас, и децата ни. Към днешна дата са ни важни ДЗИ-тата при едно от кандидатстванията и девойката от сега се стресира, защото цитирам " моля се догодина по АЕ само да мога да чуя записа". Жал ми е за тези деца, на които са им били важни сегашните изпити и не са имали късмета с "нормални условия".
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия