ДВАНАДЕСЕТИ клас - 2024/2025

  • 46 892
  • 760
# 135
Аз тотално се обърках вече - за наборката вече е минало и заминало положението, но трябва да правим стратегия за малката. Оставам с впечатлението, че за медицина е най-добре детето да не е с профил Б/Х, защото ще има по-хубави оценки от училище, а балообразуващи са оценките от изпитите към унито.

Балообразуващи по новата наредба са оценките от първия гимназиален етап. Не от профилите. Така че, изборът на профил не влияе на балообразуването.
Виж целия пост
# 136
Аз доколкото разбирам, това се отнася само до медицинските специалности в СУ - там са решили да балообразуват с който каквото си има: първи, втори етап, без значение.
МУ няма данни да правят така и се надяваме да спазват Наредбата, а тя е категорична -  вземат се оценките по биология и химия от първи гимназиален етап. И така е логично и справедливо, защото не всеки ги изучава във втори етап, а и трудността на материала е друга, да.
Виж целия пост
# 137
gadamer, може да си какъвто искаш профил, оценки от профила не ти трябват, обаче в изпитите има включени въпроси от профилите Биология и Химия.
jasmin tisane, и аз смятам, че така е справедливо.

Sanaka, а как се разбира балообразуването за тази година, че и аз взех да се обърквам. За миналата пише Б+Х, но за тази не?
Скрит текст:
Виж целия пост
# 138
Аз го разбирам като да е същото, макар и написано по различен начин.
Виж целия пост
# 139
Аз го разбирам като да е същото, макар и написано по различен начин.
gadamer, може да си какъвто искаш профил, оценки от профила не ти трябват, обаче в изпитите има включени въпроси от профилите Биология и Химия.
jasmin tisane, и аз смятам, че така е справедливо.

Sanaka, а как се разбира балообразуването за тази година, че и аз взех да се обърквам. За миналата пише Б+Х, но за тази не?
Скрит текст:

Няма разлика - едно и също е балообразуването. Хубаво е за изпита обаче да си учил биология и химия в 11 и 12 клас все пак. Ако ли не - има достатъчно курсове, които се предлагат ( вкл. и СУ предлага курс) за подготовка за кандидатстване. Приятелка на моята щерка ходи от поне година (мисля, че почти всяка събота) на уроци по Б/Х за да се подготви за кандидатстването в МУ, защото не ги изучава във втори гимназиален етап.
Виж целия пост
# 140
Доколкото разбрах на родителската в 10 клас, специално организирана да разяснят за профилите, материалът за изпитите се различавал от този в профилите. За МУ специално биоложката обясни, че се покриват едва на 30%. По математика също има разминаване със СУ и ТУ, учителят е питал кой къде ще кандидаства за да решават допълнително задачи за съответните унита
Виж целия пост
# 141
Пак аз с въпрос. Едно приятелско дете има проблем с формирането на група за профил. Някой знае ли какъв е минималният брой ученици, за да има профил и къде е регламентирано това?
Виж целия пост
# 142
Аз се борих доста за нашия випуск и от цялото ровене не намерих никъде точно разписана бройка нормативно. При нас на практика решението беше гласувано на педагогически съвет да се приеме праг за брой гласове в предварителната анкета, за да бъде изобщо предложен профилът. Съответно и праг след това дали да се сформира група на база на реално подадени заявления при вече обявени профили.
Виж целия пост
# 143
И при набора беше като при Зазу- решение се взе от педагогическия съвет на база предварителни желания. За конкретен профил имаше 9 желаещи, а трябваха минимум 13 ( от един клас). За други профили минимума беше 16( от различни паралелки).
Виж целия пост
# 144
Синът ми тази година е в най-високото ниво по ФЕ, което го стартират за първи път тази година и са само двама ученика - той и още едно момче, което сега завършва.
Обаче в България не може да съществува предмет само за 2 ученика, което е кофти.

Тази вечер бях на сбирка в нашето училище във връзка с проект по завършването на настоящия випуск 2024. Аз отидох с информативна цел, но от следващата година вече за нашия випуск ще участвам сериозно в организацията по завършването. Толкова много неща организират само с доброволен труд и финансови дарения от бизнеси, останах изумена направо.
Виж целия пост
# 145
Helene, и тук на РС редовно даряваме, по около 100 лв, още от детската градина сме научени 😉 Това в кръга на шегата, разбира се, но има голямо доброволческо активизиране и много каузи, което само може да ме радва.
Виж целия пост
# 146
За профилите е записано според възможностите на училището. Рядко (май само за смг знам) броят на групите за профил са повече от броя на класовете (по 2 при 4 профила). При нас има бутикова група по химия от 9 души, а м.г. физиката беше май 11. Но това е за сметка на другите групи, където са по повече от 26 деца. Просто няма как да им излезе сметката (финансова, а и откъм стаи някъде) ако са над броя класове; смг са си много добре финансово и могат да си го позволят. Вероятно и в чу могат, но за общинските училища си е зорно.
Виж целия пост
# 147
За профилите е записано според възможностите на училището. Рядко (май само за смг знам) броят на групите за профил са повече от броя на класовете (по 2 при 4 профила). При нас има бутикова група по химия от 9 души, а м.г. физиката беше май 11. Но това е за сметка на другите групи, където са по повече от 26 деца. Просто няма как да им излезе сметката (финансова, а и откъм стаи някъде) ако са над броя класове; смг са си много добре финансово и могат да си го позволят. Вероятно и в чу могат, но за общинските училища си е зорно.

Мария 007, при нас възможните профили  извън тези от 8-ми клас, които са езикови ( НЕ/АЕ или РЕ или ФЕ/) са 5 , а паралелките са само 4. Като някои от групите са доста големи ( МАТ/ИИ), а други съответно по-малки. Т.е. групите по профили са повече от паралелките. Явно имаме късмет.
Виж целия пост
# 148
При нас няма отделни групи за профилите. След мноогото гласувания в края на 10 клас - целия клас решава какви предмети да са 3 и 4 профил. Като за да се избере даден предмет трябваше да има 50 +1 глас, т.е. за клас от 26 деца - трябва да има 14 гласа и този предмет остава профилиращ. И 4-те паралелки са с различни профили и с един преподавател по всички модули от профилиращия предмет. Доста  деца останаха разочаровани по класовете, а и ощетени. Сега им се налага да вървят по курсове, защото не учат каквото са искали. Някои наистина сте късметлии:smile:
Виж целия пост
# 149
При нас няма отделни групи за профилите. След мноогото гласувания в края на 10 клас - целия клас решава какви предмети да са 3 и 4 профил. Като за да се избере даден предмет трябваше да има 50 +1 глас, т.е. за клас от 26 деца - трябва да има 14 гласа и този предмет остава профилиращ. И 4-те паралелки са с различни профили и с един преподавател по всички модули от профилиращия предмет. Доста  деца останаха разочаровани по класовете, а и ощетени. Сега им се налага да вървят по курсове, защото не учат каквото са искали. Някои наистина сте късметлии:smile:

Да, при нас класовете се разделят - събира се  "оригиналният" клас само за 2 от профилите - езиците, както и часовете ОП.  Но за профилите се разделят и са група - профил, като може да е смесено с деца от друг клас. Добре е така, тъй като например за единия от профилите на сина ми ( География и икономика) са само 5 деца от неговия клас.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия