Второкласници 2024/2025 - 1 тема

Моето вечно го местят според най-непослушното 🤣 Винаги го слагат до него, за да балансира и укротява. Иначе не ги местят.

Схемата е справедлива, защото поставя в еднакви условия всички деца (всеки еднакво често седи както отпред, така и по средата, така и отзад на колонката), никой не е привилегирован и не е дискриминиран. Като майка те разбирам - търсиш най-доброто за своето дете, но другите двайсет и няколко майки също могат да търсят най-доброто за своето дете и може да се окаже, че за всяко дете в начален курс е най-добре от гледна точка на видимост, чуваемост, концентрация, внимание от страна на учителя и т.н. да седи на първи чин. Само дето първите чинове в класните стаи са 5-6. Ако учителката подреди на първите чинове най-ниските и носещите очила, а остави по-височките, неносещи очила деца назад, ти ще смяташ, че е справедливо от твоята гледна точка спрямо твоето собствено дете, класирало се за преден чин. Но високото дете, чиито родители не са го завели на профилактичен очен преглед преди училище, може също да не вижда нищичко на дъската от последния чин. Високото дете, което е хиперактивно, трудно концентриращо се и т.н., може да се разсейва от всяко дребно действие на някое от децата на предните чинове и въобще мисълта му да не стига до дъската заради разсейващите го фактори, сътворени от двайсетте деца, стоящи пред него. А като си нисък и не виждаш от детето пред теб, никой не те спира да се наведеш малко наляво или малко надясно и да видиш написаното на дъската - учителката не изписва плътно цялата дъска във всеки час - я напише няколко думи в горната част на дъската, я не.

А в нашия клас децата с очила са най - високите и едрите Моят син никога не се е оплаквал от това къде седи. Повече претенции има с  кого седи. Веднъж го сложиха до прозореца, защото една майка се беше оплакала, че нейния настивал там. Май е трудно да се угоди на всички.

При нас госпожата постоянно ги върти. като съобразява височината им и ги подрежда по височина. Но всяка седмица ги размества. Така не се създават групички в класа.

Групите се създават независимо къде седят децата. Моето все го разделят с дете, с което се дракат, но конфликтът продължава вечно. Иначе самите учителки при нас са много готини и за всичко съдействат.

При нас децата сядат където поискат и ако говорят, госпожата ги размества. Аз понеже имам разрешение да присъствам в някои часове (и не само аз, а всеки родител, който сметне, че детето му има нужда от някаква подкрепа, с разрешение от директор, може да влиза в часовете, разбира се, никой не злоупотребява). Та...мога да кажа, че абсолютно всички деца, дори тези на последните чинове, имат чудесна видимост, както на дъската, така и на интерактивния дисплей. Учителката минава постоянно между чиновете и никой не е оставен да "блее". Най-много забележки се правят на децата, които седят на първите и вторите чинове. На последните седят отличниците, двама от които са с очила.

d@indi, едва ли е в България това, което описваш...
Но изненадай ме

По - скоро не е в София. Тук сме доста изнервени всички и ни личи.

Щом нашата класна не ги мести всеки ден явно не смята, че това е най-оптималният вариант.
Класната днес писа първо във вайбър и после качи оценките от входните нива. 🤣 Да не се притеснявали  родителите. 😃

В родителската ни Вайбър група още си уточняваме в Развитие на речта какво трябва да носят в раниците 😅 Оказва се, че едната седмица - читанката, а следващата седмица - учебника....

При нас има отреден час само за четене. Трябва да си носят книга по техен избор. Детето си взе Патиланци днес.

Предложете игра за учене на таблицата за умножение. Ние не сме я почвали още. Взех една таблица на Клевър Бук, но ми се иска да е нещо под формата на игра.

И ние не сме я почвали още.
Сега как я учат? Дори не знам... По мое време я учехме наизуст

Таблицата и сега така се учи. Наизуст.
Почвате бавно и методично. До 5 като начало, до края на първи срок и после ще му е лесно.
Научават я.

Ние вкъщи вече започнахме да учим таблицата за умножение, в у-ще по-нататък. За сега повтаряме 1х, 2х, 3х и 5х, както и “лесните” 6х6, 7х7 и т.н. По-нататък ще добавяме и другите. Няма как да се научи освен наизуст.