Седмокласна 16.07-23.07 - Силно стиснати палци за ВТОРО КЛАСИРАНЕ!

  • 99 549
  • 1 652
# 1 500
Днес получих някаква бележка с входящ номер, която при записването  забравих да попитам за какво служи. Да не е за помощ за осмокласник?
И при нас имаше бележка с входящ номер. Не ми е хрумвало да питам за какво е, но няма начин да е за еднократната помощ. Удостоверяване процеса по записване е.
Ако наесен детето го няма в нито един списък на класове, може да се оспори с въпросния входящ номер 😅. Шегата настрана, но за нищо не служи според мен.
Виж целия пост
# 1 501
Този входящ номер може би е за уверение, че детето е записано. Ако стане някакво недоразумение и не бъде отразено това в системата - просто разсъждавам, надали се случват такива неща. За успокоение на родителите е най-вероятно.
Виж целия пост
# 1 502
Вътрешното убеждение често е удобно прикритие на некадърността или подплатената предубеденост, но това си е мое незадължаващо мнение.
Това безспорно е така. Ама без него?

Може би по - зле, но кой знае? Нямаме база за сравнение. Спирам със спама.
Виж целия пост
# 1 503
Нали при записването подавате заявление за записване, попълвате анкета и оставяте свидетелството за основно образование? Когато се подават документи някъде те се входират и се издава входящ номер. Такава е процедурата.
Виж целия пост
# 1 504
все пак ние не мислим за бъдещето до края на гимназията, а за по-далече.
Аз мисля за до края на гимназията. После ще са пълнолетни, да му мислят те. Joy
Виж целия пост
# 1 505
Не е ли време за нова анкета,  ще си следим нещата с интерес , как ще се развиват на трето класиране.
Виж целия пост
# 1 506
Не видях на сайта на 1 АЕГ необходимите документи за записване. Може ли някой вече записан да сподели?

Свидетелството за образование и копие на Акт за раждане. Второто, ако не го носите можете и на първата родителска среща да го занесете.
Виж целия пост
# 1 507
Здравейте,
На някой друг случвало ли му се е докато се записва на 1-во или 2-ро класиране, да забележи разлика между обявените бройки за съответната паралелкла (напр. 26), а в списъка в училище с класирани деца да са по-малко (напр. 22)?
Интересно ми е дали в действителност директорите имат правото да си запазят няколко бройки. Нали уж всичко е в платформата и след като в официалните списъци се приемат 26 деца в дадена паралелка, очакваме толкова да са и приетите деца на 1-во и 2-ро класиране. Тук говорим за паралелки (Бал430-460), тоест изключваме вариант само 22 деца да са класирани. Просто до тази бройка са класирани в платформата.
Виж целия пост
# 1 508
Здравейте,
На някой друг случвало ли му се е докато се записва на 1-во или 2-ро класиране, да забележи разлика между обявените бройки за съответната паралелкла (напр. 26), а в списъка в училище с класирани деца да са по-малко (напр. 22)?
Интересно ми е дали в действителност директорите имат правото да си запазят няколко бройки. Нали уж всичко е в платформата и след като в официалните списъци се приемат 26 деца в дадена паралелка, очакваме толкова да са и приетите деца на 1-во и 2-ро класиране. Тук говорим за паралелки (Бал430-460), тоест изключваме вариант само 22 деца да са класирани. Просто до тази бройка са класирани в платформата.
може да са деца с ТЕЛК. На моя приятелка така детето влезе в НЕГ с ТЕЛК, на друга в Ломоносов, в 51 имаше 2 деца така. За това бройката е различна. Но тук е голяма разликата.
Виж целия пост
# 1 509
Преди старта на първо класиране се записват децата с насочване от РУО (по списък със заболявания) и  децата с качествени оценки - те не се явяват на НВО и могат да бъдат записани след насочване от Ресурсен център. Съответно се класират по-малко деца, защото част от местата са вече заети.
Директорите на могат да си "запазват" места, процесът по класиране се извършва от РУО.
Виж целия пост
# 1 510
В сайта на РУО София има публикуван списък, може да се провери в училището има ли такива разпределени деца.
https://ruo-sofia-grad.com/wp-content/uploads/2024/06/%D0%9F%D1% … 0%D0%BD%D0%B8.pdf
В другите РУО също трябва да има, информацията е публична.
Виж целия пост
# 1 511
Какво означава качествени оценки?
Чета "деца със заболявания и сираци", каква е логиката на разпределяне  - по желание на детето ли или стои някакъв успех? Голяма част са разпределени компютърни и езикови високобалови места 460+. Не е ли по-правилно това да е надпланов прием като близнаците?
Виж целия пост
# 1 512
Какво означава качествени оценки?
Чета "деца със заболявания и сираци", каква е логиката на разпределяне  - по желание на детето ли или стои някакъв успех? Голяма част са разпределени компютърни и езикови високобалови места 460+. Не е ли по-правилно това да е надпланов прием като близнаците?
децата с ТЕЛК могат да кандидатстват по 2 начина, с хронични заболявания и с качествен показател
https://ruo-sofia-grad.com/%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B2% … B1%D0%BE%D0%BB-6/
Като Май месец има списък с училища, които приемат такива деца - СМГ, 51, Вазова, НЕГ, Испанска, 133, Ломоносов, много е дълъг списъка, и се минава през комисия
Виж целия пост
# 1 513
Какво означава качествени оценки?


Вярвай ми, не ти трябва да знаеш. На един приятел двете му деца са на такива оценки. Не го пожелавам на никого.
Виж целия пост
# 1 514
Не е въпросът да го пожелаваме, ясно ми е че темата е чувствителна и не питам в агенция социално подпомагане, питам от образователна гл.т. как се случват нещата
 На тези деца се гласува капацитет да завършат НЕГ и ТУЕС, този потенциал си мислех, че е оценен по някакъв начин, но прочетох, не е - приемът е изцяло социален.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия