НУКК /Италианския лицей/ в Горна баня - мнения, подготовка, изпити - 5

  • 45 701
  • 608
# 600
Бих искала да попитам родителите на приетите деца в първи клас, по колко часа седмично отделяхте за подготовка и това включва ли посещение на курс. Например: 2 вечери вкъщи по 10 страници + курс или някакъв друг ритъм? Започнах вече да решавам с дъщеря ми Азбука на мисленето, минахме първата и се чудя как да организирам подготовката през учебната година. Дали едно минаване на всички книжки би било достатъчно, ако детето се справя на 70-80% със задачите сега. На изпита колко общо задачи дават? Колко време продължава самият изпит?

Имат 10 задачи на самия изпит - бяхме ги обсъждали тазгодишните в по-предни страници. С моето дете започнах да решавам малко късно, но изрешавахме всички книжки по веднъж - по 10 странички на ден, не повече от час.
Виж целия пост
# 601
Привет,
някой знае ли изпита за прием във втори клас какво представлява? Simple Smile
Виж целия пост
# 602
Диктовка, както и задачи от материала от 1ви клас. Върни се в темата, предни години към 20-25ти юни е писано.
Виж целия пост
# 603
Като допълнение към въпроса за подготовката - според мен не е толкова важно детето да решава голям брой страници наведнъж, колкото задачите да са разнообразни и да се работи последователно.

При подготовка за ПУК се гледат не само букви, цифри и броене, а и умения като разбиране на условие, откриване на закономерност, сравняване, групиране, ориентация в пространството, внимание и самостоятелна работа.

Затова бих препоръчала кратки, но редовни занимания - например 20–30 минути, според желанието и концентрацията на детето, без да се стига до преумора. По-полезно е детето да реши по-малко задачи, но да разбере условието, да обясни избора си и постепенно да свиква да работи самостоятелно.

При такива изпити според мен подготовката не трябва да бъде само „да минем повече книжки“, а да се види в кои типове задачи детето се затруднява - логика, редици, сравняване, фина моторика, внимание, работа за време или изслушване и разбиране на инструкциите.

Би било ценно родителите, чиито деца вече са минали през приема, да споделят какво според вас се е оказало най-полезно в подготовката? Повече решени задачи, работа с различни типове условия, спокойствие при непозната задача или нещо друго?
Виж целия пост
# 604
Комплексно и последователно при нас - много книжки и задачи, откриване на слабости и фокусиране върху тях (моето четеше добре и тези със звукове тотално ги изключих, след като видях, че ги прави за секунди), след усвояване започнахме да работим за време и спокойствие.
Виж целия пост
# 605
Именно комплексната подготовка помага не просто детето да реши повече задачи, а да се види къде реално среща затруднение.
Много ценно е и това, което казвате за работата за време и за спокойствието. Според мен този момент често се подценява, защото детето може да знае как да реши дадена задача, но ако се притесни или бърза, е много вероятно да допусне грешка.
Виж целия пост
# 606
Здравейте,някой родител записал ли е детето си на курса за подготовка за изпита в Красно Село? Може ли информация за таксата както и отзиви дали си заслужава? Благодаря ви Simple Smile
Виж целия пост
# 607
Курсът си заслужава, трябва да се запишете доста по рано, защото свършват местата, не знам дали вече не е късно. Освен това трябва и подготовка вкъщи, прецизност и бързина. За успешно издържан изпит трябват комплексни качества не просто да реши задачата, а да я реши за време и да има критично мислене. В някои от задачите трябва да се включи логика, която се формира след натрупване на определени знания. Година и половина подготовка е достатъчна, но трябва дисциплина и постоянство. Може би за всички съществуващи училища с приемна процедура за първи клас, това е единствения истински и адекватен изпит, който наистина оценява знанията и уменията на едно дете
Виж целия пост
# 608
Подготовката вкъщи също има голямо значение, особено когато е редовна и започне навреме. Не е нужно всеки ден да се решават много задачи, но е важно детето да среща различни типове условия и постепенно да свиква да мисли по тях.

Например един ден може да се работи върху редици и закономерности, друг ден върху „кое е излишно“, после върху лабиринти, сравняване, броене, фина моторика или задачи с инструкции като „огради само…“, „свържи първото…“, „открий най-малкото…“.

При подготовката е важно детето да свикне не само да посочва отговора, а и да обяснява защо го е избрало. Така по-лесно се вижда дали е разбрало задачата, или просто е разпознало познат тип.

Като цяло добрата подготовка е комбинация от постоянство, разнообразни задачи, работа за точност и постепенно изграждане на спокойствие и самостоятелност.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия