Шестокласници 2024-2025 - тема 2

  • 22 012
  • 786
# 360
Учили сме модули, точно по това време.
Ето задачи за кандидатстване след 7 клас от 90те
https://www.matematika.bg/izpiti/zadachi-davani-na-priemnite-izp … ski-gimnazii.html
Дъщеря ми няма да учат днес, имат секции за изборите.
Виж целия пост
# 361
Ние утре ще си учим, в нито едно ЧУ няма изборни секции естествено. Така на всички избори сме прецакани да учим един ден повече 😂

Доп. При модулите основното е да се знае, че
 |а|=
1. а, когато а е по-голямо или равно на 0
2. -а, когато а е по-малко от 0
(не намирам знаците, пиша от телефона)..

Така например. |х-2|=0 се трансформира в 2 уравнения:
х-2=0, когато х е по-голямо от2 или равно на 2
И -х+2 =0, когато х е по-малко от 2.
И в двата случая получаваме х=2, но във втория решението не попада в обхвата, значи не е решение и остава само първия случай, т.е. имаме едно решение, х=2.
Виж целия пост
# 362
Духи,не знам не помня да сме учили модули или аз не съм била в час тогава.
Мецане,моя не е в частно и пак нямаме секции и ще си учат.
Виж целия пост
# 363
Мииии на мен математиката ми е хоби и сама си подготвям децата, така че със сигурност и с баткото преди 7г, и аз като кандидатствах 90те, модули си имаше. А те са безкрайно лесни, не знам какво толкова трябва да им се учи... Едно единствено правило - числото, което излиза от тях, е винаги положително. Друго няма за момента.
Като дойдат степените не ми се мисли какви ще ги сготвят 🤣🤣
Виж целия пост
# 364
Така е, Духи, но това дето си дала, са задачи за прием в МГ все пак, те са по-трудни от НВО, особено от НВО в последните години 😂
Виж целия пост
# 365
Духи,на моя приятелче е тази година 7 клас и лятото му обясняваше степените и ги схвана.Явно туй с модулите са го учили той като не беше на училище.
Виж целия пост
# 366
Така е, Духи, но това дето си дала, са задачи за прием в МГ все пак, те са по-трудни от НВО, особено от НВО в последните години 😂
След 7 клас се кандидатстваше за ЕГ и МГ - задачите са такива. Ама няма как да не се е учило в училище, като ги има. Не коментирам сложността. Щото може да е |а| просто, ама може да е и сложен модулен многочлен 😁...
Виж целия пост
# 367
Честно да си кажа с моето хуманитарно образование, само като ви чета ме заболява главата🤣
Виж целия пост
# 368
Защо бе, Гиги, сложен модулен многочлен има в едната задача от линка на Духи, то е нещо такова
|ax+x+1| , то аз както го написах е и параметричен модулен многочлен Grinning
Виж целия пост
# 369
При нас не учи госпожицата в понеделник, вторник е нормален ден, а 30 са го направили неучебен, присъствен. Ние на 30 следобяд заминаваме на кратка почивка. Ходи си за сега с желание на курсовете дори харесва госпожата по БЕЛ. Направиха и първия преразказ на курса и е получила похвала. За разлика от батко й за нея нямам големи притеснения за преразказ и теза. С граматиката обаче е по-слаба от него и трябва да работи. Но госпожата по БЕЛ е много структурирана и набляга на граматиката, така че мисля, че ще успее да навакса. По математика имат нова госпожа в училище. Давала й в час да решава допълнително задачи от Б група, защото иначе решавала бързо всичко и почвала да разсейва съучениците и да бърбори. Лежерно е в нашето училище - нямат много домашни, контролни и изпитвания за сега. Не мисля, че чак толкова й се утежнява живота с 4те часа допълнително в събота. Тя видя и какво беше при брат й и има мотивация да учи сериозно. Чете си от енциклопедията за животните и е супер щастлива, че имат нов преподавател по Човека и природата. Много добре обяснявал господинът и било много по-добре като дисциплина в часовете. Както и преди съм писала иска да става лекар и щяла да се опита с биология и химия в НПМГ. Иначе и при нас дисциплината е зле. От началото на годината вече има две тежки сбивания между момчетата. Агресията е огромна.
Виж целия пост
# 370
Аз тази година за сега дъщерята съм я оставила по математика да се оправя сама (като изключим отрицателните числа за които обяснявах като отсъстваше). Правиха наскоро една контролна - уж каза всичко решила - има 5. Аз съм доволна, 5ца говори за схванат материал, но явно някъде има грешки. Грешките се изчистват с решаване на задачи.
Мисля, че като вземат степените ще се замота, доколкото я познавам, че там трябва да се внимава кога се събират показателите, кога се умножават, на минус 1ва какво се случва и т.н. И очаквам да се оплете като им дадат някакъв израз от сорта на:
(-9xy²z³)⁴ : (-3xy³z²)⁵
-------------------------------
      (-3x–¹y–³)².z
Виж целия пост
# 371
Мишленце, чак такова ли ще им дадат в 6 клас 😱



Вярно, че на 2 реда излиза, ама....
Виж целия пост
# 372
За първи път чувам за отрицателни степени ... не се учи до 7 клас, а може и изобщо в ООП мат.
Виж целия пост
# 373
Е, отрицателната степен е когато число на някаква степен го делиш на същото число, но на по-  висока степен.


Разбира се, че се учи в ООП мат. Виж, дали наистина в 6 клас, не знам. При нас определено беше в по-горен клас.

Нищо трудно няма. Когато умножаваш две числа на степен, които са с еднаква основа, степените се събират. Когато ги делиш, се изваждат. Когато число на степен го степенуваш, степените се умножават. Елементарно е. То на мен и тригонометрията, и логаритмите, и функциите са ми елементарни ... има си ясни правила. Далеч по-сложно е да отговориш за "Хубава си, моя горо", както се видя, и сериозно го казвам.
Виж целия пост
# 374
Татко Мецан тази задача я изкарах от единия им сборник Simple Smile
А отрицателната и нулевата степен са от материала за 6-ти клас, да. Преди 2 години ми се наложи да гледам учебника на Просвета и си бяха там.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия