Американски колеж - тридесет и първа тема

  • 55 904
  • 770
# 360
Ние много сглупихме и ако беше се явила само на един пробен изпит,  за да се запознае с формата на изпита, сега нямаше да е шеста резерва. Явно не сме достатъчно амбициозни. Независимо дали ще я поканят в АК, аз много се гордея с нея.  С две думи:" не правете като нас!"
Виж целия пост
# 361
Много вероятно е да я поканят, щом е шеста резерва. Не е ли така?
Виж целия пост
# 362
Момиче, шеста резерва, е вътре 100%.
Виж целия пост
# 363
Подкрепям напълно sadlady. Ако АК е цел номер 1, детето е хубаво да се готви допълнително. Дали ще има положителен резултат е друга тема. Без стабилни знания от 1 до 7 клас, дори с подготовка за АК, пак може да не влезе. А при изравнени знания, 2 деца могат да се окажат на различни места в класирането преди и след чертата, ако едното се е спекло на изпита, а другото е имало по-бърза мисъл.
Виж целия пост
# 364
Аз също мисля, че ако АК е първо желание, е добре да има допълнителна подготовка, особено ако не е от математическо училище. Ако детето се справя и без такава - чудесно! Но все пак форматът е малко по-различен, хубаво е да се вложи малко допълнително усилие. Ако АК е резервен вариант, може да се направи един пробен изпит ей така да го е виждало детето и това е.
Виж целия пост
# 365
Чета дискусията и от лични наблюдения мога да споделя, че е факт, че малко деца влизат без специална подготовка. Когато казвам, че младежът е от тях (учеше в ДУ с добри преподаватели и ходеше на индивидуални уроци при чудесни, без да са титулувани учители за подготовка за НВО), в повечето случаи срещам неубедени в честността ми погледи. Дори и на някакви ПИ не е ходил, а аз само от инфото тук му казвах какво да очаква и трикове (отново споделяни тук) как да се справи. За есето сам си търси инфо как се прави и абсолютно сам си се подготвяше - изкара 13%, но е факт, че по онова време четеше доста Simple Smile Единственото, което си спомням от учителката му по мат беше, че ще има проблеми с НВО-то, защото не изписва задачите, а решава на ум, и тогава ѝ казах, че ще обърнем повече внимание на което, след като мине изпита на АК. И последно - в нашата година на кандидатстване, голям процент от децата от Св. София не успяха да се класират, въпреки ходенето по известни школи, така че и това не е сигурно решение.
Виж целия пост
# 366
Kaто се каже "специална подготовка" много хора отговарят все едно, че това включва само и единствено школи. Но това е всяка специална работа, която ще помогне за справяне с изпита. Може да е решаване вкъщи на НВО-та за време, може да е решаване на задачи тип Кенгуру, може да е размишления, даже не писане на есе, а само структуриране (устно, или писмено) по минали теми.
И поне 1 пробен изпит - условието за време е силно специфично и изисква определена настройка - без паника, с определени трикчета. НВО и изпита в АК са като футболна игра на мокра трева и на асфалтово игрище. Все е футбол, но обувките ти са различни, топката отскача различно и т.н. Или като тенис на клей и на трева. Не знам защо трябва да си пишем такива тривиалности.
И темата не е за нас, а за тези, които сега кандидатстват. Ние пътя сме си го извървели и сме си извадили изводите.
Виж целия пост
# 367
Ами баналности се пишат, защото от една страна го има (а) официалното изявление от Колежа, че предварителна подготовка не е задължителна и няма такава, препоръчана, одобрена и предоставяна от Колежа; към това се добавя (б) полуофициалната статистика, че на “комшийката детето без учебник да е видяло, се класира, ама го записаха в 343-то” (много знаете къде е прието и къде не) и (в) евентуалното предимство на деца от математически училища, които могат да се справят (евентуално) без допълнителна подготовка. Добавят се (г) слухове и неточна информация и (д) нежеланието (оправдано) да се плащат допълнителни такси в школи и учители, които в края на краищата не са официално свързани с АК и не могат да гарантират прием по никакъв начин.

Получава се едно уравнение с няколко неизвестни, което всеки си решава (тъй като повечето хора плащат за школи за НВО и нещо специално за АК им идва свръх, а и няма официална школа, акредитирана от АК,; пък и всичкото комшийка е прието уж както си лежи на дивана, ний да не сме прости, та ще ходим по школи-моли). Туйто.
Виж целия пост
# 368
Децата от мг-тата в София, Варна и Пловдив реално пак са с подготовка. Другите мг-та не ги познавам и затова не ги включвам. Деца, ходили активно по състезания и обикновено класирали се на първите 4-5 места пак са си с подготовка за изпита поне в частта математика. Деца, готвещи се активно за нво, четене с разбиране и мат., пак са с подготовка. Единствено трябва да тренират за време. Аз съм хвалила тук пробните на Кортезов . Според мен са идеални за тази цел. Изпитът вече не е с толкова състезателни задачи, така че подготовката за нво е и подготовка за АК.
Естествено, че ако АК е много желано,  правилната стратегия в зависимост от стартовото ниво и особеностите на детето е да работи с учител, школа или най-малко няколко пробни и да се види къде стои спрямо другите участници. Мисля, че това важи за всяко друго училище, което е номер едно в желанията на детето. Гледа се какъв е изпитът и детето се подготвя спрямо съответния формат.
 И разбира се има доза късмет. Изпитът е само моментна снимка и нищо не е на всяка цена.
Виж целия пост
# 369
Много се набляга на децата от математически училища, които влизат без допълнителна подготовка. Специално от СМГ. Но има и много от тях, които НЕ влизат. За тях обаче няма статистика, защото се обявяват като “о, ние кандидатствахме за всеки случай в АК, даже почти случайно се явихме на изпита, просто минавахме с колата” (хе хе).

Та изводът ми е, че ако АК наистина е първо желание и случайно детето не е отявлен математически гений, допълнителна подготовка не е излишна.
Виж целия пост
# 370
Аз само ще допълня, че всички деца от МГ-та влизат от раз без подготовка си е мит.
Познавам лично 4ри деца от ПЧМГ в 4ри различни години  - всички с първо желание АК и допълнителна подготовка - 2 от тях бяха резерви, в последствие поканени, 2 от тях бяха дълбоки резерви и изобщо се сбогуваха с Колежа.
Виж целия пост
# 371
Eстествено, че не всички деца от математически училища влизат без допълнителна подготовка (освен ако не са звездите на СМГ евентуално). Изобщо от едно до друго “математическо” училище има Балкан разлика.
Виж целия пост
# 372
Ами по логика би трябвало  към момента повечето деца от ДОБРИ МГ да влизат или поне да са доста повече приетите като процент от явилите се МГ възпитаници в сравнение с  някога. Тогава за  повече деца ( състезатели, просто отличници на ниво НВО и една идея по-слаби)  изпитът по мат като по-нестандартен представляваше интерес и  и имаше такива, които  се явяваха редом с твърдо насочилите се към Колежа, и за които Колежът не беше желание 1, а само резервен вариант (понякога дори и такъв не). Но сега, когато изпитът не е като тогавашния, а се доближава до НВО, се явяват предимно такива ученици от МГ, за които Колежът е най-желаното училище или в най-лошия случай резерва, ако не успеят да влязат в желаното ДУ (най-често досегашната МГ) . Но тези любопитните да видят  за какво иде реч, а те не бяха никак малко преди, според мен вече не са в  бройката. Когато  нагласата ти е  за Колежа като желание 1, в добавка  в периода  5-7 клас си бил в МГ (дори и не непременно в най-елитните) с повечето часове седмично и с поне приличната подготовка за НВО,  неуспехът накрая е доста по-вероятно да се дължи  в единични  случаи на есето,  малкото проценти от което явно не са се покрили с просто прилично справяне по мат.
Виж целия пост
# 373
Бих искала да потвърдя, че с добро математическо училище няма нужда от допълнителна подготовка за АК, но не мога Simple Smile.

Като човек, минал по този път мога да кажа само, че това е част от тръпката - може да стане, може и да не стане 😂.

Лично аз, въпреки че съм противник на досадната, паразитна паралелна система на частни уроци в БГ, бих препоръчала известна допълнителна подготовка и два-три ПИ.
Виж целия пост
# 374
Не бих казал, че има балкан разлика между СМГ, ПЧМГ и НПМГ, поне по отношение на математиката. И какво значи без подготовка - самият факт, че в тези училища има 10 часа математика седмично на високо ниво, вече си е подготовка. Децата там са решили в пъти повече задачи от децата в другите училища. Есето не знам сега дали има много голямо значение, помня, че навремето детето на един потребител Код влезе с 3% на есето 🤣

За АК странното е следното според мен - дефакто Колежът е една английска езикова гимназия - това Тинкърбел отдавна го каза. А на практика се влиза с математика. Ей това е много странно за мен. А после хорариумът по математика е като на всички езикови гимназии - от сорта на 3 часа седмично, доколкото знам.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия