Американски колеж - тридесет и първа тема

  • 55 904
  • 770
# 345
'Що пък при спортните танци да не важи?Stuck Out Tongue Closed Eyes Колкото и нескопосан да е човек в краката, непластичен, колкото и да не е ритмичен, тренировките все ще го направят  малко по-добър - разбира се, не състезател на високо ниво, но поне танцуващ  по-сносно, отколкото преди  година примерно.

Защото говорим за изпита в АК все пак и за него подобен курс не носи полза Grinning  Иначе, ако ставаше дума за танцови умения, всичко си е според правилото - ще има подобрение Simple Smile
Виж целия пост
# 346
За малко смях само ( при зараждащия се спор  за нуждата/ползата от външна подготовка) и с ясната мисъл, че е спам :Laughing

Скрит текст:
И танцовият курс индиректно може да помогне за Колежа, всъщност. Ако танцуването е  нещо, което много ти харесва, то със сигурност не искаш да се лишиш от него, ако ще и  тренировките да са 3 пъти седмично. Това те мотивира да си отмяташ задачите, да си организираш добре останалото време, в което  ще е  вкл. и подготовката ти за АК. Отделно е движение, отмора за главата,  разнообразие, социализация - все неща, които те правят после по- доволен, по-събран и ефективен. След танците  във вторник сядаш и написваш едно есе за курса. След тренировката в четвъртък решаваш и малко задачи (може и да не  са за курс предвид максималното доближаване на изпита за Колежа  до НВО като съдържание). В неделя  в метрото на път от танците четеш книга  - хем ти е  интересна, хем си обогатяваш речника. И те приемат накрая и в добра ДГ, и в АК Simple Smile Остава само да избереш.

 Пък и хората нали казват, че във всеки майтап има и някаква истина. Да танцуват и да спортуват децата, да пеят, да свирят, това също е част от  "подготовката" за където и да е.
Виж целия пост
# 347
Няколко пъти съм писала тук за едно познато момче, което го дисквалифицираха на изпита, понеже не беше разбрало правилата. Форматът е специфичен и ако детето е притеснително и не чуе добре инструкциите, може да се провали на тая база. Затова е хубаво да мине един съкратен курс, ако не - поне 1-2 пробни изпита.
Виж целия пост
# 348
Разбира се има изключения от правилото за допълнителна подготовка, но в масовия случай се е необходима.

Естествено децата от МГ са едни гърди напред, все пак решават много повече задачи.

Поздравявам децата, които без никаква допълнителна подготовка успяват. Но те наистина са малко!

 Аз говоря за нашия личен опит, за моето дете подготовка само за НВО му помогна да изкара задоволителен резултат в АК, част математика и четене. Но липсата на опит с есе ( не беше чел изобщо подобен формат текст) му донесе едва 5.5 %.

Познато дете с подготовка при Кортезов не успя да влезе. Така, че се иска и малко късмет:)
Всички познати на моето дете, които кандидатстваха в АК тази година са имали допълнителна подготовка.
Виж целия пост
# 349
О, аз изобщо не съм давала за положителен пример моето дете, напротив, съжалявам, ако така се е разбрало. Нея не я приеха, писала съм преди в темата. Исках да обърна внимание на правилната стратегия при задачите (а при нея напълно погрешна), която се постига точно с упражняване на формата. А ако беше направила някое друго есе при някой, който знае какво и как се оценява, и там сигурно щеше да изкара повече.
Виж целия пост
# 350
Kак пък не, не трябва подготовка. Зависи какво наричате подготовка, де. Щото подготовка не е само да се отиде на школа при х и у. Задачите са за време, трябва трениране на такъв формат - било то Кенгуру, или друго подобно състезание. Колко ще се тренира зависи от самото дете, но ей така някой да отиде на изпита в АК, след като се е готвил за НВО и не идва от МГ (или не ходи по състезания), е наивност, ако бъде приет е просто късмет, а не закономерност.
Звънче, вече не помня, но дъщеря ти не кандидатства ли след 8-ми клас, или бъркам?
Виж целия пост
# 351
Дъщеря ми кандидатства след 7. клас и не се е готвила изрично за формата, освен ако не броим 3 ПИ в Лого за "специална подготовка". На бел ходи при Йонова и имаше 1 час с нея, на който тя им обясни за есето. Готви се сериозно за НВО, учеше в нематематическо ДУ и имаше възможност да избере всяка ДГ, която искаше. Беше от онези по-глупавичките, които свалят нивото в Колежа (според някои родители) - резервите. Ще завърши summa cum laude.
Писала съм го много пъти.
Друго?
Виж целия пост
# 352
Звънче, не се връзвай, нашите от нематематическо ДУ и с подготовка само за НВО са просто късметлии, както се разбра малко по-нагоре🙃😉
Пък ей така за протокола и моята ще завърши със златен шал, а и беше на 42 място приета ...
Виж целия пост
# 353
Глупавички късмелийчета. Ъхъм. Нещо като принц Хари на Колежа.
Понякога се чудя колко подценяването на чуждите усилия и труд напомпват неглижирането на собствените неуспехи и неудовлетворености.
Виж целия пост
# 354
Както казах, частни учители по математика дали се броят за НЕподготовка? Или ще минем с късмет на нематематическото ДУ? До колкото помня даже този учител е бивш преподавател от АК? Или бъркам? Ахахахх

И каква връзка имат шалчетата с приемната подготовка? Ок, разбирам родителската гордост, похвала и т.н., но не това се коментираше. А заблуждението "подготовка не е необходима". То пък нивото на АК не е много различно, да не кажа никак, от всички други топ гимназии, че да се коментира.

Всяка година влизат резерви. При това сериозен брой. В някои години повече от други, поради специфични обстоятелства.
Аз пък всеки път се питам, как се забравят истинските обстоятелства от позицията на изминатото време и някои неща след всяка изминала година се поспестяват на аудиторията.
Виж целия пост
# 355
Глупавички късмелийчета. Ъхъм. Нещо като принц Хари на Колежа.
Понякога се чудя колко подценяването на чуждите усилия и труд напомпват неглижирането на собствените неуспехи и неудовлетворености.

Е, не моля ви:)

Нито смятам моето дете за неуспешно, защото не е приет в АК.

Нито подценявам успехите на Вашите деца...

Идеята е да споделим опит, не да демонстрираме доза елитарност. Няма единна формула за успех, нека всяко дете намери пътя си:)
Виж целия пост
# 356
Ще минем със сериозна подготовка за НВО, не изрично за задачи за АК, което никога не е спестявано, вкл. предходни постове. При същия учител ходят много деца, които са от елитните ЧУ и ходят специално за изпита. И не са приети.
Всяка година влизат резерви, но не всички резерви биват поканени. Нюанс.
За пореден път - единствените, които обясняват как подготовка не е необходима, са представители на определени ЧУ. Специална подготовка не е необходима на децата от МГ.
Виж целия пост
# 357
Ще минем със сериозна подготовка за НВО, не изрично за задачи за АК,

Това нямаше да свърши много работа преди 15 или 20 години, но с днешните изпити за АК си е съвсем разумна стратегия.
Виж целия пост
# 358
Дъщеря ми е приета преди 5 г. Нямам навик да си сменям никовете и всичко, което съм писала, е в темите. Когато трябваше да избирам как да подходим, питах в темата. Избрах, защото, когато е възможно, искам да имам вариант Б.
Не мога да дам съвет какво да бъде, защото всичко е индивидуално. Единствено мога да споделям личния си опит. Изборът е личен.
Виж целия пост
# 359
Според мен, стратегията зависи и кое училище на кое място е в личните приоритети. Ако се цели ДГ, то тогава основните усилия е по-добре да са насочени натам и да не се разпиляват. АК да бъде "резервен вариант" и подготовката може да се ограничи с някой друг пробен за опознаване на формата и малко обяснение и упражнение за есето. Ако детето е по-скоро с математическа мисъл, то може да мине и само с това, тъй като математиката си е с много сериозна тежест на изпита. Обаче това е на принципа "каквото стане". Ако АК е номер едно цел, то тогава е логично да се търсят варианти за подготовка за техния формат. Не, че пак е гаранция....обаче, поне после родителят ще знае, че каквото е зависело от него е направено, а останалото е и голяма доза шанс.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия