Частни училища – информативно-дискусионна тема – 68

  • 57 031
  • 751
# 150
Ами аз пак да се повторя, че явно останах неразбрана, но моето дете започна ПУК 1, тоест другото име на 3 група в детската градина, тоест е бил на 5 в училище. После имаше още една година ПУК (равно на четвърта група в детската градина). Има си материал заложен по МОН. Нищо особено. И ние навремето сме имали, даже по мое впечатление повече се спазваше. Разликата сега е в изучаването и на чужд език, което е по-силно затъпено, въпреки че не мога да се отърва от усещането, че ние учехме някакви думички на руски Joy Както казах, синът ми се чувстваше по-добре там отколкото в детската градина. Имаха много време за свободна игра. Не мисля, че е възможно да бъдат държани на чин прекомерно дълго деца на тази възраст така или иначе. За мен обаче Питагор си вкарват таралеж в гащите с толкова малки деца. ПБ си имаха детска градина така или иначе. Но може би е добре Питагор да си бъдат разпитани на място по- подробно, защото реални впечатления никой не може да сподели още.
Виж целия пост
# 151
Е Доротея си има наследници. Питагор леко полека си се превръща в нещо доста далечно от първообраза си и идеята при създаването му.
Виж целия пост
# 152
Виж
Питагор запази името, но иначе е чисто ново училище. То няма нищо общо с Пчмг като концепция състав и управление.
Виж целия пост
# 153
Някой 2020 набор ще ходи ли на приема в Питагор. Аз сега разбрах (в последния момент) от форума за тази опция, не ми се иска да го пращам на училище толкова рано, но се чудя дали да не си пробваме късмета.

Реално се гласим за Архимед, а и това с издърпания прием ми е малко червен флаг за училището, затова се чудя много.
Принципно и в Архимед не приемат никак лесно. Т.е. всяка предварителна подготовка за училищна зрялост в периода ПУК 1 ще бъде от полза за детето. Моите деца навремето се подготвиха за кандидатстването в ПУК 2 от годината в ПУК 1 - бяха в частна детска градина, в която си имаха малка класна стая с чинчета, седяха, слушаха уроците по МОН, които са в програмата за възрастта. До класната стая имаше хубаво спално помещение за по-поспаливите. Имаше и стая за игра и прекрасен двор. Цялото беше като мини училище и в ПУК 1 много ги занимаваха. После, за статистиката, бяха приети и в СС, и в Питагор за ПУК 2 (тогава беше към ПЧМГ), като изпитът в Питагор по мои спомени беше малко по-труден и местата бяха по-малко.
Виж целия пост
# 154
Бихте ли ми казали какво представляват тези изпити за ПУК? Интересуват ме по-конкретно тези за Архимед и другите математическите училища.
Благодаря
Виж целия пост
# 155
Бихте ли ми казали какво представляват тези изпити за ПУК? Интересуват ме по-конкретно тези за Архимед и другите математическите училища.
Благодаря
задачи за концентрация (внимание към детайла) и памет - казвали са им например 10 думи и после са ги карали да си ги спомнят и да ги повторят. Също гледат и издържливост и дисциплина - някое дете ще реши трудна задача, но може да се откаже на петата, а то трябва да реши 10 такива. Дори в Питагор бяха препитвали по материала от ПУК 1 - моите ги бяха питали за някаква история за лисица и щъркел - кой първо се е обадил, лисицата или щъркелът? Ох, къде ме върнахте 8 години назад 🙂.
Виж целия пост
# 156
Нашето дете в Питагор го питали дали е готово, че го чакаме отвън. Подгответе ги.
Виж целия пост
# 157
Нашето дете в Питагор го питали дали е готово, че го чакаме отвън. Подгответе ги.

В какъв смисъл? Да е по бързо ли?
Виж целия пост
# 158
Не знам какъв е бил смисълът. Резултатът е, че зарязал всичко и изхвърчал.
Нас ни питаха кого чакаме, отидоха да проверят докъде е и той веднага излезе. После обясни горното.
Виж целия пост
# 159
А резултата от изпита какъв беше? Колко точки имаше?
Виж целия пост
# 160
Не го приеха с този изпит.
Виж целия пост
# 161
Ми това е много некоректно.
Иначе освен това, което е изброила Аш, имаше откриване на разлики, изключване на различното, в СС бяха ги питали в коя от думите мотор, колело, крава, сол, няма буквата О. Редили са и някакви кубчета, всяко кубче оцветено по различен начин, че да получат дадена фигура, която им показват нарисувана. Лабиринт е имало със сигурност в СС, трябва да намерят пътя и линиите им да не опират в стените, да не излизат извън контура и да са колкото се може по-прави. Това знам от детето. Не знам симетрия дали е имало, но ние бяхме упражнявали и това.
Виж целия пост
# 162
Повечето от тези неща са заложени в програмата за възрастта по МОН. Обаче в много градини просто заниманията са проформа. И то е разбираемо донякъде, големи групи и т.н. Това преди някой да скочи, че прекалено много се изисква. Само някои от нещата са по-иьпреварващи за разлика от изпитите за НУКК и Шилер
Виж целия пост
# 163
Малее, ами значи ние сме много зле. Детето решава лабиринти, но това с контурите е страшен проблем, въобще няма търпение да ги следва. Дори и при оцветяването просто надрасква върху картинката някакъв цвят без да спазва никакви линии или да сменя цветовете и казва: готов съм. С паметта май е добре, за смятане никакъв шанс може да брои до 10 и то само ако той си реши, разпознава и цифрите, с буквите е пълна трагедия, за писане и дума не може да става. Сега го гледам как държи моливи и ще се окаже, че е левичар, което усложнява още повече нещата.
Май сме си баш за прогресивното, да го кара по-лежерно и с повече индивидуално отношение.
Виж целия пост
# 164
Ама чакайте малко, това с контурите се дава за ПУК2- шестгодишните. Тоест, като кандидатстват са поне на 5. Имате още доста време да расте и се развива. А за ПУК 1 предполагам е друго, което ще ги питат
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия