Седмокласна изпитна тема -23.06-29.06 В чакане на изпитните резултати, майки сипят заклинания чудати

Публикувана: 23 юни 2025, 14:02 ч.
Последно мнение: 30 юни 2025, 13:27 ч.

97 386
1 852

Soul Free - Редовен потребител

C

# 180 24 юни 2025, 09:48 ч.

Цитат на: peneva_a в вт, 24 юни 2025, 09:43

Достатъчно просто си беше с НВО, като имаше БЕЛ, Мат, Природни науки, общ. науки и език (в 4ти клас и за набор 2003, по нататък не помня... ).
Чудя им се на укъла на смесването на манджа с грознде... Ако трябва един модул да е, но отделен, с отделни точки... Да е ясно с математиката си 100%, с природните науки си 50%...
Може да си грамотен математик, но с историята гола вода и хоп, интегриран БЕЛ + история си "неграмотна история"...

Всички езикови гимназии имат 3 и 4 профили с математическа насоченост. Не са само 31 и 18...

Peneva, защо не се опитате да влезете в обувките на децата...Да кажете от тяхна гледа точка, дали е лесен...

И защо изпитът трябва да е насочен и съобразен само към грамотни математици? Деца с други интереси няма ли?

Виж целия пост

Потребител

# 181 24 юни 2025, 09:50 ч.

Цитат на: Черна станция в вт, 24 юни 2025, 09:24

Аз, да. Но далеч не съм само аз. На какъв проверител ще попаднеш си е лотария. При нас единият не видял, другият го мързяло да вникне, прочел по диагонал и само повторил чавките на предния с друг цвят химикал и готово. Ама такъв е животът. Затова са уроците - за застраховка.
...

Ей това с проверяването и проверителите така и не ми стана ясно. Ако някой знае да сподели.
Вижда ли проверяващ 2 как е оценил работата 1?
Колко е толерансът в точките преди да иде на арбитраж?
Ако има някаква разлика, но не се стига до арбитър - кои точки се взимат?

Виж целия пост

Пристрастен

# 182 24 юни 2025, 09:51 ч.

Цитат на: Грета Ей в вт, 24 юни 2025, 09:34

21 зад, така зададена, не е ок за нормалните училища. Отличниците знаят да разлагат по-сложни многочлени, защото са ходили на школа.
Повечето обаче не са чували за израза "множители от първа степен", защото това го няма в учебниците. Има едночлен от първа степен, но не и множител от първа степен. Може някой някога да го е споменал, но не е останало трайно в главите им.

Какво точно искат да измерят МОН, не е ясно. Със сигурност ще разслоят децата, но това е само в полза на децата от математическите гимназии.

За протокола, моето си е решило задачата, не ми е кисело гроздето.

Ако изразът е представен като (х-1)(х+1)³, дори, ако е във вида (х+1)²(х+1)(х-1) даваме пълен брой точки.

Работите се проверяват на компютър. Вторият проверяващ не вижда маркировката на първия, той дори не знае дали е първи или втори.
За всяко под условие има заложен максимален праг на разлика. Когато той се надвиши, работите идват при арбитъра ( аз съм арбитър), който вече вижда маркировките и точките на двамата оценители и преценява на кого да я върне, за да промени точките. Това, разбира се е придружено с коментар.

Виж целия пост

т

# 183 24 юни 2025, 09:52 ч.

Преди три години, заявление за второ класиране подаде майка ми. Бях я упълномощила само аз. Не е имало проблем.

Сега виждам, че било силно препоръчително пълномощното да е от двамата родители. Предполагам - да не се направи нещо от единия родител зад гърба на другия. Макар че препоръката си остава само препоръка.
Но... Ще се съобразя и ще оставя пълномощно и от двамата родители.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 184 24 юни 2025, 09:53 ч.

Цитат на: ganis в вт, 24 юни 2025, 09:51

Скрит текст:

Цитат на: Грета Ей в вт, 24 юни 2025, 09:34

21 зад, така зададена, не е ок за нормалните училища. Отличниците знаят да разлагат по-сложни многочлени, защото са ходили на школа.
Повечето обаче не са чували за израза "множители от първа степен", защото това го няма в учебниците. Има едночлен от първа степен, но не и множител от първа степен. Може някой някога да го е споменал, но не е останало трайно в главите им.

Какво точно искат да измерят МОН, не е ясно. Със сигурност ще разслоят децата, но това е само в полза на децата от математическите гимназии.

За протокола, моето си е решило задачата, не ми е кисело гроздето.

Ако изразът е представен като (х-1)(х+1)³, дори, ако е във вида (х+1)²(х+1)(х-1) даваме пълен брой точки.

Това ме озадачи... Не означавали в крайна сметка, че се получава пълен брой за решение, което не отговаря на поставената задача?

Виж целия пост

Грета Ей

# 185 24 юни 2025, 09:53 ч.

Цитат на: Черна станция в вт, 24 юни 2025, 09:37

Цитат на: Грета Ей в вт, 24 юни 2025, 09:34

Какво точно искат да измерят МОН, не е ясно. Със сигурност ще разслоят децата, но това е само в полза на децата от математическите гимназии.

А с какво ще навреди на другите? Освен на егото, че нямат топ оценка?

А защо да се подпомагат децата от МГтата? От какъв зор да имат те повече точки от отличници, трудили се цяла година?

ganis, това много ме радва! Благодаря ти, че потвърди.

Виж целия пост

А

Априлски душ

# 186 24 юни 2025, 09:54 ч.

На детето гледат ли му документите за самоличност при записване?
Грета, има деца от МГ та, които имат по-малко точки от много други, и обратно, но някои са от сектата СМГ и пречупват всичко през тази призма
Мода, това е положението. Да ги направят специализирано училище, че одосадиха всички с това как трябва да се съобразяват само с тях.
Лошото е, че искат да затрият езиковите училища.
Бодат им очите хората, знаещи добре език

Виж целия пост

Потребител

# 187 24 юни 2025, 09:57 ч.

Цитат

Ако изразът е представен като (х-1)(х+1)³, дори, ако е във вида (х+1)²(х+1)(х-1) даваме пълен брой точки.

Кофти за децата, които много добре са разбрали смисъла на заданието.
Благодаря, ganis, че сподели.

Виж целия пост

# 188 24 юни 2025, 09:58 ч.

Цитат на: BacuTy в вт, 24 юни 2025, 09:53

Цитат на: ganis в вт, 24 юни 2025, 09:51

Скрит текст:

Цитат на: Грета Ей в вт, 24 юни 2025, 09:34

21 зад, така зададена, не е ок за нормалните училища. Отличниците знаят да разлагат по-сложни многочлени, защото са ходили на школа.
Повечето обаче не са чували за израза "множители от първа степен", защото това го няма в учебниците. Има едночлен от първа степен, но не и множител от първа степен. Може някой някога да го е споменал, но не е останало трайно в главите им.

Какво точно искат да измерят МОН, не е ясно. Със сигурност ще разслоят децата, но това е само в полза на децата от математическите гимназии.

За протокола, моето си е решило задачата, не ми е кисело гроздето.

Ако изразът е представен като (х-1)(х+1)³, дори, ако е във вида (х+1)²(х+1)(х-1) даваме пълен брой точки.

Това ме озадачи... Не означавали в крайна сметка, че се получава пълен брой за решение, което не отговаря на поставената задача?

Да бяха написали в условието само: Да се разложи многочлена!!!
А те го овърторили, сякаш е задача от нво-то по бел, тип 16 задача.
Защо да е сложно като може да е простичко...еееххх, сигурно аз не разбирам....

Виж целия пост

Ентусиаст

# 189 24 юни 2025, 09:59 ч.

Цитат на: Черна станция в вт, 24 юни 2025, 08:56

- Трети иска изпитът да е едва ли не само задачите от учебника и всички (в това число и неговото дете) да реши всичко. Да де, ама каква ще е полата тогава за класирането?

Toва изобщо не е вярно, защото винаги е имало отличници и и деца, които изпитват затруднения. Съответно ако теста е комплексен, чудесно ще им се получи разслояването и класирането.

Цитат на: Черна станция в вт, 24 юни 2025, 09:37

Цитат на: Грета Ей в вт, 24 юни 2025, 09:34

Какво точно искат да измерят МОН, не е ясно. Със сигурност ще разслоят децата, но това е само в полза на децата от математическите гимназии.

А с какво ще навреди на другите? Освен на егото, че нямат топ оценка?

Изобщо не става дума за его, а за тотално изкривена образователна сиситема и "мерене" способностите на децата!

Сегашната система изключително облагодетелства математически настроените деца (и родители), които както е видно решават много задачи, с лекота, за разлика от всички останали. По необходимост четат и БЕЛ и може въобще да не отворят другите учебници, освен ако не гонят НПМГ и тук-там малко история за НГДЕК, примерно.

Виж целия пост

Пристрастен

# 190 24 юни 2025, 09:59 ч.

Цитат на: gato в вт, 24 юни 2025, 09:57

Цитат

Ако изразът е представен като (х-1)(х+1)³, дори, ако е във вида (х+1)²(х+1)(х-1) даваме пълен брой точки.

Кофти за децата, които много добре са разбрали смисъла на заданието.
Благодаря, ganis, че сподели.

Не е кофти. Това си е чудесно разлагане на произведение от прости множители. МОН леко се изсилиха в условието. Децата масово са се издънили на разлагането, защо да наказваме вярно решение?

Виж целия пост

Почетен член

# 191 24 юни 2025, 10:01 ч.

На мен дсега не са ми искали документ за самоличност при записване в училище - нито на мен, нито на детето. Носете си служебната бележка, достатъчно е.

А това с пълномощното от двамата родители е абсурдно и няма никакво нормативно основание.

Виж целия пост

А

Априлски душ

# 192 24 юни 2025, 10:01 ч.

Имайте предвид, че децата с математически заложби са добри и по физика, и по химия, и по комплексните задачи. Така че както и да ги спъват и изравняват, няма да могат. Нека дадат едно есе по бел и ще им вземат преимуществото, но не се готвят да правят това

Виж целия пост

Грета Ей

# 193 24 юни 2025, 10:01 ч.

Как може да е кофти за някой, решил 21 зад, че и друг я е решил?

То не беше пожарникари, документи, а сега и множител от първа степен. Що само на нашите да се случва?

Виж целия пост

Ентусиаст

# 194 24 юни 2025, 10:03 ч.

Цитат на: ganis в вт, 24 юни 2025, 09:59

Цитат на: gato в вт, 24 юни 2025, 09:57

Цитат

Ако изразът е представен като (х-1)(х+1)³, дори, ако е във вида (х+1)²(х+1)(х-1) даваме пълен брой точки.

Кофти за децата, които много добре са разбрали смисъла на заданието.
Благодаря, ganis, че сподели.

Не е кофти. Това си е чудесно разлагане на произведение от прости множители. МОН леко се изсилиха в условието. Децата масово са се издънили на разлагането, защо да наказваме вярно решение?

Разбирам...
А с 23б каква е успеваемостта ?

Виж целия пост

Препоръчани теми

Седмокласна изпитна 30.06-6.07 Нека резултатите да са на късмет и всеки първо желание да е приет!

78 184
1 464

Набори

Колко истина е твърде много истина?

8 168
196

Лични и семейни отношения

Седмокласници 2025/2026 - тема VII

39 603
751

Набори

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.