Седмокласна Изпитна 14.07 - 20.07 До класирането отброяваме, на най-желаното място се надяваме …

Тук ще поспоря.
И не го правя за да обиждам някого.
Просто от личен опит го казвам.
Дори само за дипломата, отваряла ми е врати.
Щото дори и тези висшистите минават ..триаж.
От друга стана доброто училище не може да компенсира липсата на амбиция и желание за развитие.

Аз пак питам - Защо обвързваме знанието на езици с професия? Български говорим има - няма 7 милиона. Не е ли хубаво да можем да се разберем с поне една част от останалите 7 милиарда население? Това са нови хоризонти и възможности, не може така тесногръдо да се подхожда към никое знание и умение.
Защо децата ни посещават различни школи по изкуства, спорт, науки? Не за да стават всестранно развити личности, а за да трупат опит, възприятия, емоции и чак на последно място идва ориентирането за бъдеща професионална реализация.

               Да съм казала, че 6-цата е куха? Твърдя, че дете, което учи и иска да постигне нещо ще го направи въпреки у-щето, учителите и съучениците си. Понякога и отличните деца не успяват да покажат какво точно могат и знаят. Просто срив в определен изпит - моментна оценка, която изобщо не е меродавна за цялостното развитие и умения. Практиката показва, че частните уроци не свършнат след 7 клас, а са доста актуални в 11 и 12 клас. Така, че определено и в по-неелитни училища има отлични деца. Не виждам защо трябва да се комплексират децата , че не са непременно в испанската. Имам спомен от преди десетина години - питах къде са приели съседче, а майка му каза - в испанската , защото за другите не му стигна бал. Та и испанската не е панацея. Претърпяла е развитие в годините. Така и други у-ща набраха положителен опит и напредват. В края на крайщата всичко зависи от самото дете и от неговите стремежи. Определено мен не ме интересува какъв точно е резултата на ДЗИ на у-щето, в което учи, а ме интересува как учи детето ми и има ли проблеми , при които му трябва помощ за да постигне мечтите си. Е, втора по успех е във випуска и първа с максимален бал  в СУ в класацията  на специалността, която иска да учи. Това, че има ученици, които не са си взели дипломите или не са приети никъде изобщо не ме касае. Проблемът е на родителите им и в частност на самото дете. Не на у-щето и на учителите им. Няма как всички у-ща да са елитни и всички учители можещи и знаещи. Къси клечки има навсякъде, но това не значи , че децата ми трябва да се спъват в тях.

Здравейте,

малко странен въпрос ми се налага да задам. Детето е класирано не по първо желание, но не желае да се записва, ако не по даде заявление за участие във второ класиране, какво следва. Преди да излезе второ класиране ще може ли да нареди отново желания или ще трябва да чака трето класиране. Сложна схема, но някакво неразбирателство в семейството има за приятелче на моето дете се отнася

Абе, преди повечко от десетина години трябва да е било.

Ако не подаде заявление за второ класиране, отпада от класирането и ще може да участва чак на трето за останалите единични свободни места. Нищо не може да пренарежда за второ класиране.

Знаете ли според мен защо Елисавета Вазова е с толкова висок бал тази година? Първо, беше едно от малкото училища, за който ден на отворените врати научихме от Школо. В деня на отворените врати имаше страшно много родители, явно и те бяха научили от Школо, а подготовката им за деня беше впечатляваща и повече от отлично организирана. Ученици разхождаха групите с родители из стаите, в които бяха подредени страхотни проекти и имаше преподавател по всеки предмет, на който можеш да се задаваш въпроси. Директорката посрещаше на входа и също разговаряше с родителите, имаше даже томбола с награди. Самите ученици демострираха различните дизайн програми, на които работят, разказваха за обучението си в училището и за бъдещите си планове. Бяха в сини униформи и оставиха чудесно впечатление. Очите ми останаха в направените от тях проекти. Синът ми си мечтаеше за друго училище, затова не сложихме напред Елисавета Вазова, но ако зависеше само от мен, аз щях да го сложа   Според мен този ден на отворените врати и комуникацията му преди това, вдигнаха бала на училището. С което искам да наблегна на това, колко голяма роля има добрата комуникция днес. А вие в кои училища бяхте на дни на отворените врати?

Ако не подаде заявление за второ класиране, отпада от класирането и ще може да участва чак на трето за останалите единични свободни места. Нищо не може да пренарежда за второ класиране.
[/quote]

Благодаря, sanaka.

               Може и да е било преди повече от десетина години. Не споря! Просто тогава испанската е била с най-нисък бал и това завърши. По-малък е от дъщерите ми с няколко години така, че е било около 2008 или някъде там. Не помня точно, но помня разочарованието му, че не е приет в английските или ФЕГ.

Там, където се очаква да има свобода на въображението, не можеш да слагаш хората в униформи. Само това ще кажа за "Елисавета Вазова". Останалото си е чисто маркетингово позициониране. Това е моето впечатление.
Иначе ходих на отворените врати на  91 НЕГ и на НПМГ. На НПМГ много ми харесаха, защото учениците се държаха непринудено и атмосферата беше съвсем естествена.

MariaNik2 ние бяхме в двете Елисавети, първо във Вазова,после в Багряна. Никъде другаде. Може и да си права, не знам, все още не мога да си обясня. Интересно ми е при второ класиране какво ще се случи.

Няма достъп до infopriem. Излиза съобщение за грешка:
 Origin is unreachable Error code 523
Visit cloudflare.com for more information.
2025-07-15 16:16:22 UTC

Много бях "за" униформите, докато не видях корупцията в реални мащаби с цени, които просто ме разсипаха последните години, в моя случай по две. Днес бях приятно изненадана, че този ми ангажимент отпада. Децата ми винаги ходят спретнати - с якички и сако, нищо скъсано или натрапващо се във визията им. Радвам се, че "митрофанчо копейкин", ще може с кеф да си избира ризи и сака, които да комбинира с панталони с джобове или без.

И при мен инфоприем дава грешка

Моята дъщеря до 7 клас беше в училище с униформи. Задължителни. На входа те проверяват дали си с униформа, защото видиш ли това има много голямо значение за способностите и капацитета ти като ученик. Наистина са форма на корупция и нищо повече.
Сега ще е свободна да си се облича както ѝ е кеф! Ще има пълна свобода на изразяване.

Това с униформите има смисъл само ако е организирано като хората. В Англия си купуват униформите от всеки един магазин и няма корупционни схеми. Дрехите са хубави и удобни.
Но тук са обикновено някакви тениски с безумни цветове, за да не намериш другаде такива, и суичъри с грозна и неудобна кройка, скъпи и скапани.
За мен трябва да има дрескод, да не позволяват разголени тоалети за момичетата, спортното облекло също е доста гадно за училище. Да ходят с клинчета и анцузи също не го приемам.