Седмокласна Изпитна 14.07 - 20.07 До класирането отброяваме, на най-желаното място се надяваме …

Защото разсъждавамв по калъп.
Важното е децата да правят това ,което им носи щастие. Според мен това е ключа към успеха, който искаме и търсим за децата.
Да са на мястото , в кожата си.

Статусът на детето в infopriem се смени доста бързо (час-два максимум):

Аз пък да кажа, че видях в статистиката и паралелки с минимален бал 30, 40, 50, 60...Ами, има и такива и няма как да се знае всяка ситуация каква е. И мозъчният хирург, и хлебарят имат нужда един от друг.
+1.
Тета, вие записахте ли се или продължавате към второ класиране?

Привет! Изискват ли се някакви документи, освен служебна бележка, при подаване на заявление за второ класиране?

Долче, в кръга на шегата, разбира се, но на хлебаря може никога да не му се наложи да се среща с мозъчен хирург, но хирургът ежедневно ползва продукт, излязал изпод ръцете на хлебаря.
Вчера приятелка ми каза, че шефката им напуска фирмата, защото е решила да осъществи мечтата си да бъде фризьорка.
Еми не всички мечтаят да летят в космоса.
Успех на децата на второ класиране.
От моя гледна точка, с резултатите си от нво децата попадат на най-подходящото място за тях, колкото и да не ви се вярва сега. Или поне много голяма част от тях.

На мен нищо не ми поискаха (детето беше с мен).

На мен дадоха заявление, което да попълня и да се подпишем аз и детето. Имаше място за номера от системата, не са ми искали допълнителни документи.
След няколко часа статусът в инфоприем вече беше сменен

Според мен прекалено много се плашите от децата с ниски точки на НВО:smiles:
По-малко точки в седми клас не означава непременно локал и агресия. Може и да значи дете, което е мързеливо и неамбициозно, но не задължително агресивно, дете от семейство, което не се е поддало на всеобщата истерия за школи и уроци, дете, което просто расте в среда, в която родителите нямат време да му следят всяка оценка от училище и всеки раздел от учебника дали са минати с пропуск, или без пропуск. Или пък да си има други неща, които са му по-важни - спорт, хоби някакво.
Най-неприятните хора, които познавам, са пасивно агресивни. И по-често са умни, но лоши. По-рядко ми се е случвало да видя лош хлебар, отколкото лош висшист. А лош пчелар съм сигурна, че не съм срещала, а познавам доста:sweat_smile, защото големият ми син яде много мед и купуваме от различни хора.
Колкото до локалите - до момента не съм прочела нито един адекватен анализ кои са тези деца. Не може да се разбере с какво точно са лоши семействата им, какво ги обединява, как се събират, какво целят с тази агресия.
При толкова много психолози и желаещи да бъдат психолози.
Вчера при записването детето ми каза, че е чуло, че в този район има локали. Питах една колежка, която живее там и тя ми каза, че абсолютно никога не е срещала локали. А тя излиза с кучето по нощите, ние работим и на смени и се прибираме късно в някои от дните. Вярно, че е шемет, може и да ги види, а да не ги забележи, но ако бяха толкова агресивни, сигурно щяха да се покажат по-явно.
Аз мисля, че съм видяла един единствен път, на паркинга на един мол, криеха се зад колите. Бяха с черни дрехи и  късо подстригани.
Според мен живеете в някакъв балон. Малко от типа - какво яде високата средна класа на закуска и на обяд...
Не е лошо човек да се оглежда и встрани, може да види нюанси, по-лесно се живее, ако всичко не е черно и бяло.
Иначе и аз съм на мнение, че децата с точките от НВО си попадат на точното място. Някои в балона, други не.

Локалите могат да са навсякъде, нямаш гаранция, че като детето ти е в у-ще Х, няма да засече гаменчета наоколо.

Едни от децата, които създаваха доста сериозни интриги в класа ни до 7-ми клас, изкараха най- високи точки на НВО и влязоха в най- високобаловото училище в града!
Принавам си, че когато едната от дъщерите ми спомена, че може и там да отиде, доста активно й обясних, колко добър е досегашният й избор и да не го променя! Една от причините бяха те!
И тук не говорим за физическа агресия, но вербалната и психологическата е не по- малко лоша!
Та, това че децата са с висок бал и в хубаво училище, не е гаранция за добра среда!!

Не, аз даже от снимката на служебната бележка преписах номера на детето.

Всяка една професия е добра, от всякакви специалисти има нужда. Не бива да се слагат хората в категории и да им се дава или отнема някакво право.
П.П. имам познат, който едвам е изкретал гимназия, но после се осъзнава и успява да завърши 3 висши и в момента да е много търсен. Търсен е, защото не дели хората, а не ги дели, защото години наред е бил мачкан и бутан в разни клишета как нищо няма да стане от него.

Само да ви подхвърля и друг поглед за "нискобаловите" деца. Това много често са деца с толкова сложни и трагични семейни проблеми вкъщи, че изобщо не им е до учене. Нито са по-глупави, нито са по-смотани. Даже са много по-оправни. Просто животът ги среща със сериозни предизвикателства на тази крехка възраст и последният им приоритет е ученето.
Виждам, че трезвото мислене в темата се прокрадва плахо, затова реших да споделя и моя опит от работата с деца. С доста от тях сме на първото стъпало от пирамидата на Маслоу. Когато не знаеш къде ще живееш, с кого, какво ще ядеш и т.н. хич не ти е до нво точки.
За съжаление изобщо не са малко тези деца. Все по-бутиково става дете с двама родители, което живее и с двамата под един покрив. Така нареченото "стабилно и добро" семейство.

Това също е така.
Много фактори могат да повлияят на житейския път.

Това е абсолютно вярно и интелектът (ако приемем, че се измерва обективно, но всички знаем, че НВО е силно изопачено в български условия) не може да замести морала, етиката и характера, което е много по-важно и може да се случи в училища с по-нисък бал. Амбицията и ученето могат да се проявят силно в комбинация с лош, злобен и завистлив характер като описаното по-горе и затова само ученето и високите ресултати не са само фактор за добра среда. Но за повечето родители в България са, за съжаление, поради липса на другите и поради това, че училището напълно е абдикирало от социалната и възпитателната функция и в момента развива само академичната.

И на Набора статусът е вече - записан.

Ядосаха ме малко в гимназията.
Искаха талон за профилактичен преглед и имунизации. Бях им занесла цялата такава информация от 1 до 7 кл. Обясних, на чист български, че ЛЛ е в отпуска и няма как талонът да е с днешна дата и че са направени всички имунизации. Дамата, обаче, отговори: ЛЛ си има заместник и той/тя ще ви издаде актуален талон.
Отидохме при заместника и оп.... изненада - няма право да издава такива документи. Дамата на рецепцията беше много мила и се сърза с ръководителя на практиката, но и неговото мнение се повтори. Обадих се в гимназията и им обясних, дамата, която ми вдигна каза: Не се притеснявайте, донесете го при първа възможност.

Само, че си загубихме не малка част от деня.

Базата в училището не е реновирана от 20 години сигурно. Вътре е много вехто, но,  каквото такова.
Яд ме е, защото се води, ако не в топ 3, то поне в топ 5 в града, а интериорът е древен.

Инфо коя паралелка и кой ще е класният му ръководител - няма.
Казаха ми следете сайта на училището и в началото на септември ще разберете за списъците по класове и за родителската среща.

Бях подредила в папка всички документи, там стоеше и ученическата карта. Този, който преглеждаше документите каза: Раничко е ца ученическа карта. Отговорих: нали трябва и личен документ на детето.  А той: На детето не ни е нужен, важна е Вашата лична карта.

Нямат ежедневна униформа, само празнична, като елементът е вратовръзка. Детето трябва да си хареса тъмен панталон и бяла риза.

Малчо ще е в пети клас тази година. Чете христоматията и знае, че трябва да учи Хайдути. Та снощи му помагах да разбере Ботев и начинът му на писане, за да му е по-лесно. Ох, спиралата се завърта

Като ви чета за софийската гимназия Вазова - чак на мен ми се иска да повторя гимназиален етап. Много вдъхновяващо го описвате.

Наборът е притеснен дали ще има физически или психически тормоз в училището. Казах му, че силно се надявам да няма. Децата се очаква да са добри и мотивирани за успешно развитие, поне по-голямата част.

Стискам палци на всичките дечица чакащи по-желани паралелки на второ класиране!
Пожелавам да се похвалите всичките!

Ще пътувате ли до София за училището?