Петокласници 2025/2026

Публикувана: 17 авг. 2025, 07:56 ч.
Последно мнение: 17 юни 2026, 15:59 ч.

13 469
391

Suprema - Ентусиаст

Ентусиаст

# 240 4 фев. 2026, 12:58 ч.

Ох, аз за 5 намалявам времето онлайн, какво остава за 3 Grinning

Grinning

Не съм толкова амбициозен родител, но ако знам, че нямат интелектуален капацитет за повече, няма да се вживявам. Но да толерирам мързел и онлайн зомбиране - няма да стане.

Виж целия пост

V

Потребител

# 241 4 фев. 2026, 13:52 ч.

И аз взимам телефони. Или директно спирам нет и тв от рутера. Иначе никаква чуваемост няма.

Виж целия пост

# 242 4 фев. 2026, 13:55 ч.

У дома сме доволни, по история завърши с 5, по география с 6 ( щото ѝ е любим предмет, не за друго). Ако не бяха двата проекта и двете устни изпитвания по тези предмети, можеше и с четворки да завърши. По история знаете ли какво учат.... Вавилон, Меспотамия, Египет, евреи, клиновидно писмо, жрици, фараони, богове. И ако госпожата е много взискателна, не знам как може да се изкара по-висока оценка от четири. Направо ми се завъртя шапката и дадохме бая заден ход, като взех да чета учебника. Мен ако ме изпитват вероятно и четворка няма да вържа. Joy

Joy

Виж целия пост

M

# 243 4 фев. 2026, 14:03 ч.

Знам от първото дете. Наборът има 4 отлични оценки по история при двама учители, за титулярния се говори, че трудно пишел шестица. Единственият предмет, по който съм го видяла да чете и по музика. По другите го кара на усвоеното в клас. Завърши с 5,42

Виж целия пост

Магдена

# 244 4 фев. 2026, 14:13 ч.

Цитат на: le griffon в ср, 04 фев 2026, 13:55

По история знаете ли какво учат.... Вавилон, Меспотамия, Египет, евреи, клиновидно писмо, жрици, фараони, богове.

Знаем, знаем. Grinning

Grinning

Не се учи с много подробности обаче, само споменавания. Това води до друго - да не могат много добре да запомнят коя от тия сложни и еднакво звучащи думи какво значеше, но поне ще са ги чували.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 245 4 фев. 2026, 14:44 ч.

Аз следя какво се учи (или не се учи), особено по разказвателните държа да може да разказва, защото това е умение нужно за всеки предмет.
Прави ми впечатление, че материалът по ЧП и География е много по-труден от този по история например.
Математиката не искам да я коментирам - бясно препускане, без затвърждаване на знанията. От сега съм се притеснила за 7-ми клас, защото на моя петокласник математиката му е доказано труден предмет и там всички полагаме усилия и се борим...
Тайничко вече броя месеците до лятото, училището се отразява на всички вкъщи. Негативно.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 246 4 фев. 2026, 15:17 ч.

Цитат на: Suprema в ср, 04 фев 2026, 14:44

Прави ми впечатление, че материалът по ЧП и География е много по-труден от този по история например.

Моето мнение е диаметрално противоположно. По История материалът е свръхпретоварен от факти и документи за която цивилизация се сетите, със съответните географски, политически, културни и социални особености. Много е трудно за разграничаване и запомняне. По География младежът, необяснимо за мен, е изкарал 89 т. на Олимпиадата общински кръг, ще се явява на следващия. По ЧП им е близко до процеси и явления, които наблюдават ежедневно, сега идва само като научно обяснение. Правят много проекти, групова работа и опити, интересно им е.

Виж целия пост

V

# 247 4 фев. 2026, 15:29 ч.

Suprema, ти месеците броиш, на мен първата ми работа като видях програмата за втори срок беше да проверя, че са 18 седмици и да видя кога са ваканциите 😃 И 6ти клас даже съм проверила, че часовете са същите като брой 😆 И трите предмета са трудни, особено в сравнение с материала в 4ти клас. И не само тези де, въобще вече няма лесно. Аз нямам търпение да свършат с технологиите и изобразителното, всяка седмица имам да купувам картони, конци и копчета, тушове и глини и после по двеста пъти да питам дали ги е взела.

Виж целия пост

K

Ентусиаст

# 248 4 фев. 2026, 22:05 ч.

Днес готвихме онлайн. Колежката каза, че съм се чувала от далеч. Моята не е готвила никога сама, от време на време успявам да я хвана на нареже или обели нещо. По Технологии трябваше да готвят и се наложи да обяснявам по вайбър всичко. В крайна сметка успя да направи картофена крем супа и кухнята оцеля. 🤣

Виж целия пост

E

# 249 4 фев. 2026, 22:33 ч.

Цитат на: Mometo* в ср, 04 фев 2026, 12:58

Ох, аз за 5 намалявам времето онлайн, какво остава за 3 Grinning

Grinning

Не съм толкова амбициозен родител, но ако знам, че нямат интелектуален капацитет за повече, няма да се вживявам. Но да толерирам мързел и онлайн зомбиране - няма да стане.

Ах, че хубаво казано!
Споделям на 101% и за това и тормозя. Откакто го хванах още на 3та седмица, че не учи уроците по БЕЛ, защото това не бил разказвателен предмет и не се учело…
Сега всеки нов урок, освен да се учи от учебник се гледа видео урок в уча.се и се прави тест и това по всеки предмет. Проверявам периодично домашни.
Срокът 5.77
5тици по двата БЕЛ и по ИИ. Останалото 6.
БЕЛ си му е труден, че си иска старание, а той като един математик не обича много да се вживява и мотае, а и учителката нещо не успява да се справи, защото често чувам “не разбрах в час какво обяснява, но после сам го научих”. Само 3 деца от класа се справяли отлично в него час. От догодина вече е записан на уроци, защото без повече упражнения ще дойдат пропуските и 7ми клас ще се чудим какво да правим. По ИИ господинът му казал, че вижда, че се старае, но не можел да рисува…. Не ми се коментира, не е в рисувателна паралелка, но това е положението.
Момче, 5ти в класа и във випуска по успех, не мога реално да се оплача, но мислех, че вече ще съм настрани от училище, но ако се дръпна ще се отпусне.
Нямат я тази амбиция като нас и това е.
Добре, че са само първа смяна. И сега времето не стига с тренировки и училище до 14ч или 14:40, а не знам иначе как би било.

Виж целия пост

Магдена

# 250 4 фев. 2026, 23:33 ч.

То си има смисъл казаното за българския и ученето - "разказвателните" предмети се отличават от другите по това, че имаш един текст да си го налееш в главата, докато другите предмети пО търпят всякакви подходи. На мен лично си ми вървяха математиката и езиците, никога не съм учила нищо вкъщи по тях и това за чисто училищни цели си ми стигаше безпроблемно за шестици до края на гимназията, иначе ясно, че лингвист или математик така не се става. (Пък не знам, може и някой да е станал, аз - не.) Литературата така или иначе не я разбирах и не се мъчех и по нея също. Имах съученици, на които пък "темите" по литература им идеха отръки, също без зубрене. Докато инфото кой е бил Ашурбанипал и всичките там изсипани факти за него и компания в един урок трудно ще ти се наместят сами само от часовете в училище, дори при много добра памет. Там сядаш и учиш с мъка на сърце, нямаш голям избор. Физиката и химията са някъде по средата между разказвателни и неразказвателни.
Разбира се, и по неразказвателните зависи от урока, от детето, от това, кое му "върви", от желанието му да учи, колко е амбициозно, колко чете книги, от много неща. Но като цяло по едните може и да може да не се учи, по другите те карат насила. Wink

Wink

Виж целия пост

K

Ентусиаст

# 251 5 фев. 2026, 07:02 ч.

То по всичко си иска да прочетеш малко. И ние като деца сме се скатавали и после ударно учиш след двойка или преди контролна. Но и нашите не са ме следяли дали съм си написала и научила. Обаче при лоша оценка следваше наказание.
Сега само следим, ръчкаме и повтаряме " научи ли, написа ли". Опитвам се вече да я оставям сама да си организира времето и колкото да не е моето да учи късно вечер, тя така прави. Което мен може да ме изнерви, особено като поиска помощ в 11 вечер. Ами тогава заспивам и не мога да мисля.

Виж целия пост

# 252 5 фев. 2026, 07:31 ч.

Моята завърши с пълно 6, но тя има точно половин час време на телефона си, а таблет няма. Убедена съм, че на тази възраст няма полза от устройствата, а само вреда и съм много строга в това отношение. То възрастните се увличаме, що останало за дете. Учи си сама. Рядко се налага да се намеся с изпитване по разказвателен, ако видя че нещата отиват на зле. За щастие училището ни е само една смяна.

Виж целия пост

# 253 5 фев. 2026, 11:11 ч.

Общият успех на моето е 5.62 . Няма различна срочна оцента от 5 и 6 и найййй-много ме е яд, че по изобразително има 5

Виж целия пост

G

# 254 5 фев. 2026, 16:14 ч.

Като казахте технологии, снощи след училище ми звъни и превъзбуден ми казва: - Имам 5 по ТП и това е най-несправедливо получената ми оценка. Прибра се и пак повдига въпроса за оценката. Ние с баща му го успокояваме и му казваме, че се случват такива неща. А той: - Аз бях за 4, но ми писаха 5. Голям смях падна. Ние си мислим, че е недоволен, пък то какво било....

Виж целия пост

Препоръчани теми

Американски колеж - девета тема

85 892
738

Училища

18 начина за по-успешна учебна година

774
0

Училища

Професионално ориентиране за младежи - онлайн консултации с Ели Мантовска

123 198
320

Онлайн консултации

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.