
Отделно, че и двете са свикнали на огромно училищно натоварване и изисквания във всеки етап. Никога това не ги е плашило, напротив, мотивирало ги е, защото са се справяли. Вероятно, защото не са очаквали да е лесно, не са се разочаровали.
Тогава голямата беше приета в паралелката по физика в НПМГ и незнайно защо учеха английски интензивно. Имаха малко физика (1-2 часа) и математика като ФУЧ, без оценки. И това беше... След 7-ми клас си като спрял. Дори каза, че ѝ липсва ежедневното тичане (учеше далеч от дома, излизаше сутрин и се прибираше вечер). В 8-ми клас вече в гимназията беше на горе-долу същото местоположение, с учен език, който изобщо не ѝ вървеше и почти нищо друго. В 9-ти си наваксваш х2. Така че аз бих казала, че за езиковите 9-ти клас ще е голям зор.

)) В гимназията вече не може да имат само шестички като в 1 клас. Даже аз не го възприемам за обичайно това. Вече всеки си има различни интереси и е логично да си развива силните страни. Не става дума да не полагат усилия по другите предмети, но реално дори няма смисъл от прекомерно напъване и разпиляване на енергията. Препоръчани теми