Американски колеж- тридесет и втора тема

  • 48 388
  • 774
# 630
Тази учителка не води курсове за АК

В СМГ изобщо няма курс за АК.

Ако наистина има такова изказване от страна на учител, не разбирам тази потайност. Предполагам, че и методиката не е тайна. Имената им ги има на сайта на СМГ, публични:
https://smg.bg/wp-content/uploads/2026/02/konsultacii-2025-2026-2.pdf
Виж целия пост
# 631
В СМГ решават по 4 часа дневно 2 в училище и 2 вкъщи с изключение на вторник когато имат школа и имат още 2 часа допълнително. Определено дава резултат, но решават и логически задачи не само математически, което определено помага за изпита в АК.
Виж целия пост
# 632
Здравейте!
Имам един завършил колежанин. Всичко при него се получи с лекота и без натиск, сега е студент в мечтаната специалност.
И друг младеж, който макар вътрешното му съпротивление, исках да пробва. Подготовка за АК не сме и мислили, но пък с прилична по математика в училище. Уви, той се запъна ужасно. Не искаше да отиде на изпита, не искаше и да чуе за възможен избор Колежа. Все пак склони. Но не погледна нищо, което да го ориентира за формата. Изпращайки го с пожелание за успех, отговорът му беше кристлално леден - Няма да уча в това училище! Не влезе! Драма няма. Очаквания няма. Но в мен си остана горчивината, че той отиде без желание и мотивация, а никога не бих го записала да учи на място, на което на иска. Важното беше да има избор.
Говорим си следващите дни. Той си е супер доволен от резултата. Коментира приятелчетатта си - кой влязал, кой не. Тъгува за онези, които са искали, но не са успяли....
И някъде там, в онези разговори става ясно, че той е саботирал изпита си...
Ще си наглеждам темата с носталгия и ще се радвам на всички желаещи и мотивирани.
Виж целия пост
# 633
В СМГ изобщо няма курс за АК.

Ако наистина има такова изказване от страна на учител, не разбирам тази потайност. Предполагам, че и методиката не е тайна. Имената им ги има на сайта на СМГ, публични:
https://smg.bg/wp-content/uploads/2026/02/konsultacii-2025-2026-2.pdf

Аз споделих едно мнение по даден въпрос и казах, че не коментирам. Нищо повече. Дали ги има имената на учителите публично или не, няма значение. И конкретното име няма никакво значение. Не  съм казала, че моите деца се  подготвят за АК, нито, че даден  преподавател подготвя за АК.  И също казах, че нямам право, според мен, да давам име без изрично разрешение за това.
Дадох някаква информация, с желание да я споделя, ако някой се интересува от информацията, а не от името.
Виж целия пост
# 634
Здравейте,
Аз съм баба на двама бизнака - момче и момиче, в момента в 6-ти клас.
През последните два дни прочетох всички възможни теми, сайта на АК и видях тестовете от предишните години.
Познавам внуците си много добре  по отношение на уменията им, знанията им, характерите им, начина на учене и възможностите, както и интересите и дори възгледите по морални и етични въпроси. Всички позитиви и негативи.
От миналата година разговаряме с тях за ориентирането им след 7-ми клас.
Сега съм повече от убедена, че АК е подходящо училище и за двамата. Те обаче не са и чували за него и в средите им  също не се коментира АК.
Вярвам, че децата сами избират училището си, а ние - родителите и бабите, само можем да обясним, евентуално - да подскажем или насочим и да помогнем.

Затова имам няколко въпроса към всички вас:

1. Как разбраха вашите деца за колежа, средата ли им  помогна, вие ли ги ориентирахте? Чудя се как да подходя, за да не съм излишно настойчива и пристрастна. Ясно е, че на тази възраст се влияят от мнението на приятелите си до голяма степен.

2. Как и дали колежът подготвя децата за особено драматичната промяна в избора на професия, процеси на образование, промяна на значението на дипломите и пр. и дали се набляга на усвояване на специфични качествата на учениците, предвид масовото навлизане на AI? Ако имате впечатления, разбира се.

3. Моите внуци са страстно отдадени на своите спортове - фехтовка и волейбол. Ако учат в АК, ще имат ли време да ги практикуват?

4. Внучката ми е с подчертани интереси и любов към рисуването. Не желае да кандидатства в училище по изкуствата, но се ориентира към архитектура например. В АК има ли такава специализирана подготовка по изобразително изкуство и съответно, детето ще може ли да намира време за курсове по рисуване за подготовка по време на гимназиалния курс? Има ли родители на деца с такива интереси?

Май засега това  са въпросите ми. Всъщност нямам други и всичко ми е до голяма степен ясно. Simple Smile

Много благодаря предварително и желая много здраве и успехи на децата ви. Щастлива съм, че имаме  чудесни български деца.

Здравейте, Jenny_Velichkova,

споделих с Вас на лично съобщение нашия опит с АК.

Поздравления на всички приети деца и късмет на тези, които са резерви и имат силно желание да бъдат поканени Flowers Four Leaf Clover
Виж целия пост
# 635
Бихте ли казали къде работят г-жа Хасъмска, г-жа Костадинова и г-н Кортезов? Разбрах, че първите двама са в Слатина, близо до сладкарница Simple Smile, но не разбрах как да ги намерим, ако преценим, че детето има нужда.
Съжалявам, ако нахалствам, но се затруднявам да чета всички теми отново във връзка с тези въпроси.
Е, то аз като съм ги чела ( вярно по диагонал), за тази г-жа Костадинова за първи път чувам. Не че наличието или липса на сайт  ми е водещо при избор на преподавател, но все пак ми влияе. А техните са направо срамни. Хасъмска дала един телефон за контакт (хм през 2008г). Кортезов пък без телефон, само контактна форма...И как, ако не е темата, да разберем, че имал и он-лайн тестове за АК.
Мецан да каже за Костадинова- сама ли работи или е към Хасъмска?
И докато съм на темата -браво на Вярабел за сайта-записваш, поръчваш, плащаш он-лайн.
Заложих аз на Лого3, та ще видим догодина...
Виж целия пост
# 636
В СМГ решават по 4 часа дневно 2 в училище и 2 вкъщи с изключение на вторник когато имат школа и имат още 2 часа допълнително. Определено дава резултат, но решават и логически задачи не само математически, което определено помага за изпита в АК.
В СМГ не решават по 4 часа дневно, що за глупост се разпространява. Имам дъщеря в 7-и клас в СМГ, знам кристално ясно за какво говоря. Децата в СМГ са просто по-бързи и по-добри на математика, те едно, имат заложби, второ, преподават им едни от най-добрите учители, които имат и методология, и подход, трето, имат конкурентна среда, която ги дърпа и чак на четвърто място, имат повече часове с допълнителните такива. Но например в седми клас масово записват не математика, а български език като избираема подготовка.

Естествено, че Жени няма да напише името на учителката, защото веднага след това ще й излезе доста лошо име. А то явно просто е станало някакво недоразумение и недочуване.

Ryna, винаги съм споделяла, че децата и техните желания трябва да се чуват. Вижда ми се, че имате момче, което знае какво иска. Изтрийте горчивината. Моята седмокласничка също не пожела да кандидатства. Да са здрави и доволни от избора си всички - и тези от АК, и тези в другите училища.

И понеже сме в темата за АК, съвсем скоро си припомнях и пусках великия хит на мис Зи "защото снощи правих баница", това е едно от хубавите неща на АК, че имат креативни преподаватели, които имат чувство за хумор и се опитват да бъдат близо до децата, а не да се издигат сами на пиедестал и да слагат бариери. Има ли нови хитове от Faculty Follies?
Виж целия пост
# 637
Защо учениците от СМГ имат предимство на изпита в АК:
- показват им "хитринки", с които някои задачи се решават по-бързо
- упражняват се в скоростно и прецизно решаване на задачи в час
- често участват в олимпиади и вече не се панират толкова от състезателни изпити+
Къде е възможно да са по-слаби:
- склонни са да губят време за решаване на сложните задачи; решават ги, но не им остава време за другите.
- есетата им страдат, заради пренебрежението им към "разтягането на локуми"; все пак става дума за 20% от оценката и обикновено силните им страни компенсират с излишък

Като стана дума за промиване на мозъци, в СМГ не ги промиват, а направо ги цифровизират Laughing
Може би това е за предпочитане при момчетата?
Виж целия пост
# 638
Къде е възможно да са по-слаби:
- склонни са да губят време за решаване на сложните задачи; решават ги, но не им остава време за другите.
- есетата им страдат, заради пренебрежението им към "разтягането на локуми"; все пак става дума за 20% от оценката и обикновено силните им страни компенсират с излишък

Това не е така, много добре разбират тактиката и точно те не се лъжат да се забият в трудната задача. Тази тактика важи и на всички олимпиади все пак.
Много от тях са много добри и на есе, защото имат ясна и подредена мисъл. А есето в АК не е разтягане на локуми, защото текстът е кратък. По-скоро трябва логично и подредено изложение. Но може да им куца правописът евентуално.
Виж целия пост
# 639

Мецан да каже за Костадинова- сама ли работи или е към Хасъмска?
И докато съм на темата -браво на Вярабел за сайта-записваш, поръчваш, плащаш он-лайн.
Заложих аз на Лого3, та ще видим догодина...

И аз заложих на Лого-3, но само за есе Simple Smile Ще се срещнем наесен май с Вас Simple Smile
Виж целия пост
# 640
Като се спомена за "разтягането на локуми" се сетих за една забавна случка с моя син в 6-ти клас:
Записвам го аз още в 6-ти клас на подготовка по БЕЛ при видна столична учителка за подготовка за НВО. Да, ама се случва ковидно време и курсовете се провеждат онлайн. Колкото пъти "прелетя" покрай детето пред компютъра, толкова пъти виждам, че курса е отворен в един мъничък прозорец, а на големия екран нашият си цъка игрички. Ядосвам се и му казвам поне да записва уроците, че ако му се наложи да ги чуе пак.
Естествено, че не ги чу, но преди седмица, прочиствам този стар компютър и попадам на записите. Чувам обяснение за "сакрализацията и десакрализацията на Серафим" пред 12 годишните. Хилейки се, отивам при колежанина, който между другото е хуманитарен профил и го питам: "Какво мислиш за сакрализацията и десакрализацията на Серафим от разказа?". Отговорът беше: "Какви са тия глупости?".
Аз винаги съм била против изучаването на литература във вида разтягане на локуми и налагане на клишета. И когато същата ковидна година слушах урок по БЕЛ на дъщеря ми в колежа, учителката ми направи добро впечатление, че говореше по същество, а не общи кухи фрази. Разбира се, че богатият речник е от значение, но мисля, че правилно структурираните изречения, логичната мисъл и добрият правипис в АК са за предпочитане. Помня едно изказване на учителка, че профил "физика-математика" пишели най-добрите есета, защото имали нестандартно, но логично мислене.
Виж целия пост
# 641
Здравейте, крайният срок за записване, който виждам e 15.07. Трябва ли да се прави нещо за да запазят мястото до тогава?
Виж целия пост
# 642
Здравейте, крайният срок за записване, който виждам e 15.07. Трябва ли да се прави нещо за да запазят мястото до тогава?
Здравейте, не.
Виж целия пост
# 643
Здравейте, крайният срок за записване, който виждам e 15.07. Трябва ли да се прави нещо за да запазят мястото до тогава?

Здравейте!
Не трябва да правите нищо, за да запазите мястото, но ви съветвам да си вземете документите за записване и да имате готовност. Комплектът за записване изисква попълване и набавяне на допълнителни документи и е по-добре да са ви събрани. Особено в случай, че кандидатствате за намаляване на таксата. Следете календара, който сигурно имате вече. Успех!
Виж целия пост
# 644
Здравейте!
Има ли в групата родители на новоприети или настоящи колежани от райна на Павлово, Бъкстон, Манастирски ливади, Борово?
Много бих се радвала да се запознаем с такива деца и родители, да обменим информация и впечатления !
Ние сме в Павлово и съм майка на прието момче. Blush
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия