Аз визирам друго нещо - способността за собствена мисъл, интерпретация на казус, критическо мислене..това с преразказ не се оценява, но не се и търси в нашата образавателна система. Иначе е ясно, че по- трудно и субективно се оценяват творчески текстове..
Виж целия пост
Седмокласници 2025/2026 - тема V
- Публикувана: 1 фев. 2026, 15:44 ч.
- Последно мнение: 13 март 2026, 01:39 ч.
# 421
20 фев. 2026, 09:20 ч.
ОЛВ за мен не е форма за проява на собствена мисъл. Есетата, да. Но есето се избягва дори от доста зрелостници, когато оценката им е важна/трябва им за кандидатстване, които имат иначе потенциала и са доста добре подплатени езиково и като обща култура да напишат добро такова. В 7 клас би било още по-трудно. Някой сигурно ще каже : "В АК как има есе?" Има, да, ама никой няма реално поглед над това как точно се оценява въпросното. Може и висок % да имаш, може и много нисък. Докато за преразказа, лош или добър като вариант, си има поне ясно разписани критерии и общо взето децата на реалното НВО с малки отклонения нагоре или надолу имат толкова, колкото и в процеса на подготовка.
Виж целия пост
Аз визирам друго нещо - способността за собствена мисъл, интерпретация на казус, критическо мислене..това с преразказ не се оценява, но не се и търси в нашата образавателна система. Иначе е ясно, че по- трудно и субективно се оценяват творчески текстове..
# 422
20 фев. 2026, 09:42 ч.
ОЛВ за мен не е форма за проява на собствена мисъл. Есетата, да. Но есето се избягва дори от доста зрелостници, когато оценката им е важна/трябва им за кандидатстване, които имат иначе потенциала и са доста добре подплатени езиково и като обща култура да напишат добро такова. В 7 клас би било още по-трудно. Някой сигурно ще каже : "В АК как има есе?" Има, да, ама никой няма реално поглед над това как точно се оценява въпросното. Може и висок % да имаш, може и много нисък. Докато за преразказа, лош или добър като вариант, си има поне ясно разписани критерии и общо взето децата на реалното НВО с малки отклонения нагоре или надолу имат толкова, колкото и в процеса на подготовка.
Относно обективността на оценяването съм напълно съгласна. Посочих олв като вариант за работа с литературно произведение, при който няма да е нужен тест, иначе и аз съм "за" есетата 
Съгласна съм с вас, просто изразих мнение, че способността да запомниш обем непозната информация за 15 мин не е редно да е определяща.
Виж целия пост
Аз визирам друго нещо - способността за собствена мисъл, интерпретация на казус, критическо мислене..това с преразказ не се оценява, но не се и търси в нашата образавателна система. Иначе е ясно, че по- трудно и субективно се оценяват творчески текстове..
Съгласна съм с вас, просто изразих мнение, че способността да запомниш обем непозната информация за 15 мин не е редно да е определяща.
# 423
20 фев. 2026, 11:14 ч.
Здравейте!
Може ли достъп до пощата?
Ако не може, ще разбера.
Виж целия пост
Може ли достъп до пощата?
Ако не може, ще разбера.
# 424
20 фев. 2026, 11:23 ч.
Аз пък смятам, че ОЛВ е крайно неподходящ. Не всеки може да си смуче от пръстите "какво е искал да каже авторът". За мен това е най-безумното нещо, да тълкуваме във всяка дума каква мисъл е вложил авторът. А той горкият сигурно хабер си няма, че това е искал да каже. Това беше отвратително като спомен от училище. Даже си спомням, че се шегувахме, че ако авторът стане да види как мъчат учениците с произведението му, пак ще умре.
Виж целия пост
# 425
20 фев. 2026, 11:38 ч.
Привет!
Имам всички пробни от Регалия от 2024, но не пазя отговорите. Знам, че сигурно е много ровене в пощата, нямам идея как е структурирана, но ако някой има възможност, поне отговорите на математиката, ще бъда изключително благодарна. Или някой пробен тест от февруари 2025, да се упражняваме малко.
Благодаря за съдействието!
Виж целия пост
Имам всички пробни от Регалия от 2024, но не пазя отговорите. Знам, че сигурно е много ровене в пощата, нямам идея как е структурирана, но ако някой има възможност, поне отговорите на математиката, ще бъда изключително благодарна. Или някой пробен тест от февруари 2025, да се упражняваме малко.
Благодаря за съдействието!
# 426
20 фев. 2026, 12:05 ч.
На 1 стр на темата има условия за достъп и към кой да се обърнете за това.Ако ви интересува нещо конкретно пишете в темата-все някой с достъп до пощата ще ви го изпрати.
Почивните дни има ПИ в трите школи,на които по принцип харесвам материалите -Регалия,Вектор-Варна и СМБ-Русе.Дано да има желаещи и можещи да ги споделят.
Виж целия пост
Здравейте!
Може ли достъп до пощата?
Ако не може, ще разбера.
Може ли достъп до пощата?
Ако не може, ще разбера.
Почивните дни има ПИ в трите школи,на които по принцип харесвам материалите -Регалия,Вектор-Варна и СМБ-Русе.Дано да има желаещи и можещи да ги споделят.
# 427
20 фев. 2026, 12:08 ч.
На 1 стр на темата има условия за достъп и към кой да се обърнете за това.Ако ви интересува нещо конкретно пишете в темата-все някой с достъп до пощата ще ви го изпрати.
Почивните дни има ПИ в трите школи,на които по принцип харесвам материалите -Регалия,Вектор-Варна и СМБ-Русе.Дано да има желаещи и можещи да ги спиделят.
Благодаря! Имам достъп.
Виж целия пост
Здравейте!
Може ли достъп до пощата?
Ако не може, ще разбера.
Може ли достъп до пощата?
Ако не може, ще разбера.
Почивните дни има ПИ в трите школи,на които по принцип харесвам материалите -Регалия,Вектор-Варна и СМБ-Русе.Дано да има желаещи и можещи да ги спиделят.
# 428
20 фев. 2026, 13:19 ч.
svetlaem, аз ще споделя ПИ на Вектор Варна, веднага щом мога.
Виж целия пост
# 429
20 фев. 2026, 13:53 ч.
Аз съм от "само четящите " и не държа да имам достъп до пощата, но мога ли да помоля някоя добра душа да ми препрати мейла с " картите" . На chachova@gmail.com. Предварително благодаря!
Виж целия пост
# 430
20 фев. 2026, 14:05 ч.
Моята дъщеря ще ходи на пробния на Регалия. Ще го споделя след това.
За мен преразказът е нещо напълно безсмислено, дори когато разбрах, че вече се кандидатства с преразказ се замислих колко е паднало нивото.
Не че бях особен привърженик на ОЛВ навремето, но не самия формат ме отврати, а адски неадекватните критерии за оценяване. Всяка собствена мисъл е жестоко наказвана.
Имам един познат, който има страшен дар слово, напълно грамотен е и има аналитична мисъл, но си пада малко трол. Навремето на ОЛВ след седми клас беше защитавал тезата, че баба Илийца е егоист. След това разказваше и аргументите му бяха логични и подкрепени с примери. Еми.. имаше 3 и нещо...
Та.. този човек в момента е на ръководна позиция в една от най-големите компании в България, а много от отличниците по литература станаха дребни служители.
Виж целия пост
За мен преразказът е нещо напълно безсмислено, дори когато разбрах, че вече се кандидатства с преразказ се замислих колко е паднало нивото.
Не че бях особен привърженик на ОЛВ навремето, но не самия формат ме отврати, а адски неадекватните критерии за оценяване. Всяка собствена мисъл е жестоко наказвана.
Имам един познат, който има страшен дар слово, напълно грамотен е и има аналитична мисъл, но си пада малко трол. Навремето на ОЛВ след седми клас беше защитавал тезата, че баба Илийца е егоист. След това разказваше и аргументите му бяха логични и подкрепени с примери. Еми.. имаше 3 и нещо...
Та.. този човек в момента е на ръководна позиция в една от най-големите компании в България, а много от отличниците по литература станаха дребни служители.
# 431
20 фев. 2026, 14:17 ч.
Което потвърждава, че когато човек е адаптивен и има късмет, винаги ще се оправи. 
Макар че средата е много важна.
А, и лично на мен ми прави впечатление, че точно отличниците стават добрите, изрядни работници. Лидерите и шефовете са съвсем друг тип хора, рядко най-добрите в училище.
Виж целия пост
Макар че средата е много важна.
А, и лично на мен ми прави впечатление, че точно отличниците стават добрите, изрядни работници. Лидерите и шефовете са съвсем друг тип хора, рядко най-добрите в училище.
# 432
20 фев. 2026, 14:17 ч.
Та.. този човек в момента е на ръководна позиция в една от най-големите компании в България, а много от отличниците по литература станаха дребни служители.
Има хора на високи длъжности в големи компании у нас и по света, които са имали и 3 и нещо, да, ама има и множество такива с близки до максималните оценки след 7 клас, има сред тях учили в "елитни" училища и такива, учили в по-посредствени, има писали преразказ с елементи на разсъждение за прием, има писали ОЛВ по-късно, има писали есе, има писали и обикновен преразказ след 7 клас.. Толкова различни пътища има към успеха, а форматът/резултатът на изпита по БЕЛ не е определящ/показателен за нищо напред във времето.
Виж целия пост
Та.. този човек в момента е на ръководна позиция в една от най-големите компании в България, а много от отличниците по литература станаха дребни служители.
# 433
20 фев. 2026, 14:23 ч.
Въпросът е, че според нашата образователна система въпросният човек е за тройка и не заслужава да учи в елитно училище.
Но реално това е човек с мисъл в главата и то мисъл outside-of-the-box, което е особено търсено в тех компаниите и за ръководни позиции.
Няма значение какви оценки си имал, но ако не можеш да изкажеш една оригинална собствена мисъл никоя сериозна компания няма да те иска за ръководен кадър.
А твоето мнение просто доказва, че оценяването в нашата образователна система е страшно неадекватно и не отразява реалния потенциал.
Виж целия пост
Има хора на високи длъжности в големи компании у нас и по с вета, които са имали и 3 и нещо и близо до 6 на изпитите ни след 7 клас, има сред тях учили в "елитни" училища и такива, учили в по-посредствени, има писали преразказа с елементи на разсъждение, има писали ОЛВ, писали есе, писали обикновен преразказ след 7 клас.. Толкова различни пътища има към успеха.
Но реално това е човек с мисъл в главата и то мисъл outside-of-the-box, което е особено търсено в тех компаниите и за ръководни позиции.
Няма значение какви оценки си имал, но ако не можеш да изкажеш една оригинална собствена мисъл никоя сериозна компания няма да те иска за ръководен кадър.
А твоето мнение просто доказва, че оценяването в нашата образователна система е страшно неадекватно и не отразява реалния потенциал.
# 434
20 фев. 2026, 14:32 ч.
Реален потенциал ( за какъв потенциал говорим по-точно) на тази възраст трудно се оценява с какъвто и да е формат. Винаги ще има недоволни, че въпросният формат не е дал възможност на детето Х да разгърне потенциала си. Мисля, че след 7 клас конкретно целта на универсалния за всички изпит по БЕЛ е да се проверяват/оценят грамотност, изказ, способност за правилно структуриране на текст и предаване на съдържание като базови условия за развитие на разни потенциали в гимназията и след нея..
Виж целия пост
Препоръчани теми