Шокиращо масово самоубийство или убийство в Петрохан - какво знаем и какво липсва

ПБ определено са против безсмислени комисии. Излишни разходи без полза. Има разследващи, да си свършат както трябва работата. Чакаме ги.
Какво стана с фенобарбитала? Знам, че кръвните изследвания се бавят доста, ама тези би трябвало да са с приоритет през хванатите пияници и наркомани по пътищата.

Изолде, ДАЗД въобще не са проверявали за АМ дали ходи на училище, тъй като при тях няма как да постъпи такава информация. Де факто в Космос на детето не са нанасяни отсъствията с месеци, писани са му оценки вкл. срочни и годишни без да ходи на училище и той е завършил осми клас фиктивно, но без да има следа за органите,  че е отпаднал и не посещава  училище. Училището е прикривало и извършвало документни и други измами в случая. Директорката Татяна Захариева си е за съдебно преследване за злоупотреби.
Социалните са направили проверка по сигнала на бабата и дядото за малолетното момче, живеещо в хижата. То също не е посещавало училище, но това се случва отново през лятната ваканция.

Не знаех.
Реално при потенциална жертва на педофилия, социалните би трябвало да се включат в проверки.
Ако не са били включени социални, или ДАЗД, определено изглежда като чадър.
По протокол, те се включват ( социалните , и ДАЗД) от агенцията приела сигнала.
Сигурни ли сте че не са били включени ?

При сигнал за педофилия се включва специален протокол- координационен механизъм.

В рамките на този механизъм всички институции (МВР, Социални, ДАЗД, Прокуратура) са длъжни да обменят информация незабавно.
Социалните работници изготвят План за действие, който се предоставя на Прокуратурата, за да може тя да прецени какви процесуални действия са необходими за защита на жертвата.

Детето се разпитва в синя стая, в присъствието на психолог, за което в необходимо съгласие на родителите.

Има един случай, в който протокола се разпада - липса на съгласие на родител, и недостатъчно базови данни, което мисля ,че се е случило тука.

Отново опираме до родителската отговорност...

До Ивка Смайл.
Мен този случай ме интересува единствено заради детето.
Другите са пълнолетни, в състояние да преценят следствията от действията си.
АМ е също така единственият без следи от барут.
Така че, родителската отговорност и училището са важни.

Индивидуална и самостоятелна форма на обучение са две различни неща и са уредени в ЗПУО - чл.111 и чл.112 https://www.navet.government.bg/bg/media/ZAKON-ZA-PREDUCHILISHTN … O-OBRAZOVANIE.pdf
Индивидуална форма на обучение предполага присъствие, консултации на ученика в училище, но по различен, индивидуален график.
Самостоятелната форма на училище се провежда изцяло у дома, по възложен график, учебен план, материали от директора на училището.

Оплакване до вътрешния министър от "ценностен геноцид", на вносителката (предполагам, че е жена) не ѝ харесва как са коментирани  "жертвите от Петрохан и Околчица". Предполагам, че се има предвид Калушев. Не става много ясно от сниманата част.

Изолде, наистина не знам. Единствените данни, известни на обществото, са за проверка на хижата от социални или ДАЗД (аз не правя разлика), но за другото момче. Там сигналът е бил за секта, не за пдф.
Дали за АМ са били включени от прокуратурата и социалните, не знам. Надявам се да се разбере това, както и дали те са се опитали да направят нещо.

Учтиво моля за линк към закон, наредба, въобще нещо за тази самостоятелна форма на обучение от регламентиран източник - сайт на министерство или НС..

Изолде, ето откъс от Наредба № 10 от 01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование:
(2) Самостоятелната форма на обучение може да се организира за:
1. ученици в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини,
удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия,
определена в Закона за здравето, не могат да се обучават в дневна форма;
2. ученици в задължителна училищна възраст - по желание на ученика или родителя, по
реда на чл. 12, ал. 2 ЗПУО, след решение на експертна комисия, създадена към регионалното
управление на образованието;
3. ученици с изявени дарби;
4. лица, навършили 16 години

И линк към наредбата
https://ruo.mon.bg/sofia-grad/regulation/naredba-%E2%84%96-10-ot … noto-obrazovanie/

Обяснявам ви търпеливо, че домашното обучение е напълно разрешено в ЗПУО. То е различно от индивидуалното, нарича се самостоятелно. Разликата м/у двете в чл.111 и чл.112.
https://www.mon.bg/nfs/2024/09/zakon-preduchobrazovanie-v1608_110924.pdf
Може би по някаква причина не сте отворили линка в предния ми пост със ЗПУО, надявам се този през МОН да работи.
Пиша ви за първи път, да смените юристите, с които се съветвате.

Така добре ли е? Огледално е на поста на Изолде.

Всички се изредиха да потвърждават, че протокола от кемпера не би имал тежест в съда както и вероятно събраните доказателства там, които са компрометирани с извозването, но служителите си били свършили изрядно работата?!
Няма такова нещо. Те, ако я бяха свършили изрядно и се държаха професионално, нямаше да я има тази буря от недоволство.
Едното местопрестъпление компрометирано с пожар, другото с извозване. Кое им е изрядното?
И не са виновни отделни хора, а целия държавен апарат- по разследване, по институции и звена. Много е удобно да се размива отговорността към отделни хора, и те да служат като бушони, но ръководителите на различните структури би трябвало да поемат отговорност, а не тя да се размива.

Какво разбираш под това, че местопрестъплението на Петрохан е компрометирано с пожар? Кой е запалил пожара, разследващите ли?

Понеже постът с препратки, вкл. тема във форума беше изтрит, синтезирано:

Какво представлява СФО
Самостоятелната форма на обучение е неприсъствена форма, при която учениците се подготвят самостоятелно и се явяват на изпити по учебни предмети съгласно училищния учебен план. Учебното време за самостоятелната форма се организира от училището чрез изпити и от ученика, който се подготвя самостоятелно за тях.

Кой може да се обучава в СФО
Самостоятелната форма на обучение може да се организира за:
Ученици по здравословни причини — в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия, не могат да се обучават в дневна форма.
По желание на ученика или родителя — ученици в задължителна училищна възраст, по реда на чл. 12, ал. 2 от ЗПУО, след решение на експертна комисия, създадена към регионалното управление на образованието.

Освен това СФО може да се организира и за:
Ученици с изявени дарби (чл. 112, ал. 1, т. 3 от ЗПУО).
Ученици, на които е наложена санкция по чл. 199, ал. 1, т. 5 от ЗПУО с решение на Педагогическия съвет.

Процедура за записване
Директорът на училището внася в Регионалното управление на образованието (РУО) постъпилите заявления на родителите за обучение в самостоятелна форма с приложените документи в срок до 10 дни преди началото на учебната година или началото на втория учебен срок.
За учениците, ненавършили 16 години, заявлението се подава от родителя/настойника по реда на чл. 12, ал. 2 от ЗПУО. За учениците, навършили 16 години, заявлението се подава от самия ученик, заверено с подпис на родителя.
За записване на ученика в самостоятелна форма на обучение директорът на училището издава заповед.

Организация на изпитите
При самостоятелна форма на обучение се прилага действащ училищен учебен план за дневна форма. Преподавателите изготвят конспекти, изпитни билети или тестове и критерии за оценяване по съответните предмети. Конспектите трябва да са съобразени с действащите учебни програми.
Редовните изпитни сесии за ученици в задължителна училищна възраст, обучаващи се в самостоятелна форма по желание на родителя, се организират в края на всеки учебен срок.

Контрол и санкции при неуспех
Експертната комисия към регионалното управление на образованието, в която се включва и представител на Агенцията за социално подпомагане, осъществява контрол на всеки учебен срок.
Учениците, които не са положили успешно в рамките на една учебна година два или повече изпита за определяне на годишна оценка по учебни предмети от училищния учебен план, продължават обучението си в друга форма на обучение, препоръчана от екипа за подкрепа на личностното развитие.

СФО е законно регламентирана алтернатива на редовното дневно обучение, достъпна по здравословни причини, по желание на родителя/ученика (след одобрение от РУО), за даровити ученици или като дисциплинарна мярка. Ученикът се подготвя самостоятелно и полага изпити по всички предмети по стандартния учебен план.

Виновни са, че не са го предотвратили минимум. Кой го е запалил, не знам. Би трябвало от обяд пожарната да е дежурна и да контролира пожара поне денонощие при такова тежко престъпление и масивна сграда. Или и пожарна нямаме?

На този линк най-долу в прикачения файл е информацията за проверките по досъдебното производство. Става ясно, че социалните са проверявали защо двете деца Алекс и Леон са пребивавали в хижата. Било е лятна ваканция, обучавали се за рейнджъри със съгласие на родителите си и нямало данни за нарушения. Посещаването на училище изобщо не е било предмет на проверка, Данни за отсъствията им към онзи момент явно не е имало. За мен за пореден път е изумително, че са разпитали с психолог 8- годишния Леон и по неговите думи и показанията на родителите установили, че дори не е влизал в хижата, а само се разхождал в околностите й. Не само възрастните са излъгали, но и детето, защото знаем от сигнала на бабата и дядото (а те сочат и други свидетели), че той е живял и отглеждан там. https://prb.bg/upload/94468/%D0%A1%D0%B8%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D0%BB … 0%D0%BD%D0%B5.pdf

Боряна, кой да запали пожара в охранявана хижа? Не сме ние. Факт е, че пак се беше запалила.
Факт е, че кемперът беше извозен и оттогава е охраняван. Докато е бил охраняван вътре могат да правят каквото си искат разследващите.
Трябва да им имаме доверие. Макар че точно тази институция не се ползва с особено голямо доверие.