Още един глас против занималнята.
Виж целия пост
Бихте ли отказали занималня за детето в първи клас, ако имате възможност?
- Публикувана: 26 фев. 2026, 11:25 ч.
- Последно мнение: 8 май 2026, 18:05 ч.
# 46
27 фев. 2026, 12:54 ч.
Аз съм точно на тази тема.Момиченцето ми е в 3ти клас. От днес повече няма да ходи. Ще търсим вариянти, там е губене на време.
Виж целия пост
# 47
27 фев. 2026, 14:33 ч.
Никой страничен не може да даде отговор на въпроса. Зависи изцяло от училището, учителя и детето. В нашето училище занималнята се взима много на сериозно, всички учители са отговорни към работата си и децата изцяло се подготвят там.
Виж целия пост
# 48
27 фев. 2026, 18:02 ч.
Изненадана съм от това мнение. Аз съм начален учител на втори клас, занималня. Учим сериозно следобяд, обяснявам , преподавам наново , ако се наложи.
Мнението, че занималнята е само да напишат домашно и да играят , е меко казано грешно.
Моята работа и тази на колегите следобяд е в пъти по- трудна от тази на колегите сутрин.
Имам и деца с таланти , които надграждат постоянно , с моя помощ.
До учителя е всичко, така ,че не слагайте всички учители под общ знаменател.
Виж целия пост
Дете под 8 г не може да се прибира само и не може да остава само вкъщи. Така че, за да се пусне първокласник след часовете, ако няма 8 г някой трябва да го вземе. Малката ми дъщеря ми беше така до втория срок на 2 клас, защото тръгна на 6 години.
И двете ми деца не са ходили на занималня, защото баща ми, (светла му памет) беше пенсионер и стоеше с голямата първо, а после и с двете. Бях щастлива и спокойна, знаейки, че детето/после и децата, са нахранени, разходени, написали домашните, научили уроците, поиграли, проконтролирани колко ТВ са гледали. С две думи, само плюсове. Ако ги видеше, че нещо не знаят/не разбират - допълнителни упражнения докато се научи. Само плюсове. Включително, ако ги е виждал не на себе си - в леглото за 30-45 мин.
Занималнята е за хора, които не могат да разчитат на помощ. Там не се случва кой знае какво, само да кажа. Кара се на конвейр, кой какво разбрал, кой какво научил, кой мърляво изпълнил. И това е отчасти разбираемо - групите бяха по 25-26 деца, госпожата слънце да е, не може да огрее навсякъде.
Един единствен несъществен минус - децата е новия клас се сприятелиха за около седмица, на дъщерите ми им отне 3 седмици - месец.
И двете ми деца не са ходили на занималня, защото баща ми, (светла му памет) беше пенсионер и стоеше с голямата първо, а после и с двете. Бях щастлива и спокойна, знаейки, че детето/после и децата, са нахранени, разходени, написали домашните, научили уроците, поиграли, проконтролирани колко ТВ са гледали. С две думи, само плюсове. Ако ги видеше, че нещо не знаят/не разбират - допълнителни упражнения докато се научи. Само плюсове. Включително, ако ги е виждал не на себе си - в леглото за 30-45 мин.
Занималнята е за хора, които не могат да разчитат на помощ. Там не се случва кой знае какво, само да кажа. Кара се на конвейр, кой какво разбрал, кой какво научил, кой мърляво изпълнил. И това е отчасти разбираемо - групите бяха по 25-26 деца, госпожата слънце да е, не може да огрее навсякъде.
Един единствен несъществен минус - децата е новия клас се сприятелиха за около седмица, на дъщерите ми им отне 3 седмици - месец.
Мнението, че занималнята е само да напишат домашно и да играят , е меко казано грешно.
Моята работа и тази на колегите следобяд е в пъти по- трудна от тази на колегите сутрин.
Имам и деца с таланти , които надграждат постоянно , с моя помощ.
До учителя е всичко, така ,че не слагайте всички учители под общ знаменател.
# 49
27 фев. 2026, 19:04 ч.
Здравейте, Камъчка! Благодаря много, че се включихте в темата. А можете ли да кажете дали децата, които не посещават занималнята, се справят не толкова добре, колкото останалите, на които, когато се налага, обяснявате наново материала?
Виж целия пост
# 51
27 фев. 2026, 20:38 ч.
Изненадана съм от това мнение. Аз съм начален учител на втори клас, занималня. Учим сериозно следобяд, обяснявам , преподавам наново , ако се наложи.
Мнението, че занималнята е само да напишат домашно и да играят , е меко казано грешно.
Моята работа и тази на колегите следобяд е в пъти по- трудна от тази на колегите сутрин.
Имам и деца с таланти , които надграждат постоянно , с моя помощ.
До учителя е всичко, така ,че не слагайте всички учители под общ знаменател.
Здравейте, камъчка. Не оспорвам вашия професионализъм и старание, но мнението което изказах и последиците, които споменах са не само мои, но и на близки не 1 и 2 деца. Знаете ли какво се случва с вашите ученици след 4 клас? Самостоятелни ли са в ученето или някой им" виси" на главите, за да учат? Може би не е вината само в учителите, а в самата "форма " на учене.
Аз самата съм ходила на занималня точно 1 ден, когато бях дете. Нищо не можах да науча, беше ми шумно и некомфортно да стоя на чина вместо вкъщи на спокойствие.
Виж целия пост
Дете под 8 г не може да се прибира само и не може да остава само вкъщи. Така че, за да се пусне първокласник след часовете, ако няма 8 г някой трябва да го вземе. Малката ми дъщеря ми беше така до втория срок на 2 клас, защото тръгна на 6 години.
И двете ми деца не са ходили на занималня, защото баща ми, (светла му памет) беше пенсионер и стоеше с голямата първо, а после и с двете. Бях щастлива и спокойна, знаейки, че детето/после и децата, са нахранени, разходени, написали домашните, научили уроците, поиграли, проконтролирани колко ТВ са гледали. С две думи, само плюсове. Ако ги видеше, че нещо не знаят/не разбират - допълнителни упражнения докато се научи. Само плюсове. Включително, ако ги е виждал не на себе си - в леглото за 30-45 мин.
Занималнята е за хора, които не могат да разчитат на помощ. Там не се случва кой знае какво, само да кажа. Кара се на конвейр, кой какво разбрал, кой какво научил, кой мърляво изпълнил. И това е отчасти разбираемо - групите бяха по 25-26 деца, госпожата слънце да е, не може да огрее навсякъде.
Един единствен несъществен минус - децата е новия клас се сприятелиха за около седмица, на дъщерите ми им отне 3 седмици - месец.
И двете ми деца не са ходили на занималня, защото баща ми, (светла му памет) беше пенсионер и стоеше с голямата първо, а после и с двете. Бях щастлива и спокойна, знаейки, че детето/после и децата, са нахранени, разходени, написали домашните, научили уроците, поиграли, проконтролирани колко ТВ са гледали. С две думи, само плюсове. Ако ги видеше, че нещо не знаят/не разбират - допълнителни упражнения докато се научи. Само плюсове. Включително, ако ги е виждал не на себе си - в леглото за 30-45 мин.
Занималнята е за хора, които не могат да разчитат на помощ. Там не се случва кой знае какво, само да кажа. Кара се на конвейр, кой какво разбрал, кой какво научил, кой мърляво изпълнил. И това е отчасти разбираемо - групите бяха по 25-26 деца, госпожата слънце да е, не може да огрее навсякъде.
Един единствен несъществен минус - децата е новия клас се сприятелиха за около седмица, на дъщерите ми им отне 3 седмици - месец.
Мнението, че занималнята е само да напишат домашно и да играят , е меко казано грешно.
Моята работа и тази на колегите следобяд е в пъти по- трудна от тази на колегите сутрин.
Имам и деца с таланти , които надграждат постоянно , с моя помощ.
До учителя е всичко, така ,че не слагайте всички учители под общ знаменател.
Здравейте, камъчка. Не оспорвам вашия професионализъм и старание, но мнението което изказах и последиците, които споменах са не само мои, но и на близки не 1 и 2 деца. Знаете ли какво се случва с вашите ученици след 4 клас? Самостоятелни ли са в ученето или някой им" виси" на главите, за да учат? Може би не е вината само в учителите, а в самата "форма " на учене.
Аз самата съм ходила на занималня точно 1 ден, когато бях дете. Нищо не можах да науча, беше ми шумно и некомфортно да стоя на чина вместо вкъщи на спокойствие.
# 52
28 фев. 2026, 07:53 ч.
От моя опит най-добре е детето да е на частна занималня.
В момента нашето малко дете е в трети клас, но те са единствен трети клас в училище и затова тя си ходи в училищната занималня. При нея има и специални предмети и частна занималня не е опция. Следобедното обучение им е задължително. Ако не беше така, и ако не се справяше добре в училищната, щеше и тя да е на частна като батко си навремето. Два пъти седмично след цялото училище и занималня я водим при учителка, която й помага по всички предмети, според каквото се налага, с допълнителни задачки и обяснения. Най-вече по математика и английски.
Никога не бих си причинила вкъщи следобед да пишем заедно домашни, дори да имам тази възможност. Нямам нито подход, нито търпение да го направя. Учителите затова са учители, защото го могат.
Но само в училище за двете ми по-малки деца беше недостатъчно да научат всичко добре. Едното беше 4-5 години в частна занималня, за другото ползваме помощ, за да е по-уверена в знанията си. В първи клас намерих една студентка, която й помагаше да четат и пишат, после учителка за всичко и така.
Относно "едно време", и аз съм била пълна отличничка без никакви занимални, но сега е друго време и друг свят, а ние си живеем днес и нашите деца учат днес.
Виж целия пост
В момента нашето малко дете е в трети клас, но те са единствен трети клас в училище и затова тя си ходи в училищната занималня. При нея има и специални предмети и частна занималня не е опция. Следобедното обучение им е задължително. Ако не беше така, и ако не се справяше добре в училищната, щеше и тя да е на частна като батко си навремето. Два пъти седмично след цялото училище и занималня я водим при учителка, която й помага по всички предмети, според каквото се налага, с допълнителни задачки и обяснения. Най-вече по математика и английски.
Никога не бих си причинила вкъщи следобед да пишем заедно домашни, дори да имам тази възможност. Нямам нито подход, нито търпение да го направя. Учителите затова са учители, защото го могат.
Но само в училище за двете ми по-малки деца беше недостатъчно да научат всичко добре. Едното беше 4-5 години в частна занималня, за другото ползваме помощ, за да е по-уверена в знанията си. В първи клас намерих една студентка, която й помагаше да четат и пишат, после учителка за всичко и така.
Относно "едно време", и аз съм била пълна отличничка без никакви занимални, но сега е друго време и друг свят, а ние си живеем днес и нашите деца учат днес.
# 53
28 фев. 2026, 09:39 ч.
Искрено съжалявам,че развалиха занималнята и след 5 клас. Синът ми учи сам ,защото изисквам от него. Справя се.
Но си е до дете.
Ученици, идващи от частни училища, едва наваксват при нас. Тоест нивото е прехвалено.
Искрено казвам, за мен като родител ,занималнята е полезна.
Но само ако учителят там си знае отговорностите и работи упорито.
Виж целия пост
Но си е до дете.
Ученици, идващи от частни училища, едва наваксват при нас. Тоест нивото е прехвалено.
Искрено казвам, за мен като родител ,занималнята е полезна.
Но само ако учителят там си знае отговорностите и работи упорито.
# 54
28 фев. 2026, 09:51 ч.
Така е. Синът ми беше в училищна занималня два месеца в 1 клас. Бяха над 40 деца, натъпкани в малка стая. Обичайно заварвах учителката да си пуши навън при охраната. Децата вътре щяха да се избият. Моето дете получи трайно главоболие от шум, отделно че изоставаше с материала. Е как да го оставя там?
Виж целия пост
# 55
28 фев. 2026, 10:00 ч.
Не знам какви са тези занимални от по 40 деца. Максимумът е 21 деца в паралелка, плюс още едно със заповед на директора.
Да си пуши навън при охраната учител? Директор няма ли в това училище?
Да оставяш клас деца сами да се избиват?
Та аз не мърдам от моя клас междучасията, това са деца на по 8, 9 години - втори клас.
Съжалявам, че детето ти е попаднало в подобна ситуация, наистина е ужасна, но в повечето училища, това е много малко вероятно да се случи.
Всяка една образователна институция има начело директор, който би трябвало да контролира тези неща.
При нас , директорът ни наблюдава и на камерата по време на работа.
Не че и това е напълно нормално , но ако даден учител знае защо е станал такъв , не би трябвало да се случват такива прецеденти.
Виж целия пост
Да си пуши навън при охраната учител? Директор няма ли в това училище?
Да оставяш клас деца сами да се избиват?
Та аз не мърдам от моя клас междучасията, това са деца на по 8, 9 години - втори клас.
Съжалявам, че детето ти е попаднало в подобна ситуация, наистина е ужасна, но в повечето училища, това е много малко вероятно да се случи.
Всяка една образователна институция има начело директор, който би трябвало да контролира тези неща.
При нас , директорът ни наблюдава и на камерата по време на работа.
Не че и това е напълно нормално , но ако даден учител знае защо е станал такъв , не би трябвало да се случват такива прецеденти.
# 56
28 фев. 2026, 10:03 ч.
Е как занималня след 5-ти клас? Това за мен е много странно. На 11-годишни деца, с вече петгодишен учебен опит и навици, да им се виси на главите ежедневно и да бъдат ръчкани, проверявани и контролирани постоянно. Редовната смяна им стига за това, не е нужна още една.
А кога ще ходят на спорт, кога ще излизат да играят, кога ще се шлаят, кога ще мързелуват? Кога ще се научат на самостоятелност, отговорност и разпределение на личното време?
Виж целия пост
А кога ще ходят на спорт, кога ще излизат да играят, кога ще се шлаят, кога ще мързелуват? Кога ще се научат на самостоятелност, отговорност и разпределение на личното време?
# 57
28 фев. 2026, 10:22 ч.
Имахме. От 5 до 7 клас ходеха. Преди 5 години.
Виж целия пост
Е как занималня след 5-ти клас? Това за мен е много странно. На 11-годишни деца, с вече петгодишен учебен опит и навици да им се виси на главите ежедневно и да бъдат ръчкани, проверявани и контролирани постоянно. Редовната смяна им стига за това, не е нужна още една такава.
А кога ще ходят на спорт, кога ще излизат да играят, кога ще се шлаят, кога ще мързелуват? Кога ще се научат на самостоятелност, отговорност и разпределение на личното време?
А кога ще ходят на спорт, кога ще излизат да играят, кога ще се шлаят, кога ще мързелуват? Кога ще се научат на самостоятелност, отговорност и разпределение на личното време?
# 58
28 фев. 2026, 11:50 ч.
Ясно. Въпросът е, че за мен е излишно и даже не особено полезно за децата. Това е мое лично мнение.
Друго лично впечатление от най-близките ми наблюдения - върху сина ми, племенника и племенницата ми (и тримата НЕходили на занималня), най-добре справящите се до края на основното образование деца в техните класове бяха именно тези 4-5, които не ходеха на занималня. Не претендирам за общовалидност на това мое заключение, може да е случайност, просто споделям.
Моето дете до 4 клас (то и след това, но това е друг въпрос) не е отделяло повече от 30-40 мин.за самоподготовка вкъщи, без никой да го проверява и учи с него. Просто не мога да си представя какво щеше да прави 2 часа (поне) заковано на чина плюс още няколко в разни други занимания, които не са по негов избор и вкус. И то след още толкова задължителни, които вече са минали.
Така се научи да се оправя абсолютно сам. Когато не се е подготвял, си е понасял съответната санкция под формата на оценка или забележка. Това също беше ценно за него.
Виж целия пост
Друго лично впечатление от най-близките ми наблюдения - върху сина ми, племенника и племенницата ми (и тримата НЕходили на занималня), най-добре справящите се до края на основното образование деца в техните класове бяха именно тези 4-5, които не ходеха на занималня. Не претендирам за общовалидност на това мое заключение, може да е случайност, просто споделям.
Моето дете до 4 клас (то и след това, но това е друг въпрос) не е отделяло повече от 30-40 мин.за самоподготовка вкъщи, без никой да го проверява и учи с него. Просто не мога да си представя какво щеше да прави 2 часа (поне) заковано на чина плюс още няколко в разни други занимания, които не са по негов избор и вкус. И то след още толкова задължителни, които вече са минали.
Така се научи да се оправя абсолютно сам. Когато не се е подготвял, си е понасял съответната санкция под формата на оценка или забележка. Това също беше ценно за него.
# 59
28 фев. 2026, 11:55 ч.
Това звучи екстра, но не помага на хората, които няма да седнат вкъщи с децата следобед.
Виж целия пост
Препоръчани теми