По онова време на училище са ходили децата на хората, които са живели по време на войните. Тогава училището е било лукс и със сигурност не за всеки, още по-малко пък задължително. Затова родителите са учели децата си да ценят знанието, защото са знаели наистина какво е да си наистина образован. Сега се приема за даденост и понеже е задължително, то е "гадно". Най-малко се оплакват хората с деца в частни училища, дори и да виждат, че не всичко е наред , докато не започне да ги касае пряко. (като например изключените от Дорис Тенеди и Иззи, макар че за вторите има доста негативи, но не и от хора, които все още са там.....)
Виж целия пост
МОН - промените продължават (9)
- Публикувана: 26 фев. 2026, 22:28 ч.
- Последно мнение: 20 септ. 2026, 21:05 ч.
# 480
20 септ. 2026, 18:01 ч.
# 481
20 септ. 2026, 18:17 ч.
Из „Уредбата на българскитѣ училища", в-к „Независимость”, год. IV, бр. 24.от 29 март 1874 г
"Училищата не трѣбва да иматъ нищо общо съ калугеритѣ и съ черквата, защото тѣхнитѣ цели сѫ съвсемъ други, т. е. защото тѣхното назначение е не да затѫпяватъ и не да проповѣдватъ ретроградни идеи, а да се борятъ съ суевѣрията, да откриватъ истината, да разпространяватъ истинното и полезното знание и да избистрятъ главитѣ на заблуденото човѣчество. Нека говори кой що ще, а ние сме твърдо увѣрени, че нашитѣ чорбаджии (които иматъ свои деца) сѫ деветдесеть и деветь пѫти по-безопасни за народното развитие, нежели и най-доброто духовенство (което се грижи само за своето шкембе). Ако европейскитѣ господарства не сѫ видѣли отъ калугерското образование особена полза, то нѣма да видимъ и ние. Всѣки, който има баремъ кратки понятия изъ историята на европейскитѣ държави, трѣбва да знае, че чернитѣ ряси и калимявки сѫ биле най-голѣмитѣ гонители на истинското образование и на човѣческия напредъкъ. [...]
Всѣки трѣбва да седи на своето мѣсто и да изпълнява своитѣ обязаности; а ако на екзархията се иска непременно да покаже предъ свѣта своитѣ педагогически способности, то ние я съветваме да основе нѣколко духовни семинарии (които, да кажеме право, сѫ за нея твърде необходими) и да изпълни своитѣ желания.>>
https://www.facebook.com/photo?fbid=10117961020612511&set=pb.4034.-2207520000
Патриотично е да напомним, че автор на този текст е Христо Ботев.
Виж целия пост
"Училищата не трѣбва да иматъ нищо общо съ калугеритѣ и съ черквата, защото тѣхнитѣ цели сѫ съвсемъ други, т. е. защото тѣхното назначение е не да затѫпяватъ и не да проповѣдватъ ретроградни идеи, а да се борятъ съ суевѣрията, да откриватъ истината, да разпространяватъ истинното и полезното знание и да избистрятъ главитѣ на заблуденото човѣчество. Нека говори кой що ще, а ние сме твърдо увѣрени, че нашитѣ чорбаджии (които иматъ свои деца) сѫ деветдесеть и деветь пѫти по-безопасни за народното развитие, нежели и най-доброто духовенство (което се грижи само за своето шкембе). Ако европейскитѣ господарства не сѫ видѣли отъ калугерското образование особена полза, то нѣма да видимъ и ние. Всѣки, който има баремъ кратки понятия изъ историята на европейскитѣ държави, трѣбва да знае, че чернитѣ ряси и калимявки сѫ биле най-голѣмитѣ гонители на истинското образование и на човѣческия напредъкъ. [...]
Всѣки трѣбва да седи на своето мѣсто и да изпълнява своитѣ обязаности; а ако на екзархията се иска непременно да покаже предъ свѣта своитѣ педагогически способности, то ние я съветваме да основе нѣколко духовни семинарии (които, да кажеме право, сѫ за нея твърде необходими) и да изпълни своитѣ желания.>>
https://www.facebook.com/photo?fbid=10117961020612511&set=pb.4034.-2207520000
Патриотично е да напомним, че автор на този текст е Христо Ботев.
# 482
20 септ. 2026, 18:34 ч.
Това не е темата на тази тема. Тази тема се нарича МОН - промените продължават. В нея обсъждаме промените в българското образование - проектни нормативни промени и планирани такива. Темата бе създанена от Дидева преди години при въвеждането на голямата образователна реформа с приключването на основното образование в 7-ми клас, двата гимназиални етапа, профилираната подготовка, с цел инормация по промените и тяхната дискусия. И години наред тя продължава да е за това, както подсказва и самото й заглавие. Соц-а не е и никога не е бил темата.
Виж целия пост
По темата-какви положителни неща съм видяла по времето на соц-а.
# 483
20 септ. 2026, 18:34 ч.
Може ли носталгиците да идат в темата за НРБ, и там да реват. Или да си направят такава, ако още никой не се е сетил. Или да се запишат в регресивна България?
Виж целия пост
# 484
20 септ. 2026, 20:07 ч.
Няма проблем, ще си изтрия и това мнение 
За да не се дразнят пишещите от създаването на темата единомишленици, че може да има и различно мнение.
Няма да пиша пак "фермани" какво в едновремешната система на образованието ми харесва (не всичко ми е харесвало, не ми харесва и сега), писала съм в другата тема, в която пише Санака. Да не досаждам 2 пъти.
офтопик
Вече писах, че не съм възхитена от идеята за новия предмет. Като знам българското изпълнение, дори да е имало добри намерения (съмнявам се да има такива), пак ще я извратим, превръщайки я в нейната противоположност.
За църквата и свещениците - образът на свещеника (попа) в класическата българска литература не се е променил особено през годините и вековете. За съжаление. Така че - дали ще е учител, който е изкарал кратък курс по вероизповедание (тип 15 мин. лекция - 45 мин. кафе пауза - още 15 мин. лекция - обяд и раздаване на тапии) или типичен (православен) свещеник - все тая. Няма да се получи.
Ето какво казва ИИ
"Училището става задължително в България веднага след Освобождението с Търновската конституция от 1879 г., която въвежда задължително и безплатно първоначално (начално) образование за всички деца.По-късно, на 21 юли 1921 г., по време на правителството на Александър Стамболийски, законът се променя и се въвежда задължително и безплатно образование до 7-и клас (прогимназиално)."
Сега е задължително до 16 г. възраст (по Конституция) и с това са съобразени и образователните степени в ЗПУО.
Виж целия пост
За да не се дразнят пишещите от създаването на темата единомишленици, че може да има и различно мнение. Няма да пиша пак "фермани" какво в едновремешната система на образованието ми харесва (не всичко ми е харесвало, не ми харесва и сега), писала съм в другата тема, в която пише Санака. Да не досаждам 2 пъти.
офтопик
Скрит текст:
Не ви ли се струва странно, че по начина, по който по времето на соц-а отричаха всичко постигнато по царско време (велики неща се бяха случвали само преди Освобождението), по същия начин всичко, колкото и да е малко, постигнато по времето на социализма, се отрича от хората, живеещи след него.
Като нищо съм открила някаква историческа закономерност!
Ирония на историята.
И още една ирония на историята - по времето на соц-а все си мислехме, че демокрацията (за която четяхме и на каквато се надявахме) означава свобода на мисълта и словото, включително да си малцинство и свободно да си казваш мнението, без страх от репресии. А то какво се получи...
Благодаря на тези, които проявиха интерес към "фермана"!
Като нищо съм открила някаква историческа закономерност!
Ирония на историята.И още една ирония на историята - по времето на соц-а все си мислехме, че демокрацията (за която четяхме и на каквато се надявахме) означава свобода на мисълта и словото, включително да си малцинство и свободно да си казваш мнението, без страх от репресии. А то какво се получи...
Благодаря на тези, които проявиха интерес към "фермана"!
Из „Уредбата на българскитѣ училища", в-к „Независимость”, год. IV, бр. 24.от 29 март 1874 г
Патриотично е да напомним, че автор на този текст е Христо Ботев.
Патриотично е да напомним, че автор на този текст е Христо Ботев.
Вече писах, че не съм възхитена от идеята за новия предмет. Като знам българското изпълнение, дори да е имало добри намерения (съмнявам се да има такива), пак ще я извратим, превръщайки я в нейната противоположност.
За църквата и свещениците - образът на свещеника (попа) в класическата българска литература не се е променил особено през годините и вековете. За съжаление. Така че - дали ще е учител, който е изкарал кратък курс по вероизповедание (тип 15 мин. лекция - 45 мин. кафе пауза - още 15 мин. лекция - обяд и раздаване на тапии) или типичен (православен) свещеник - все тая. Няма да се получи.
По онова време на училище са ходили децата на хората, които са живели по време на войните. Тогава училището е било лукс и със сигурност не за всеки, още по-малко пък задължително. Затова родителите са учели децата си да ценят знанието, защото са знаели наистина какво е да си наистина образован.
Ето какво казва ИИ
"Училището става задължително в България веднага след Освобождението с Търновската конституция от 1879 г., която въвежда задължително и безплатно първоначално (начално) образование за всички деца.По-късно, на 21 юли 1921 г., по време на правителството на Александър Стамболийски, законът се променя и се въвежда задължително и безплатно образование до 7-и клас (прогимназиално)."
Сега е задължително до 16 г. възраст (по Конституция) и с това са съобразени и образователните степени в ЗПУО.
# 485
20 септ. 2026, 20:48 ч.
Сега при Жени Марчева по БТВ, говореше проф. Георги Вълчев. Нямах нервите да изслушам тези глупости 
Това което което чух е, че се въвеждат от втория срок.
Виж целия пост
Това което което чух е, че се въвеждат от втория срок.
# 487
20 септ. 2026, 21:05 ч.
Аз го изслушах. Нито един смислен въпрос не му зададе Жени Марчева, но аз и не съм очаквала. Толкова си могат журналистите. Елементарни, поръвхностни въпроси и също толкова повърхностни отговори.
Мандаринка, в тази тема има много различни мнения. ПО темата.
Виж целия пост
Мандаринка, в тази тема има много различни мнения. ПО темата.
Препоръчани теми